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福建省莆田九中2019-2020学年高二生物上学期期中试题考试时间:90分钟 一、单选题(每小题1.5分,共60分)1关于“肺炎双球菌的转化实验”,哪一项叙述是正确的( )AR型细菌与S型细菌DNA混合后,转化是基因突变的结果B用S型细菌DNA与活R型细菌混合后,可能培养出S型菌落和R型菌落C用DNA酶处理S型细菌DNA后与活R型细菌混合,可培养出S型菌落和R型菌落D格里菲思用活R型与死S型细菌混合后注射到小鼠体内,可导致小鼠死亡,这就证明了DNA是遗传物质2用32P或35S标记T2噬菌体并分别与无标记的细菌混合培养,保温一定时间后经搅拌、离心得到上清液和沉淀物,并测量放射性对此实验的叙述,不正确的是( )A实验目的是研究遗传物质是DNA还是蛋白质B保温时间过长会使32P标记组上清液的放射性偏低C搅拌不充分会使35S标记组沉淀物的放射性偏高D实验所获得的子代噬菌体不含35S而部分可含有32P3下图表示某DNA片段,有关该图的叙述正确的是 ( )A相间排列,构成DNA分子的基本骨架B的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸C既容易断裂又容易生成,所以DNA稳定性与之无关D该DNA片段有两种碱基配对方式,四种脱氧核苷酸4现将含有两对同源染色体且核DNA都已用32P标记的一个细胞,放在不含32P的培养基中培养,若该细胞连续进行4次有丝分裂,则含32P的子细胞数量最多是(不考虑交叉互换) ( )A2 B4 C8 D165有关等位基因的说法不正确的是( )A等位基因A与a的最本质的区别是两者的碱基对序列有差异B位于复制时产生的两条姐妹染色单体上C精原细胞在通过减数分裂形成精子的过程中存在着等位基因的分离现象D基因突变可以产生一个以上的等位基因6下列物质从复杂到简单的结构层次关系是( )A染色体DNA脱氧核苷酸基因B染色体DNA基因脱氧核苷酸C基因染色体脱氧核苷酸DNAD染色体脱氧核苷酸DNA基因7下图显示了果蝇的某一条染色体及部分基因所处位置,该图能表明( )A条染色体上有多个DNAB染色体上的绝大多数片段都是基因C深红眼基因和朱红眼基因互为等位基因D该染色体上的基因在果蝇的每个细胞中不一定都能表达。8下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是( )A萨顿利用类比推理的方法提出“基因在染色体上”的假说B摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上C基因在染色体上呈线性排列,每条染色体上都有若干个基因D抗维生素D佝偻病的基因位于常染色体上9基因的化学本质是( )A遗传物质的功能单位 B有遗传效应的DNA片段C在染色体上呈线性排列 D特定的氨基酸序列10.关于DNA分子结构与复制的叙述,正确的是A.DNA分子中含有四种核糖核苷酸B.DNA复制不仅需要氨基酸做原料,还需要ATP供能C.DNA复制不仅发生在细胞核中,也发生于线粒体、叶绿体D.DNA分子中每个脱氧核糖上均连着两个磷酸和一个碱基11.下图为真核细胞内某基因结构示意图,共由1000对脱氧核苷酸组成,其中碱基A占20%。下列说法正确的是A.该基因一定存在于细胞核内染色体DNA上B.解旋酶只作用于部位,限制性内切酶只作用于部位C.该基因的一条脱氧核苷酸链中C+G/A+T为3:2D.该基因复制3次,则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸2800个12下列关于中心法则的叙述中,不正确的是( )A它是指遗传信息在生物大分子间的传递过程B它首先由英国科学家克里克提出的C遗传信息的传递方向不可能从RNA传向DNAD遗传信息最终要传向蛋白质,使其表达13关于下列图示的说法,错误的是 ( )A图1所示过程相当于图3的过程,主要发生于细胞核中B若图1的中A占23、U占25,则DNA片段中A占25C图2所示过程相当于图3的过程,所需原料是氨基酸D正常情况下,图3中在大多数动、植物细胞中都不可能发生的是过程14基因通过转录和翻译的过程,控制蛋白质的合成,从而实现遗传信息的表达,下列有关的叙述中错误的是( )A某些病毒能以RNA为模板,通过逆转录,形成DNA的一条链B密码子是指转运RNA分子中的决定一个氨基酸的三个相邻的碱基C一种氨基酸可由一种或几种特定的转运RNA携带D基因的碱基数目至少是所控制合成的蛋白质中氨基酸数目的6倍15许多天然生物大分子或生物结构为螺旋状,下列与生物螺旋结构相关的叙述,不正确的是( )A破坏某蛋白质的螺旋结构,其功能丧失,但仍能与双缩脲试剂发生紫色反应B螺旋藻细胞质内的遗传物质中含有A、G、C、U四种碱基C染色体的高度螺旋会导致其基因转录受阻而难以表达DDNA双螺旋结构中,磷酸、脱氧核糖、碱基三者数目相等16下图是某原核生物多聚核糖体肽链的合成过程,下列有关该过程的说法正确的是( )A该图表示翻译的过程,图中核糖体从左向右移动B多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上互不相同C若合成某条肽链时脱去了100分子的水,则该肽链中至少含有102个氧原子D该图所示的过程完成后,还霈要内质网和高尔基体对肽链进行加工17 如图表示蓝藻DNA上遗传信息、密码子、反密码子间的对应关系。