中班新学期工作班务安排计划.doc

中班新学期工作班务安排计划 一、班级情况分析 本学期我班男孩、女孩比例各占50%年龄阶段在56岁之间由于个别幼儿的月份较小故幼儿的学习认知水平存在着较大的差异性但大部分幼儿都很乐意表达自己的想法会用完整的语言表达乐意在集体面前表现活泼、好动喜爱体育运动动作发展比较协调经过中班第一学期的生活和学习孩子们在原有水平上都有了不同程度的提高本学期我们将在如何把握规则与自由合作适度方面做努力创设既宽松、愉悦、又相互尊重、遵守一定规则、有序的学习、生活的环境使幼儿在原有基础上得到全面发展让孩子真正成为我们共同的骄傲！我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划 二、工作重点与任务 1、加强班务管理力度定期与不定期地召开班务会议互相沟通统一认识班上老师总结工作能发现自己工作的不足之处并善于取人之长补己之短从而提高自己的工作质量使班上工作正常运转 2、创设健康、丰富的环境强化普通话的学习以环境促教育保证幼儿的发展关注幼儿社会性的发展促进幼儿良好个性、情感的养成 3、科学合理地开展教育教学工作面向全体幼儿促进全面发展在一日生活中以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则学习自律树立规则意识；结合日常生活开展安全教育提高自我保护的意识和能力 4、继续要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高加强自身动作的协调发展养成良好的行为习惯和生活习惯增强自我服务意识和自我保护意识我们还要培养幼儿的动作操作能力、手脑并用及社会教育来更好地开发幼儿的智力努力使幼儿的积极性和主动性得以充分地发挥使幼儿在体、智、德、美全面发展促使每个幼儿各方面都能协调发展 5、运用长资源配合幼儿园做好保教工作 6、做好主题的幼儿观察、记录、评价等方面的工作 三、学期目标 日常生活方面： 1、在集体活动时守秩序不拥挤 2、能安静进餐保持桌面、地面清洁学会收拾残渣及餐具饭后用正确的方法漱口、擦嘴 3、能按时安静入睡、睡姿正确；午睡起床后整理床铺 4、能根据需要自觉喝水、入厕会便后冲水、洗手 5、能自己穿脱衣服、鞋袜并整理好放在指定的地方 6、学会整理己使用后的学具、玩具及自己的书包 7、会根据天气变化增减衣物会自己擦汗获得一些粗浅的预防感冒等疾病的常识 8、爱护五官不揉眼睛不挖鼻孔不放物品在鼻、耳、口中 9、逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也轻的习惯 卫生保健工作方面： 1、按期按质做好卫生消毒工作确保幼儿的身体健康 2、注意照顾幼儿的一日生活特别是体弱儿的护理加强体育锻炼提高孩子的身体素质 3、注意孩子的安全并加强自我保护能力的培养以杜绝事故的发生 语言方面： 1、谈话活动：会用轮流的方式交谈并能集中注意力耐心倾听别人谈话不抢着讲不乱插嘴主动与同伴、成人交流能大方地在集体面前说话能够较连贯完整地表达自己的意思会围绕主题谈话不跑题并能拓展谈话内容 2、早期阅读、书写：分享阅读是我园的特色课程我班从小班开始就有这一门课程通过三学期的学习孩子们在阅读方面有了很明显的变化和进步都能仔细观察图书中的人物细节看懂单页多幅的图书内容理解图片和情景中展示的事件顺序并进行有序的讲述而且大部分幼儿能用完整的语言进行讲述所以这方面做起来比较容易些但在有些方面还是要加强如：爱护图书知道图书的构成会自制图书；能主动认读环境中的汉字进一步了解汉字认读的规律提高观察、模拟能力；学习并喜欢用自己的符号进行书写等 3、故事表演方面：加强幼儿在表演中运用所学词汇及文学语言进行创作性表演；能对自己及其他小朋友的表演行为作出评价；能在角色分配中主动争取自己想扮演的角色能合作表演故事 科学方面目标： 1、“数学启蒙“也是我园特色课程之一它的难度明显大于我们平常的数学活动我班已实施了一个学期的“数学启蒙”课程从孩子的表现看来大部分都能够被接受和了解这学期我们将加强孩子的学习除了让孩子快乐的学习还将培养幼儿主动、专心的进行数学操作活动并与能安静地倾听老师和同伴的讲话学习讲述自己的操作活动的过程按照要求检查自己活动的能力 2、培养儿童关心、爱护动植物和周围环境的情感与行为 3、引导儿童能用自己的语言描述自己的发现、并与同伴、教师交流 健康卫生方面目标： 1、具有一定的对环境的适应能力和对疾病的抵抗能力 