2014-2015暑期实践报告.doc

社会实践报告 转眼之间，我们的大学生活已过一半，作为一名当代大学生，我们已经掌握了不少的生活技能。社会给了我们成长的资源和空间，而在校期间，每一个假期的社会实践则是我们回报社会的机会。因此，此次暑期实践，我选择了回归原始，就在生活的村子里办起了暑期兴趣及作业辅导班。 由于村子的合并，我们的村委会搬迁了，原来的旧房子就闲置了下来，我和村上的伙伴们利用这个资源，从各自家中搬来了桌子椅子，还在唯一的一所小学借来了两块小黑板。万事俱备，只欠东风啦。没错，就缺可爱的小朋友了。在这个繁忙的季节，要说服家长同意家中的孩子来“玩”并不是一件容易的事情，我们先是直接在广播中宣传，效果不容乐观，竟然没有一个来主动咨询的人。于是，我们找到了村委会书记郑伯伯寻求帮助，他向我们提供了有适龄孩子的家庭资料，并且告诉了我们一些他们的家庭情况，让我们从实际情况出发，用不同的方式进行劝说。在接下来的十天时间里，我们兵分两路开始了一家一家的走访，内向的我也鼓起勇气向因长期离乡而并不熟悉的乡亲们讲述我们办活动的初衷和意义。通过我们的努力，虽然不是所有的家长都同意了，但是我们也有了十多个小朋友，接下来就是确定教授的内容以及兴趣培养的方向了。 在农村人的观念里，兴趣不是那么的重要，城市里所说的文明规则也不是那么的清楚，即使是我们的县城已经在逐步发展了，有了交通灯，可是还有相当一部分的人不懂怎么看，不懂遵守交通规则；增加了许多公共设施，可是经常会变成今天装了明天坏的情况；公共场所大声喊叫，抽烟，随地大小便的情况更是层出不穷。那么我们就在思考如何改善这种情况了，熟话说，凡事从娃娃抓起，那么我们这次的暑期班就是个机会，小朋友都会有向爸爸妈妈炫耀自己所学的心理，教会了小朋友也就间接影响了大人。除此之外，我们还要考虑到小朋友们的接受程度以及他们的兴趣所在。沿着这样的主要方向，我们制定了教学方案。以下为我们的课程内容： 一、文明行走，做新时代好少年。（基本采用事例举证，听故事一样接受知识。） 1、小学生行为规范守则。 2、交通规则相关内容。 二、培养兴趣，做有个性的自己。 1、调查每一位小朋友的梦想。（发现超过一半的孩子不明白什么是梦想，更不要谈有梦想了。） 2、购买实际操作的原材料。（如画纸、画笔、彩纸等。） 3、下载相关电影视频组织观看。三、英语基础知识：字母、简单常用的单词等。（由于教育资源的缺乏，我们的小朋友只有到县里上初中了才会接触英语，很多甚至连什么是字母都不知道，经常弄混拼音和英语。）四、暑期作业辅导。不少的小朋友因为不会做而将部分暑期作业闲置，到学校之后，由于人太多老师也不可能一对一地辅导完成，这样就减少了小朋友们的知识摄入。而我们就可以一对一地讲解，甚至在班级开放以外的时间，他们可以到我们的家中进行询问。五、在之前图书馆下农村的倡导中，我们村里有不少的课外书籍，可惜没人理会闲置着，趁着这次机会我们将它们分类整理了出来组织小朋友们阅读，我们自己也从中得到了不少好书，比如说老实人的处事方式这本对于我来说就像启明星，照亮着前行的路。通过系统的组织策划，我们的暑期班终于在八月三号正式开班了，考虑到活动性质，我们的课程没有规定上课的时长完全按照小朋友们的接受程度来安排。全程采用师生互动的方式，使课堂活跃起来，这样也不会让正在好动年龄的小朋友感觉枯燥乏味而无心听讲。学习英语时，小游戏与奖励共行。我们的暑期班开展了20天，也许这只是我们人生路途中小小一段，但是在这过程中，不仅仅是小朋友们有所收获，对我们来说也是一个难忘的故事。我们和家长斗智斗勇赢来支持，和村里的领导交流互动获取经验，和小朋友们一起学习玩乐得到知识。我们的团队是三个人，两女一男，有些争执必不可免，就比如说关于交通讲解的时候使用的视频，女生会比较倾向于温和些，用动画的就可以了，而男生就会比较想使用真的车祸视频，说是会更加形象，印象深刻。最后经过讨论和征求家长的意见，我们用了动画。在走访征求学生的时候，碰到有些家长不理解，说话难听的时候，我们甚至想过要放弃。磕磕碰碰不少，但我们的心理承受也还不错，压力让我们反弹，暑期班坚强的留存了下来。这次活动，对于想当老师的我来说，更是受益匪浅。为了更好地为小朋友们提供好的方法学习，我询问了每一位小朋友们的学习情况和知识掌握情况，并且在网络上搜索相关小学教育的内容。我是英语专业的学生，英语教授这一方面自然是交给了我，我仔细搜索了其他地方的幼儿英语教育，研究教学应有的程度，仔细制定教学计划，由于时间有限，我没有期待可以教到很多，而是根据实际情况，尽力而行。另外，在教学计划的实践过程中，我还随时注意小朋友的接受程度从而调整教学计划。在路上，我小心翼翼地走着，不希望在下一次组织的时候有家长说，上一次有去啊，可是什么都没有学到，浪费时间。最后的结果很让我们欣慰，最后一堂总结课的时候，我们邀请了家长前去观看，所有的家长都去了，甚至还有其他没有参加的小朋友家长来观看。结束时看到他们赞赏的目光和小朋友们笑着交流的面容，还有些没参加的小朋友家长说下一次一定来，我们有了不小的成就感。很多家长反映，他们的孩子再也不会在外面随地大小便了，说不好意思；在外面逛街的时候，会拉着家长的手说，老师说了红灯不能走；也不会随手采摘街上绿化带的花了，还会要妈妈也不要采；在家随时哼着字母歌，跟爸爸妈妈说这就是英语这一些细小的变化，家长们如数家珍，我们听着心里也乐开了花，平平常常的事，可能也会影响到一个人的一生。我是我们家的第一个大学生，我有向村子里传播文明的责任。有时候看到村民的一些行为，心里会产生厌恶，也有心痛。这些行为影响到的不仅仅是他们自己，还有没长大的孩子们，农村的小学教育只是学习课本知识，没有所谓的素质教育，也就跟着大人们有样学样了。这次的暑期班的举行，人数不多，影响力也不大，但我们做我们力所能及的事，每一次都能影响一点点，