九湾小学2011年-2012年第一学期工作计划.doc

九湾小学2011年2012年第一学期工作计划一、指导思想2011年下半年我校教育教学工作要在中心校的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，以提高教学质量为核心，以安全工作为重点，科学管理、依法管理、从严管理。继续贯彻落实 “创科研、促质量、创特色”的工作思路，加强学校内涵建设，促进学校各方面工作顺利发展，力争办人民满意的学校。二、工作目标1、进一步规范办学行为，加强师德师风建设。2、以安全稳定为前提，确保学校工作有序正常进行。3、 继续抓好课堂教学，实施素质教育，努力提高教育教学质量。4、以学生的自主管理为目标，继续加强和改进未成年人思想道德建设，培养良好的日常行为习惯。5、注重学校教育特色的彰显，努力提高学校办学效益和声望。三、工作措施（一）锻造一支和谐的教师团队，铸就师德师魂。1、加强领导班子建设。学校领导班子要增强责任意识、服务意识、创新意识和榜样意识，进一步振奋精神，一心一意谋发展，使我们的管理从“管治”型向“服务”型转变，以带动教师队伍素质的提高。通过举行教育理论和管理理论的学习，通过每周的校务会，强化“服务意识”和“效率意识”，努力构建和谐、团结、创新的领导班子。在教师中开展“争先创优”活动。坚持民主治校，深入推进校务公开，自觉接受教师和教代会监督，依法规范办学行为。2、加强教师队伍建设。组织教师认真学习国家中长期教育改革和发展规划纲要、安徽省中长期教育改革和发展规划纲要、义务教育法、中小学教师职业道德规范等法律法规，强化教师法制观念和法律意识，坚持依法执教。3、加强师德师风建设。组织教师学习汪金权同志先进事迹，弘扬“学为人师、行为示范”的职业道德，营造师德高尚、教风严谨、学风端正的校园文化氛围。将师德建设放在教师队伍建设的首位，以“全面提高教育教学质量，办好人民满意教育”为主题，进一步完善师德建设的考核和激励机制，调动教师教书育人的积极性，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚和有偿补课等现象，构建平等、民主的师生关系。 4、抓好班主任队伍建设，继续抓好班主任工作，做好班级量化评比。经常将班主任工作中的新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中。督促全体教师每日反思自己的教育教学行为，在学生、家长、社会等层面树立教师良好的职业形象。（二）、加强德育工作建设力度。1、加强德育队伍建设。要充分发挥学校德育工作领导小组的作用、辅导员和班主任的主力军作用、全体教职员工的主动作用，充分发挥少先队的德育功能，发挥学生自我教育、自我管理的作用，让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。2、重视行为养成，提升学生综合素质。少先队要全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生的集队、上操和课间行为规范等，促进学生良好品质的形成。要结合校园文化建设，严格规范行为，引导学生养成良好的文明生活习惯。要教育学生自觉遵守小学生日常行为规范，有针对性地开展法制教育，加强学生心理健康教育和感恩教育，不断提高学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质。 3、把留守学生、问题学生作为德育工作的重点。坚持定期和不定期地到贫困学生和留守学生家中走访慰问，了解他们的思想状况，帮助他们解决生活中的实际困难，让贫困生真正感受到党和政府的关爱；建立健全残疾儿童少年完整的档案资料，努力提高适龄残疾儿童少年入学率；建立健全留守儿童资料专档，关注他们的身心健康。调动家、校、社会各方面的教育力量，从心理疏导、学生生活关心帮助等确保留守学生留得住、安下心，问题学生得到转化，健康成长。4、加强未成年人思想道德建设。继续发挥“国旗下的讲话”、“红领巾广播站”等在学校德育工作中的优势作用，继续以少先队活动为载体，以重大节日为契机，加强对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统、理想前途、心理健康、安全卫生等教育。积极开展生动活泼的教育活动，让学生在活动中愉快地接受教育，形成良好品德。（三）、加强安全教育工作管理，确保无安全责任事故发生。安全工作是学校各项工作的基础和保障，因此，要重视安全工作，为营造一个安全、稳定、健康、文明、和谐的校园环境而努力。1、成立安全工作领导小组，明确职责要求，做好各种安全教育工作。组织师生认真贯彻中小学幼儿园安全管理办法，落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制。2、继续深入开展创建“县平安校园”活动，层层签定安全责任状，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。3、继续加强与派出所联系，保证学校周边环境的安全稳定，创造良好的教育教学环境。定期邀请民警到我校讲法制课。4、继续加强安全教育工作力度，切实增强师生的安全意识。本期组织一次应急演练。5、强化校园卫生工作，重点是卫生习惯养成教育与训练上，保证校园清洁卫生，无卫生死角。6、做好疾病监测、信息上报工作，严防流行性疾病的蔓延。（四）、规范教学管理，提高教学质量 。1、加强教育教学常规管理。要严格执行省颁课程计划，开齐课程开足课时，认真落实，使教学常规工作进一步规范化、制度化。同时，结合继续教育的工作要求，积极开展学校检查、教师互检和交流互动。对教学常规工作要求要从高从严，做到“备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要多，辅导要细，要求要严，质量要高”。学校将继续执行月查制度，完善对教学常规管理的检查评估，并把检查结果列入教师个人业务档案，作为教师职称评聘、评优评先、奖励性绩效工资发放的重要依据。2、积极推进学生评价改革工作。要在学生素质评价手册评价的基础上倡导建立学生成长记录档案，收集学生方方面面的资料，包括父母的期望，教师、同学和自我的评价、各次的作业和竞赛成绩，自己满意的作品等等，使学生通过成长记录看到自己进步的轨迹，发现自己的不足，并通过成长记录加强了自我反省和自我评价能力，促进学生的发展。3、继续强化教学质量监控。加强教学质量监控机制。进行经常性的质量监控，认真组织两次月考、一次联考和期末检测，对个别薄弱学科进行跟踪考试，严把质量关，努力提高及格率和优秀率。4、切实做好培优、补差工作和开展学科竞赛活动。全体教师都要重视第二课堂的开展，要做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导要活，重视反馈，不断改进方法。培优工作除了平时的分层教学外，各年级、学科要统筹安排，责任到人，确保效果。“补差”工作教师更要重视个别辅导，分类评价，及时激励。5、切实加强学校体艺卫工作。（1）要认真贯彻学校体卫工作职责，全面提高学生身体素质。（2）继续抓好课间操、眼保健操、体育大课间活动及其它体育活动。（3）抓好健康教育，在全体学生中普及健康知识，增强防病、防近的意识，完善学校卫生管理制度。（五）深化校本研究，提高科研成效。1、深入推进课程改革。要以校本教研为抓手，通过讲座、集体备课、教学观摩、说课、评课、反思交流、案例分析、专题研究等形式，提高教师驾驭新课程的能力，用新课程的理念指导教学工作，把新课程理念转化为教学行为，并落实在课堂上。2、强化教研的实效性。以课堂教学改革为核心，导学案教学为主线，加强对教学各环节的检查、指导。在突出校本教研的基础上，学校将继续配合上级教育部门，积极开展学科优质课（公开课、研讨课）、教学论文（案例、设计、反思）等评选活动，以发挥教研活动的实际效用。（六）、校安工程本学期要认真抓好校安工程2010年新建教学楼和2011年加固教学楼的验收工作，决不允许因为校安工程而耽误学生开学，严把质量关，进一步完善校安工程资料管理。（七）、其他工作 1、严肃财务纪律，杜绝一切乱收费现象，做到精打细算，开源节流，节约开支，坚持校务公开，提高学校经费的使