幼儿园中班语言故事《欢迎你到济南来》(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班语言故事欢迎你到济南来(四篇)目录：幼儿园中班语言故事欢迎你到济南来一幼儿园中班语言活动要你赔二幼儿园大班语言故事怪小树三幼儿园小班语言故事下雨的时候四- 1 -幼儿园中班语言故事欢迎你到济南来一活动目标：1.会说礼貌用语，懂的礼貌待客的道理，增强小主人的意识。2.了解游戏玩法，遵守游戏规则。3.熟悉金娜的名胜古迹。重难点分析：重点: 解游戏玩法，遵守游戏规则。难点：懂的礼貌待客、受人尊敬的道理。活动准备：物质准备：图片。心理准备：知道个别济南的名胜古迹。活动过程：（一）导入展示图片，激发幼儿讲述的兴趣。提问：“这是什么地方，你还去过哪些地方，你最喜欢的是什么地方？”师：“我们的家乡正是因为有这些美丽的地方，所以吸引了许多外地游客来旅游。今天我们就来当一名出租车司机，带着这些游客去游玩！”（二）展开1.回忆，引导幼儿学说礼貌用语。提问：（1）“乘坐公交车的时候，喇叭里都是怎样说的？”（2）“如果你是出租车司机，你想对打的的客人说什么？”2.教师、幼儿两人一组，示范游戏玩法。教师手握“方向盘”扮演出租车司机，幼儿扮演外地游客。幼儿一招手，司机开车停过来，有礼貌的说：“你好，欢迎你到济南来。请问，你去哪？”“我去趵突泉。”随后，游客双手搭在司机的肩膀上，一起开走。角色互换，游戏重新开始。规则：使用礼貌用语，说出济南的名胜古迹。幼儿分组开展游戏欢迎你到济南来。（1）请两名幼儿扮演司机和游客玩游戏，是全班幼儿进一步熟悉游戏的玩法和规则。（2）将幼儿按男女分为两大组，男小朋友扮演司机，女小朋友扮演游客，一会交换角色，游戏继续进行。（3）游戏比赛，比一比哪一位小司机让游客更满意？3.教师组织幼儿一起评选“司机明星”，懂得礼貌待客受人欢迎的道理。提问：“你推选谁当司机明星？为什么？你能学学他说了哪些礼貌用语吗？”小结：“不论你是司机还是小主人，只要你有礼貌，都会得到大家的尊敬。”（三）结束延伸：鼓励幼儿回家后向家人了解更多的有关家乡的知识，激发爱家乡的情感。3 / 9幼儿园中班语言活动要你赔二活动目标：1、能认真听故事，了解故事内容，大胆表述自己的想法，学说故事中的对话。2、通过故事让幼儿明白同伴相处要懂得互相体谅和理解。活动准备：白马、大象、黑驴、黄牛、蜗牛头饰一套，故事图片二幅，移动小蜗牛图片一幅课前请大班幼儿表演故事片段，幼儿有拔河的经历故事录音、录音活动流程：一、请角色表演的幼儿坐在幼儿中间（大象、白马、黄牛、黑驴），激发兴趣，引出课题。1、它们是谁？2、（出示图1）你们看，它们在干什么？（拔河）在拔河时，可能会发生什么事情呢？二、结合图片和情境表演，分段欣赏故事，理解故事内容。1、结合图片，听故事至“大家都跌倒了”。提问：a、发生了什么事？b、小动物身上怎么了？（教师小结用故事中的话说说）它们会怎么做？怎么说呢？2、看情境表演，听故事至“怎么赔呢？”提问：a、它们怎么说的？b、该怎么赔呢？（请幼儿说说）3、看情境表演至“一看，是个蜗牛，它的壳被碰破了一块。”提问：a、它们怎么解决的？b、这时候又多出来另一个受伤的，是谁？（小蜗牛）小动物又会说什么呢？它们会怎么解决呢？4、看情境表演至结束。提问：a、小动物看到破掉壳了的小蜗牛怎么说的？b、小蜗牛又是怎么说怎么做的？c、大象、白马、黄牛、黑驴为什么站着说不出话了？三、完整欣赏故事，进一步理解故事内容。1、为什么大象、白马、黄牛、黑驴说不出话了？你觉得要不要赔？2、你最喜欢故事中的谁？为什么？四、续编故事小动物怎么帮助小蜗牛师：看到蜗牛这样子，你心里有什么感觉，动物们现在什么感觉？你会怎么做？小动物又会怎么做呢？（请幼儿说说）师：我们一起到外面边表演边把故事编下去好吗？（出活动室）5 / 9幼儿园大班语言故事怪小树三大班语言活动教案教学内容：故事怪小树教学目标：一、 引导幼儿理解童话的主要情节及人物形象特点，初步学习归纳作品的主题。二、 帮助幼儿体验关爱别人会给自己带来快乐的情感。三、 帮助幼儿感受美丽、灵巧、光秃秃等词汇。教学准备：一、 磁铁活动教具“怪小树”，小蚂蚁，各种形状的小树叶及桔子、苹果、枣子、梨。二、 音乐磁带。三、 电脑软盘。教学过程：一、 讨论：树叶有什么作用导入本课。二、 分段分层讲述故事，引导幼儿讨论，帮助幼儿初步感受故事，了解故事的主要情节，分段讲述故事。提问：1、只剩下一片小树叶的时候，小树是怎么想的？2、小树会救小蚂蚁吗？它是怎么想的？怎么做的？3、现在小树变得怎么样了？4、这棵怪小树，怪在哪里？你喜欢吗？为什么？三、 给故事起名字叫怪小树四、 运用多媒体进行教学，第二次完整讲述故事，进一步引导幼儿熟悉故事，理解故事情节，初步学会归纳主题。五、 讨论：1、 故事中为什么说小树是怪小树？2、 大家想什么办法帮助小树？（小树是怎样变成怪小树的？）3、 大家为什么都愿意帮助它呢？4、 如果你来种怪小树，你希望怪小树上结出什么东西？回家以后把它画下来。7 / 9幼儿园小班语言故事下雨的时候四活动名称：语言表达活动内容：故事下雨的时候活动目标：1、理解故事内容、记住故事名称、主要角色及对话 2、能用连贯语言讲出角色间的对话。3、教育幼儿同伴间要互相团结。活动准备：角色图片、背景挂图、角色头饰、雨伞活动过程：一、出示雨伞，引起幼儿的兴趣提问：1、这是什么？（雨伞）2、我们是在什么时候用雨伞？3、如果下雨时我们手中没有雨伞、雨具怎么办？（请幼儿带着 最有一个问题安静的倾听故事）二、学习故事1、交待故事名称，教师有表情清讲故事一遍。2、提出问题：（1）故事的名称是什么？（2）故事里都有哪些小动物？（3）故事里讲了一件什么事？3、利用角色图片、背景图片教师有表情的讲故事一遍。4、提问：（1）小兔子玩着玩着天怎么样了？（2）小兔子用什么办法避雨？（5）小兔子看到小伙伴被雨