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文档简介

大班社会钱的学问教案 【活动目标】 1、认识钱币在买卖东西和观察学习中知道如何有节制地用钱 2、知道要爱惜钱合理计划地用钱养成良好的用钱的习惯 【活动准备】 红包20只、钱（钮5元20张、100元2张、50元2张、10元10张、五元2张、一元一张）卖东西（一人一个主题每样五元、银行要准备存款单说明有利息）短片展示幻灯片20个篮子 【活动过程】 一、教师发钱认识钱币 1、发给幼儿每人一个十元红包（内置钱币：五元） 2、和幼儿一起认识钱币（二十、五十、一百元） 二、设置场景尝试用钱 教师分别设置：银行存钱的、卖小吃的、卖书的、卖日用品的、卖玩具的、卖小饰品的、卖学习用品的让幼儿按自己的意愿买东西 三、购物反馈集体交流 1、你买了什么东西（幼儿介绍教师不做点评） 2、教师小结：呵大家都会用钱了不错啊谁还有结余 四、故事介绍短片展示 1、故事介绍 我这里就有一本钱的学问的故事说的是小熊哥哥和妹妹用钱的事情你听听讲述他们乱用钱的一段 小熊哥哥和妹妹是用钱的 你觉得好不好会带来什么后果 教师小结：对乱用钱没有节制的用钱是不行的你们来看一看 2、短片展示 （小熊哥哥：“我上英语培训班都没钱了我要买棒球拍参加比赛也没钱了我把零花钱都买了游戏机呢！我要钱啊！” 小熊妹妹：“棒棒糖好吃我的钱全买这个了可我现在要买学习的书和舞蹈鞋都没钱了爸妈我要钱！ 熊妈妈：“钱、钱、钱买米买菜生活用品样不要钱象你们这样我们全家喝西北风去！ 熊爸爸：“买这买那孩子们你们以为爸爸是钱做成的！难道你们以为钱是从树上长出来的！开车要钱、上学要钱、这就是生活工作、挣钱为下雨天做准备！”） 会没钱 如果你有钱你会花钱 行现在给你们一次机会再去用钱可以去退货也可以坚持你想要的 五、幼儿再买集体讨论 1、这回你是用钱的为什么改变了主意一开始你买的后来呢 没有改变主意的人又是为什么 2、如果你每月有一笔属于自己的零花钱你会用 3、教师小结：你确实需要的、有用的东西可以买还要根据你拥有的前的数目合理计划用钱其实熊爸爸说的“下雨的时候”就是家里更急需用钱的时候所以我们平时就要节约用钱、合理计划地用钱 六、提出问题、引发思考 1、那么钱用完了没钱了办 2、讲述故事钱的学问第7页到第九页（放书的幻灯片） 3、教师小结：其实我们今天讨论的内容钱的学问这本书都告诉我们了当然现在我们不能象童话里小熊哥哥和妹妹那样去挣钱但我们可以努力学本领长大挣好多好多钱好 七、活动结束、延伸
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