大连高中化学第一章从实验学化学1.2.1物质的量实验中应用第1课时教案.docx_第1页
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文档简介

化学计量在实验中应用课题化学计量在实验中应用课时1课型新授教学重点1描述物质的量浓度概念2总结物质的量浓度的计算依据：考纲了解溶液浓度表示方法理解物质的量浓度的概念教学难点1总结物质的量浓度的有关推论2研究物质的量浓度的计算依据：物质的量为中心的计算是历年会考、高考的必考内容学习目标一、 知识目标1说出物质的量浓度的含义2写出公式、指出适用范围二、 能力目标利用物质的量浓度进行相关计算理由：依据会考、高考考纲得出教具多媒体课件、教材，教辅教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间1.课前3分钟教辅 P9笃学一 1巡视做答情况2评价自学结果3板书本节重点1课代表公布答案3 互批、订正答案 1。重点知识强化记忆2积累易错知识。3分钟2. 承 接结 果一、物质的量在化学实验中的应用 1计算的基本步骤： 2应注意的问题 （1）化学方程式表示的是纯物质之间的量的关系。（2）单位问题：上下一致，左右相当。二、物质的量浓度就板书的本节内容灵活提问1、 通过回答问题学生展示预习内容完成情况。2、 学生互相补充、评价。3、 质疑、解答。1、验收学生自主学习的结果2、解决自主学习遇到的问题。10分钟3.做议讲 评教材P17(1/2/4) 1突出概念准确性2突出公式简单套用1、巡视学生的完成情况。2、对学生的展示和评价要给予及时的反馈。3、要对学生不同的解题过程和答案给出准确的评价，总结。1、 学生先独立完成教材P17(1/2/4)，然后以小组为单位统一答案。2、 派代表说出答案。3、 其他组给予评价（主要是找错，纠错）1在具体问题中探究概念的使用。2加深对公式的理解。104总结提升三、常用计算1公式2稀释3换算教师针对1学生提出的问题2本节重点难点3易错点拓展讲解、知识整合1提出疑问2讨论思考3提出的问题4总结并记录训练学生发现问题提出问题解决问题的思想105目标检 测随堂测试教辅P10(例1、体验1)1、 巡视学生作答情况。2、 公布答案。3、 评价学生作答结果。1、 小考卷上作答。2、 同桌互批。3、 独立订正答案。检查学生对本课所学知识的掌握情况。56布置下节课自主学习任务1、 阅读教材16页，2、 完成 教辅P9笃学二A层（同桌检查并签字思考 慎思3 B层（要求有痕迹）。2、熟记物质的量浓度配制的步骤（组长检查）。让学生明确下节课所学，有的放矢进行自主学习。7.板书一、物质的量在化学实验中的应用 1计算的基本步骤： （1）写出化学方程式。 （2）写出已知、未知量 （3）列出比例式求解x。 （4）写出答案。2弄清应注意的问题 （1）化学方程式表示的是纯物质之间的量的关系。 （2）单位问题：上下一致，左右相当。二、物质的量浓度1、含
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