幼儿园中班优秀美术教案《剪刀》.doc

幼儿教育：_幼儿园中班优秀美术教案剪刀教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页幼儿园中班优秀美术教案剪刀【活动目标】1、在观察、感知剪刀，了解剪刀结构特征的基础上，大胆把自己看到的剪刀描绘下来，能表现剪刀的局部特征，并用喜欢的色彩装饰背景。2、在看看、想想、画画的过程中，发展观察力和表现力。3、乐于观察、积极探索，喜爱绘画活动。【活动准备】1、儿童剪刀若干把。2、。【活动过程】一、互动谈话，回忆幼儿已有经验。1、师：你们见过剪刀吗?你用过剪刀吗?你用过什么样的剪刀?剪刀上有什么?剪刀有什么作用?2、小结：剪刀可以帮助我们把东西剪开，剪成各种各样我们想要的形状，功能可强大了。二、引导观察，了解剪刀的整体和局部特征。1、整体观察师：你看到的剪刀是什么样的?剪刀分为几部分?(剪把、剪刀关、剪刀刃、剪刀背等。)2、局部观察教师拿起一把剪刀，引导幼儿观察剪刀局部特征。提问：1、你的剪刀、刀把是什么样子?2、刀刃上有什么?3、刀刃长什么样?有什么用?4、剪刀关长什么样?有什么用?三、教师局部示范1、教师选取一把剪刀的刀把与幼儿互动观察，提问：你们看这把剪刀的刀把是什么样的?什么形状?2、教师根据幼儿的描述把刀把形象地刻画下来。3、继续选取幼儿感兴趣或者感觉困难的部位进行示范作画，提问：(教案出自：屈老师教案网)你们觉得剪刀的哪个地方最难画?(教师根据幼儿的思路，以边互动观察边作画的形式示范作画。)四、幼儿作画，教师巡回指导提出写意要求：你们要细致观察，把你们看到的剪刀用各种线条、形状画出来，(教案出自：屈老师教案网)在作画前要注意构图，要把剪刀画在纸的中间，画得大一些，然后请你用喜欢的颜色把背景装饰起来。五、讲评、欣赏1、同伴欣赏评价，引导幼儿学会以欣赏和肯定他人的看法、作品。2、教师肯定评价，特别肯定有独创性的作品。第 3 页 共 6 页幼儿园中班优秀美术教案太阳宝宝的发型活动目标1.尝试用各种线条为太阳宝宝设计发型，培养幼儿发散性思维。2.能大胆画出太阳宝宝的表情，并用点、线、面装饰画面，感受黑白对比的色彩美。3.培养幼儿对装饰画的兴趣，体验助人为乐的愉悦心情。活动准备太阳宝宝发型图若干张，钩线笔，白纸。活动过程1.谈话导入，激发幼儿兴趣。小朋友们，你们看，谁来了?(画一个太阳宝宝)(指着太阳光芒问)这是什么?像太阳宝宝的什么呢?(头发)太阳宝宝明天要去做客，(教案出自：屈老师教案网)它觉得自己的发型一点儿也不好看，想去理发店做个漂亮的发型。我们一起去理发店帮太阳宝宝选发型，好吗?2.看太阳宝宝发型图，并讨论。这个发型是什么样子的?这个发型还可以怎么改变一下?这个发型像什么?你喜欢哪一个发型?为什么?3.讲解画法和要求。太阳宝宝想请小朋友为它设计一个发型，你们愿意吗?把太阳宝宝画在纸的中间，画大一点，再画出太阳宝宝的表情。用各种点和线条为太阳宝宝设计发型，(教案出自：屈老师教案网)注意要画的和别人不一样。4.幼儿作画，教师指导。(1)重点帮助能力较差的幼儿。(2)引导幼儿向同伴学习。5.开办发型展示会，欣赏讲评作品。请小朋友说一说你用了哪些线条设计发型的?你最喜