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文档简介

教学资料范本如何培养幼儿良好的行为习惯编 辑：_时 间：_“没有规矩.不成方圆”.幼儿阶段是养成良好习惯的重要时期.一个人如果在幼儿阶段养成的饮食、睡眠、学习、卫生等习惯将会终生受益；反之.如果养成一些坏习惯.以后要改正过来.就很困难。随着独生子女家庭的日益增多.长辈的过分溺爱阻碍着孩子形成良好的行为习惯.如何培养孩子良好的行为习惯成为我们关注的话题。对此.笔者认为.只有幼儿园、家庭、社会的共同关注.才能培养塑造出新一代的高素质的社会人才。一、发挥幼儿园教育的作用.树立良好的行为意识幼儿园教育对于孩子良好习惯的形成有着举足轻重的作用.教师可以讲养成教育融合在孩子的一日生活和游戏中.让孩子在快乐的幼儿园生活中潜移默化。1、耐心说教.形成意识孩子由于年龄小的原因.理解能力有限.教师对于孩子的引导教育更要细致.更耐心。如设计系列教学活动“我长大了”.让幼儿知道自己已经长大了.应该为弟弟、妹妹树立榜样.各方面行为都要有所约束。通过欣赏诗下巴上的洞洞.让孩子明白做什么事情都要养成良好的习惯。通过类似的形式对孩子讲道理.让孩子在具体情境中受到启发。除此之外.教师的反复提醒与及时教育也很有必要。如：“对人有礼貌”这一概念.孩子对“礼貌”一词不是很理解。教师就告诉孩子见到别人要主动打招呼.否则就是不礼貌；打招呼时要加上适当的称呼.如“爷爷、奶奶”；早上来幼儿园、下午离开幼儿园要和老师、家长问好再见等等。教师对表现突出的孩子要及时表扬.对表现欠佳的孩子要及时提醒.从而让孩子逐步加深印象.形成意识。教师在讲道理时要注意把握两点：第一.要明确观点.不能含糊其词。什么是对.什么是错.一定要让孩子认识清楚；第二.讲时要具体.耐心解释、说明.让孩子明确理会。2、 反复训练形成习惯孩子每天在园的时间不少于八个小时.教师要善于将培养良好的行为习惯在日常生活中的每一个活动、每一个游戏、每一个环节中一点一滴地得以渗透和强化。如：培养孩子做一个能干的人。要求孩子能做到的事情自己做.自己穿、脱简单的衣服.自己收拾玩具.及时帮助同伴等等。对于能力稍弱的孩子.教师要一个动作一个动作的示范.通过手把手的、不厌其烦地说教.让孩子在反复的训练中形成习惯。同时.通过当众表扬、给予小奖品等方法鼓励幼儿反复练习.
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