七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第六课“我”和“我们”第2框集体生活成就我课件1新人教版.ppt

集体生活成就我 第二框 情境一 在小组合作学习中 我的视野更开阔 思维更活跃了 情境二 从村小学来到镇初中 将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力 情境三 早上 受到同学们琅琅读书声的感染 我也情不自禁地大声朗读起来 学习目标1 集体生活是如何涵养品格的 2 怎样在集体中发展个性 集体生活成就我 1 2 你喜欢小组合作吗 你喜欢住校吗 3 你还想再次军训吗 3 4 你有过集体旅游的经历吗 在集体中涵养品格 目标导学一 在班级篮球赛 拔河赛中 我们能培养 丰富自己的个性吗 在集体中涵养品格 初中生活培养了你哪些品格 你还希望参加哪些集体生活 为什么 敬爱的刘老师 您好 谢谢您推荐我做班级黑板报主编 还记得您曾对我说 我注意到 你认真地看每期黑板报 我从你的点评中看出了你的渴望 担任黑板报主编后 征稿 催稿 编辑 版面设计 我忙得不亦乐乎 为了编好黑板报 我主动与同学交流 合作 感觉自己比以前开朗了许多 生活也过得更加充实 我会更加努力地做好这份工作 为大家呈现内容更为丰富的黑板报 让我们的班级生活更加精彩 再次感谢您 学生元元某年某月某日 在集体中涵养品格 元元从担任班级黑板报主编中得到了哪些收获 担任黑板报主编 培养和锻炼了元元负责任的态度和能力 元元体验到了承担责任 做有担当的人带来的充实的生活 培养了元元主动与同学交流 合作等人际交往的能力 元元开朗的性格 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力 在交往中学会彼此接纳 尊重 理解和包容 学会友好相处 集体生活是如何涵养品格的 2 谁跑得最快 谁射得最准 谁马上功夫最高 3 谁步战本领最强 在集体中发展个性 戴宗两个甲马拴在两只腿上 作起神行法来 一日能行五百里 把四个甲马拴在腿上 便一日能行八百里 花荣使一杆长枪 箭法高超 有百步穿杨的功夫 花和尚鲁智深 卢俊义 目标导学二 2 谁跑得最快 谁读书最认真 谁最乐意助人 3 谁画得最好 在集体中发展个性 我们班 情景一我是完美主义者 常常为生活中的不完美而郁闷 情景二 我是个 小心眼儿 大家不喜欢我 后来我及时调整自己 情景三我喜欢读书 擅长写作和演讲 我是学校文学社社长 情景四我是乐观主义者 我每天都给大家带来欢乐 利or弊 1 同学甲处处挣第一 这样个性能激发自己的潜能 让自己充分发挥特长 这是优点 遇到挫折 不善于调节情绪的个性特点 会让他在挫折面前 经受不住打击 不利于自己将来的学习 事业的发展 这种个性也不利于自己身心健康发展 2 同学乙及时调整自己的 小心眼儿 养成宽容 大度的品格 积极融入集体 为将来与他人交往建立良好的人际关系奠定基础 3 同学丙善于发挥自己的特长 在集体中恰当找准自己的位置 有利于自己的成长 4 同学丁在集体生活表现出的性格开朗 乐观向上个性 有利于自己健康成长 怎样在集体中发展个性 集体生活给予我们与他人 与周围世界交往的平台 在这个平台上 我们展示自己的个性 发展自己的个性 不断认识和完善自我 包容他人的不同 学习他人的优点 能够帮助我们完善个性 集体生活中 我们要积极参与共同活动 把握机遇 自主发展 使自己的个性不断丰富 队员每天提前半小时到校进行体能和速度训练 严格遵守训练规则 无特殊情况不准请假 功夫不负有心人 在比赛中 我们取得了出人意料的好成绩 老师肯定了我们的努力 给予我们很高的评价 有规则 且所有成员都能遵守规则的团队是强大的 在集体中发展个性 学校要召开秋季校园运动会 同学们摩拳擦掌 跃跃欲试 我也积极参加了 轮滑接力 项目小组 为了取得好成绩 我们小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素 共同制定了训练规则 你是如何理解老师的评价的 有规则 且所有成员都能遵守规则的团队是强大的 集体并不是成员的简单相加 而是有共同的目标 分工明确的整体 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 具有共同的目标 就是凝聚集体的力量 团结一致 共同奋斗 让集体更强大 启示我们在集体中 要有共同的目标 充分发挥自己特长 与其他成员团结合作 为实现集体的目标而奋斗 知识拓展在集体生活中 怎样为班集体建设增光添彩 在集体生活中 学会