2、能较熟练到听各种口令和信号做出相应的动作；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操 3、喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动初步养成参加体育锻炼的习惯 4、掌握有关体育活动的基本知识能自觉遵守体育活动的规则和要求团结友爱爱护公物；具有一定的集体意识 5、能及时收拾和整理小型体育器械 社会方面目标： 1、初步形成良好的生活和学习习惯愿意关爱弱小者有爱心和同情心 2、初步学会大胆地、有效地表达自己的愿望、意见、和创造力 3、关心社区生活主动与人交往愿意了解社会生活 艺术方面目标： 1、让幼儿感受歌曲的不同节拍、不同的节奏、不同的情趣 2、学习分辨音乐中比较明显的高低、快慢、强弱、音色变化体验这些变化所表达的情意 3、初步学习欣赏并感受美术作品中形象的造型美、色彩的变化与统一美；知道美术作品能反映现实生活和人的思想感情 特色活动教育方面： 1、通过每周、周的下午进行分享阅读活动；每周、周的下午进行数学启蒙活动；每周、周的下午进行奥尔夫音乐活动 2、通过分享阅读培养幼儿的独立阅读能力 3、通过数学启蒙活动培养幼儿的抽象逻辑思维和空间方位等 4、通过奥尔夫音乐活动培养幼儿对音乐进一步的认识锻炼幼儿对音乐的节拍和节奏 四、安全卫生工作 知道避开危险和应付意外事故的最基本的方法能识别常见的防毒、防交通事故等安全标志加强日常清洁和消毒工作在工作中要严格的按园里的要求认施各项卫生保健工作给幼儿提供一介清洁舒适的活动环境坚决杜绝传染病的流行保证班级幼儿的出勤律提高工作质量与此同时坚持每天两次的户外活动后为幼儿更换衣服并做到随换随洗加强对幼儿的照顾 五、家长工作 本班家长工作都较忙不少父母把教育、培养孩子的重担托付给了家中的老人由于祖孙隔代、独生子女老人们对孩子更是溺爱包办甚多所以有时候家长工作做起来会有点难度但在配合幼儿园、班级工作需要方面家长们还是比较积极的学期初我们将召开家长会向家长介绍我园本学期的情况及活动安排取得家长的信任与支持为以后工作的正常开展作好铺垫注重做好与家长的日常交流工作耐心解释和回答家长提出的问题做到热情、主动、耐心、细致设置家园联系专栏以丰富内容吸引家长观看使家长学习新的幼教理论与知识并了解我们平时的教育情况同时互相沟通与交流教育经验以便使进一步配合我们的工作从而提高工作质量与效率 六、主题活动安排： 本学期将继续实施由浙江教育出版的幼儿园体验、探究、交往课程该课程从幼儿活动方式的视角出发以幼儿为本的理念提出体验、探究、交往为一体的活动模式并以此为立足点精心地设计和编制教材为当今幼儿教育改革又树立了一种新的理论与实践紧密结合的典范 该课程本学期有五大主题分别是“鼻子和气味”、“爬呀爬”、“跳舞的树叶”、“软和硬”、“小花布”根据我班幼儿的年龄特点和学习特点有效的实施这五个主题使幼儿园体验、探究、交往课程成为幼儿真正的课程 一、班级情况分析： 我们班的幼儿他们都是2岁左右的孩子他们都是第一次离开家庭开始集体生活他们在家里养成了自由散漫、任性、霸道的个性和不良的生活习惯对家人有很大的依恋上幼儿园难免有不适应因此我们要给他们更多的呵护足够的爱从稳定的情绪来培养良好的生活卫生习惯使他们能尽快地适应幼儿园生活为以后的生活、学习打下良好的基础 二、本学期教育教学目标 本学期我们的工作要体现“养教并重”的原则特别是要加强保育工作精心呵护每位幼儿从情感教养入手给予幼儿以精神上的安慰把保育作为重点工作来抓日常生活中加强对幼儿的护理把保育工作作为重中之重注重培养良好的生活卫生习惯使幼儿能左键习惯集体生活老师要平等对待每位幼儿引起孩子愉悦的情绪反应尽快使幼儿把对家长的依恋转移到老师身上 1、生活常规 新生入园是跨入集体生活的一个转折点也是进行常规教育的关键期因此我们把常规教育纳入工作重点我们要诚恳、和蔼、有耐心循序渐进持之以恒地指导每位幼儿特别是培养幼儿的生活自理能力入洗手、入厕、吃饭等要多给他们时间进行反复练习多给予赞美和鼓励使他们逐渐形成良好的生活习惯具体做到：高高兴兴的上幼儿园向老师问早、问好离园时会说再见逐渐养成饭前便后要洗手主动向老师表示大小便学会上厕所自己学会用勺子吃饭能自己主动表示想喝水会拿小椅子主动玩完玩具要收拾在老师的帮助下能安静的午睡在老师的带领下手扶把杆一级一级上下楼梯 2、教育教学 本学期我们将通过五大领域来开发幼儿智力教学内容贴近幼儿生活运用游戏形式让幼儿在教师的引导下主动探究学习使幼儿乐意参与集体活动具体做到： 