新民路小学2013春教学工作计划.doc

新民路小学2013春教学工作计划（20122013学年度第二学期）一、指导思想教学质量是学校的生命线，本学期教学工作，我们将以党的十八大精神、区教育局2013年教育工作要点和学校工作计划为指导，加强教师队伍建设，提升教师队伍素质；细化教学常规管理，落实教学常规工作；深化教育科研，改进教育教学方法；积极开展教学活动，深入推进素质教育，切实提高教育教学质量，大力推进学校健康快速向前发展。二、主要任务1、加强教研组、备课组建设，为提高教学效益保驾护航。2、以课题研究为抓手，进一步开展高效课堂课题研究，加强一案三单的开发设计与运用工作，规范过程性管理；落实数学组、英语组两个省级课题的研究。3、强化质量意识，认真做好月质量检测工作，规范学生作业和教师教案、作业批改等常规性工作，加强课堂教学管理，提高教学质量。4、做好骨干教师、青年教师的培养工作。二、具体措施（一）、细化教学常规，强化过程管理。教学常规重在抓落实，在“精、细、实”上下功夫。切实加强对教学全过程的严格检查、监控。实行规范化管理，使教师业务学习、集体备课、交流研讨规范化、制度化。教学管理实现“六化”目标，即：“集体备课经常化、个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度化”。进一步提高教学质量的具体措施是：1、继续运行班子成员下年级蹲点工作制，负责督查指导蹲点年级教师教学工作，班主任班级管理工作，发现学生学习、纪律、卫生等方面存在的突出问题，及时与老师们沟通、协商，想办法解决。具体分工：一年级 王亚红 二年级 李 莹 三年级 巨民录 四年级 刘 梅 五年级 张军瑞 六年级 赵国强 2、加强教研组、备课组建设，抓实集体备课。根据教学管理需要，调整备课组长，充分发挥组长在备课研究中的作用，落实集体备课常规。开学初备课组明确备课任务，分工协作，每个单元都做到一人主备、教研组内讨论，集体修改，打印成册，个人复备。提高教学准备的高效性，做到“三备”，备内容、备学生、备训练。3、 加强备课检查力度。导学案要求备课组每周互查一次，教研组两周查一次，发现问题及时指出。教导处每月抽查一至两个年级的所有学科的导学案，检查结果在教师会上通报。要求教师做到超周备课，加强集体备课，实施资源共享。导学案检查重点看复备内容，要求教师复备中重点做好以下三个方面：标-标记重点环节、重点问题、主要知识点及有比较性、典型性、易错性等内容，以便教学过程中引起注意增-增加自己认为必要的教学内容、教学方法，对原导学案中过简的环节做补充具体说明等。改-根据实际修改原教案中不适应本班教学的教法学法。复备内容要求手写。4、严格作业管理。各备课组要下大力气，花大功夫，认真钻研教材，把握每课的知识要点，设计的作业要有层次性，既要有巩固性练习，又要有拓展性练习，还要有探究性练习。同课头之间作业类型、作业量、作业题型要基本统一，作业批改要规范、及时。教导处每月组织一次作业检查。5、每位教师都要养成撰写教学反思的好习惯，每月上交1篇教学反思，本学期不少于4篇。深入学习韩立福教授“有效教学”有关内容，学习“高效课堂”有关资料，学习笔记不少于4000字；每学期至少上8节多媒体课，运用远程教育资源上课，教师听课不少于10节，教研组长、备课组长不少于15节。全体教师，每学期至少有一篇论文参与竞赛或发表，每学期至少向渭滨教育网或学校网站上传两篇作品，学期末进行考核。6、落实巡课、随机听课制度。校级领导及教导处不定时巡课，主要检查教师是否按时上课；教师课堂教学行为是否规范；课堂教学组织是否有序等现象。巡课人员认真做好巡课记录，在教师例会时总结反馈。随机听课由各年级蹲点领导具体落实，采用推门听课与适当提前告知相结合的形式进行。