学校工作汇报.doc

学校工作汇报欢迎领导、专家光临我校检查指导工作！多年来，我们升阳中心小学得到了各级政府和教育行政主管部门的关心和指导，使我校在落实义务教育法，全面实施素质教育，取得了较好成绩，办学水平和教育教学质量逐年提高，成为了一所享誉社会的农村规范小学。现将学校基本情况及工作实际向各位领导和专家汇报如下： 一、校史光荣，环境优雅。 升阳中心小学位于德惠市布海镇德九公路的西侧，1965年建校，全国劳动模范张洪顺和长春市名校长的朱广久先后在我校担任过校长，学校先后被评为长春市精神文明单位、长春市花园式学校、长春市技术装备标准化学校、德惠市教师专业发展型学校、德惠市体育卫生先进单位。学校现有15个教学班，624名学生，46名教职工，学校占地面积42240平方米，生均67.6平方米，符合国家标准，建筑面积2786平方米。学校绿化覆盖率43.6%，校园景色宜人，环境优雅，被誉为花园式学校。二、硬件建设，农村一流。学校新建有标准的学生教室，并按标准装备的各功能室，有实验室、仪器室、音乐室、美术室、电脑室、语音室、卫生保健室、体育器材室、图书室、阅览室、档案室、印刷室、15间教室都配有多媒体设备和饮水机。学校图书室逐年添购各类书籍 册，学生人均 20 册以上，阅览室可同时容纳近百人就座阅读。教师的办公条件较好，每间办公室配有电脑，其中有三个办公室配了打印机。三、班子配备年轻化，教师队伍优秀。学校全面实行了校长负责制，目前学校班子一共8人，包括校长、书记、副校长、主任、教研主任、工会主席、大队辅导员，班子成员均为大专以上学历，平均年龄37岁。学校现有专任教师35人，各级骨干教师12人（长春市级2人，德惠市级10人）乡镇的学科带头人9人，学校设有各学科专任教师，教师学历100%达标，其中本科20人，占57.1%，大专12人，占34.3%，小学高级教师23人。专任教师平均年龄35.1岁，35岁以下教师26人，占74.2%。近年来，我们非常重视教师队伍建设，立足于校本培训，积极选送教师参加各级各类培训，参训率达100%，全校专任教师计算机运用有效实现了四个100%，即参加多媒体软件制作培训的教师达100%，参加因特尔网络技术培训的教师达100%，教师拿证率达100%，会使用电脑的教师达100%。另外，我们非常重视师德建设。建立了升阳小学师德考核机制。每年，我们都大力开展“修师德，铸师魂。”活动，活动中强化“三心”、“三种意识”，即广博的爱心、高度的责任心和不断近期的事业心，树立三种意识，即爱校如家的主人翁意识，不断探索创新意识和追求卓越的争先意识。在师德建设成效上争取“三零”（即零错误、零事故、零投诉。）第二，结合对教师的考核，建立了升阳小学师德考核机制，完善了师德各种考核的内容和方法，实行师德考核一票否决制。因师德不高，责任心不强，能力水平不适合学校工作的，坚决调出教学一线，另行安排工作。四、规范办学，科学管理。我们的办学目标是通过改善办学条件，构建和谐校园，创建长春市行为规范示范校，打造特色学校，实现升阳小学更高更快地发展，争创农村一流小学。学校根据三级课程管理要求，按国家、地方课程计划开课，力争开齐课程，开足课时，各学科都配备了专职教师和专用功能室。学校实行全员聘任制，每月按教师奖惩条例对教师进行考核，并坚持认真进行年度考核。全校形成了目标管理体系。根据课程改革的新要求，我校制订了教师备课上课培训等11项常规教学管理制度，引导教师在教学中注重学生学习习惯的培养，同时联系实际开展各种实践性的体验活动，培养学生动手能力，促进学生生动活泼主动地发展。学校认真贯彻落实学生体卫工作两个条例精神，坚持“两课”“两操”活动，每年组织一次校运会，一次学生健康检查。学校坚持德育为首，建立了以校长为首的德育工作领导小组，成立了家长委员会，开办了家长学校，建立了家校联系制度。本学期，我们以申报长春市行为规范示范校为契机，开展了以行为规范教育，强化责任意识，做现代文明人为主线的德育教育活动。安全工作是学校管理工作的重中之重。我们的安全观念是“时时抓，事事抓，安全第一。”学校成立了以校长为组长的安全综合治理领导小组，设有综治分管领导，落实安全责任到人。学校经常对学生开展安全知识教育，并把安全教育列入了课时计划，另外，学校还制定了校园安全紧急预案，学校从未出现过重安全责任事故。学校严格遵照国家教育部门的规定，认真规范办学行为，省市及当地政府明文规定的财政预算内经费能按时足额拨付并逐年增长，有效地保证了教育教学基本需要。学校收费均严格按市物价局、财政局、教育局核准的项目及标准执行，设置收费公示栏，主动接受上级主管部门、社会各界及学生家长的监督、依法依规办学。五、打造特色，提高育人质量。特色办学是学校竞争之本，为此，我校提出了“特色强校”的办学理念。本学期，我们以“拓展学生阅读视野，传承民族文化”为宗旨，确立了“小学生课外古诗文阅读研究”为主题的特色办学内容，设计校本教材，积累、周记等特色作业，借助口语交际等平台进行交流展示，拓展学生阅读视野。翻开我们升阳中心小学教育事业的发展图卷，写下了一篇篇华彩的篇章，每一点成长，每一个进步，都离不开各级政府和