健康领域：身体健康在集体生活中情绪稳定、愉快;生活、卫生习惯良好有基本的生活自理能力;喜欢参加体育活动动作协调、灵敏 语言领域：愿意与人交谈讲话礼貌;注意倾听对方说话能理解日常用语;能清楚地说出自己想说的事;喜欢听故事、看图书;能听懂和会说普通话 社会领域：爱父母长辈、老师和同伴爱集体、爱家乡、爱祖国;能主动地参与各项活动有自信心;乐意与人交往学习互助、合作和分享有同情心;乐意与人交往学习互助、合作和分享有同情心;能努力做好力所能及的事不怕困难有初步的责任感 科学领域：对周围的事物、现象感兴趣有好奇心和求知欲;能运用各种器官动手动脑探究问题;能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;爱护动植物关心周围环境亲近大自然珍惜自然资源有初步的环保意识 艺术领域：能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;喜欢参加艺术活动并能大胆地表现自己的情感和体验;能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动 三、家长工作 教师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通及时交流孩子的健康状况、睡眠情况、饮水饮食状况等召开家长会向家长公布班务计划征求家长的意见和建议取得家长的配合与支持：请家长帮助孩子调整好作息时间使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯不要迟到培养孩子饭前、便后洗手的习惯养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯以及每天定时大便的习惯请家长定期为孩子剪指甲教孩子学习穿脱外套和鞋子、整理玩具等逐步培养孩子的生活自理能力教育孩子上幼儿园不带零食和玩具提醒家长每天在门口观看家园栏以便了解孩子的情况、学习内容、需家长配合的事项回家后要主动与孩子交谈幼儿园的事情引导幼儿尽量用复合句完整表述为孩子提供交往的机会关心孩子结交新朋友的情况鼓励孩子独立解决问题带孩子多参与一些社会活动给孩子一些自主的空间保护孩子的自主性提醒家长周末带孩子去郊游注意保证孩子足量饮水合理搭配饮食及时增减衣服以便保证正常的生活和学习 【班况分析】 我们小四班现有幼儿30名其中男孩14名女孩16名通过上学期我班三位老师的共同努力与幼儿建立起良好的师生关系、让幼儿在集体生活中感到温暖、心情愉快使幼儿真正感受到“幼儿园是我家”幼儿在学习和生活自理能力上都有了较大进步并养成了较好的常规使每位幼儿各方面在原有的不同水平均获得健康和谐发展如大部分幼儿学会了收拾玩具将物品物归原处、做到饭前洗手、饭后漱口等但也存在着一些问题有的幼儿是与祖辈居住祖辈的宠爱形成幼儿任性、依赖思想严重、霸道还有部分幼儿心中有他人的意识不足意志品质不够坚强没有克服困难的精神 在针对这些情况结合园工作计划、教研计划根据纲要指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异从实际出发以及班级具体情况制定出本学期的班级工作计划： 【工作目标与措施】 一、提高自身素质促进自我成长 1、积极参加政治学习、业务学习和教研活动创设有特色的班级服务品牌 2、利用业余时间苦练基本功向同行学习向同事学习抓住一切学习机会取长补短 3、分析教材理解教材并做到科学使用及时总结使用过程中的经验 4、继续学习电脑知识制作课件、进行多媒体教学提高幼儿的学习兴趣 5、阅读有关幼教方面的书籍丰富幼教理论开阔视野提高教育水平 二、深做好家长工作形成家园教育的合力 幼儿园教育纲要中提出：“幼儿园应与家庭密切合作综合利用各种教育资源共同为幼儿的发展创设良好的条件”幼儿园如果没有家长的密切配合和支持幼儿园的教育jy135与教学工作将陷入被动的、单向的模式中只有得到家长们的有利支持使家长自己成为幼儿园的工作的坚强后盾我们的工作才能真正做到事半功倍 1、每日迎接孩子时做简单的沟通 2、邀请家长积极参加班级助教的队伍 3、搞好“将周日留给孩子”“家园互动沙龙”等一系列活动 4、定期召开家长研讨会交流信息、开阔视野如：开展有创意的家长研讨会、操作活动：学习与孩子共处共玩的技能、识字游戏等 5、每月向家长推荐新书、家教资料、优秀文章 6、在筹备、展示主题的活动过程中引发家长、孩子的积极体验带动全班幼儿与家长的主动参与 三、重视卫生保健安全工作加强幼儿的安全意