通过检查性随机听课、指导性随机听课，掌握学校常态下教学的亮点和不足，从中找出带有共性的现象和问题并加以研究解决。7、加强月检测。语、数、英、科学，每学期最少进行2次月检测，期末模拟检测2次。要求自己命题，命题内容应做到面广、点全、题型多样。各备课组要提前安排教师命题，责任到人。月检测题电子稿交教导处存档，建立题库。检测试卷要认真批阅，填写成绩登记册，对检测情况要做好书面分析，发现问题，及时查缺补漏。备课组内要就每一个班级的具体情况仔细分析，总结成功的经验和失败的教训，分析学生知识的缺陷，交流各自改进的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。8、进一步落实查岗制度，每周不固定时间，至少查岗一次，对检查情况做详细记录。（二）重视艺体科技教育活动，促进学生全面发展。1、开展丰富多彩的艺术体育教育活动，使每位学生在学好文化课的同时，有一两门特长，“六一”节前开展一次艺术教育成果展示活动。2、坚持每天的大课间活动，督促两操按时进行，确保学生每天1小时的体育锻炼时间。体育组搞好校田径队的训练，组织好“春季田径”运动会。负责象棋、围棋的老师也要做好平时的训练，组织好各级各类比赛。3、注重课外阅读，用好课外阅读书，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读，教师要利用课余时间，认真组织学生进行课外阅读。四年级以上学生养成写摘录笔记的习惯。各班建好图书角，为学生阅读提供方便。（三）强化教师队伍建设，提高教科研水平。1、加强对青年教师培养力度，领导班子成员采取随机听课、听后即评的方式，从教学方法的选择、教材内涵的把握、课堂教学的有序组织、教学效果的检测、课堂民主氛围的营造等方面进行指导，推动青年教师尽快成长。2、利用教研活动时间、业务学习时间组织教师经常开展学习研讨、业务培训、岗位练兵等活动，学习新理念、掌握新教法，提高教师的教学教研水平。业务培训要做到自学与集体学习相结合。学习与观看录像相结合。学习与交流心得相结合。自己学习与讲座指导相结合。3、充分发挥教育科研的先导作用，本着“科研促教研、课题带常规”的教科研工作思路，构建“教研、科研、培训”三位一体的教研工作格局。课题研究继续实行“教学问题课题化”的管理模式，推行“课题研究群体化”的研究模式。通过教育科研，不仅解决教学中的实际问题，最终促进教师专业发展。本学期落实陕西省基础教育课程改革项目数学学科学思结合教学模式实践研究，小学英语情趣教学研究两个课题，各课题主持人进行课题研究人员分工，明确职责和要求。各课题组要根据课题研究方案和计划有效开展实验研究，并把课题研究与学科教学实际紧密地结合起来，使课题研究对教学起到真正的推动作用，同时要注意收集第一手资料，为结题做好充分准备。在35年级做好高效课堂课题研究工作，制定高效课堂学生量化评价方案并尝试实施，督促每位同学都动起来活起来，真正成为学习的主人，给每一位学生提供一个足够的空间，从而创建民主、和谐、高效的课堂。4、发挥骨干帮带作用，让教学能手、市级命名的骨干教师，与青年教师开展结对子活动，给青年教师提供一个学习提高的平台，促进青年教师快速成长，同时，让学校骨干教师的高尚师德、丰富的教学经验和成熟的教育思想得到传承。5、继续进行现代教育技术应用培训，加强资源库建设和校园网建设及运用培训，了解电子白板使用方法。具体时间安排：1、3月初，召开教学工作会。2、3月中旬，在全校开展青年教师课堂教学竞赛活动。3、3月中旬，组织学生参加“春芽杯”艺术比赛。4、3月下旬，召开春季田径运动会，体育组提前做好安排。5、4月初，组织1-3年级口算心算比赛，4-6年级趣味数学竞赛