下列说法中正确的是()A分析图示可知是,完成基因的场所是细胞核B除图中所示的两种RNA之外,RNA还包括tRNAC图中需要在核糖体上进行D上只有3个碱基18从单尾金鱼卵细胞中提取RNA注入双尾金鱼受精卵中,发育成的双尾金鱼中有一些出现了单尾性状,这些RNA最可能是()A遗传物质 BtRNA CrRNA DmRNA19长翅果蝇幼虫正常的培养温度为25,将孵化后47天的长翅果蝇幼虫放在3537的环境中处理624小时后,得到了一些残翅果蝇,这些残翅果蝇在25下产生的后代仍是长翅果蝇。下列相关叙述错误的是( )A环境条件的改变可以引起生物性状的改变B控制果蝇翅型基因的表达受温度影响C果蝇翅的发育可能与某种酶有关D本实验中残翅果蝇的产生是基因突变的结果20如图为人体内基因对性状的控制过程,据图分析正确的是( )A正常情况下,过程都会在皮肤细胞中发生B基因1和基因2的遗传一定遵循自由组合定律C反映了基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状D人体衰老引起白发的原因是过程不能完成21如图为豌豆种子圆粒性状的产生机制,请据图判断下列叙述错误的是( )A淀粉分支酶基因R是豌豆种子细胞中具有遗传效应的DNA片段Bb过程能发生碱基互补配对的物质是碱基A与T,C与GC当R中插入一小段DNA序列后,豌豆不能合成淀粉分支酶,而使蔗糖增多,该变异为基因突变D此图解说明基因通过控制酶的合成来控制代谢途径进而控制生物体性状22、右图表示某生物细胞中两条染色体及其上面的部分基因,下列选项的结果中,不属于染色体变异引起的是()23下列有关遗传变异的说法,正确的是( )A细菌、酵母菌的遗传物质都是DNA,都遵循孟德尔遗传定律B基因重组、基因突变、染色体变异都可能导致生物表现型改变CDNA复制、转录、翻译过程中都可能出错,发生的变异都是基因突变D由于同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换,互换后的等位基因都是在减数第一次分裂后期发生分离24以下关于低温诱导洋葱(2n=16)根尖细胞染色体数目变化实验的叙述,正确的是( )A低温能抑制纺锤体的形成并加速着丝点的断裂B实验中可用卡诺氏液固定细胞的形态C解离的目的是使DNA和蛋白质相互分离D低温处理后,根尖中处于分裂后期的细胞中都含有64条染色体25右图为果蝇体细胞染色体组成,以下说法正确的是( )A果蝇的一个染色体组含有的染色体是XYB控制果蝇红眼和白眼的基因位于Y染色体上C要测定果蝇染色体的脱氧核苷酸序列,需要测定X四条染色体 D果蝇是二倍体26、下图中字母表示真核细胞中所含有的基因,他们均不在同一条染色体上,下列有关叙述中错误的是A.可能是的单倍体B.、一定是单倍体C.、可能是单倍体,也可能是多倍体D.对于A、b基因来说,、一定是纯合子27霍尔等人因发现了控制昼夜节律的分子机制而荣获2017年诺贝尔生理学及医学奖。他们发现,若改变果蝇体内一组特定基因,其昼夜节律会发生变化,这组基因被命名为周期基因。下列叙述正确的是( )A可用光学显微镜观察到果蝇细胞内周期基因的碱基序列B周期基因突变是由于基因的替换、插入、缺失而引起的C若果蝇体内周期基因中的碱基序列改变,其昼夜节律不一定发生变化D基因突变具有不定向性,因此周期基因能突变为白眼基因或长翅基因28诱变育种有很多突出优点,也存在一些缺点,下列分析正确的是( )结实率低,发育迟缓 提高突变率,使后代性状变异出现较快且稳定,因而加快育种进程大幅度改良某些性状 茎秆粗壮,果实、种子大,营养物质含量高有利个体不多,需要处理大量的材料A B C D29青少年型糖尿病是严重威胁青少年健康的一种遗传病。对于该病的叙述不正确的是()A研究其发病率采取的正确方法是在人群中随机抽样调查并计算发病率B该病导致消瘦的原因可能是利用葡萄糖供能受阻,使机体消耗较多的脂肪C该病为单基因遗传病D该病的产生可能是遗传物质和环境因素共同作用的结果30. 随着“全面放开二孩政策的实施,许多高龄妈妈加入生二孩的行列,此时做好遗传病的预防工作显 得尤其重要。下列关于人类遗传病的叙述,正确的是()A. 一年轻女性弟弟患白化病,该女性一定携带白化病基因B. 产前诊断包括羊水检查、B 超检查、孕妇血细胞检查以及基因诊断等31.基因工程中常作为基因的运载体的一组结构是( )A质粒、线粒体、噬菌体 B染色体、叶绿体、线粒体C质粒、噬菌体、动植物病毒 D细菌、噬菌体、动植物病毒32.不属于目的基因与运载体结合过程的是( )A. 用一定的限制酶切割质粒露出黏性末端 B. 用同种限制酶切割目的基因露出黏性末端C. 将切下的目的基因的片段插入到质粒切口处 D. 将重组DNA导入受体细胞中进行扩增33.调查人群中遗传病时,正确的做法是( )A.宜选取发病率较高的多基因遗传病B.人群中随机抽样调查计算发病率C.人群中随机抽样调查研究遗传方式D.某种遗传病的发病率34.用若干基因型为Aa的棉铃虫进行自由交配,获得大量子代。用某种杀虫剂处理该棉铃虫的子代种群,发现基因型AA、Aa、aa的个体分别被淘汰掉80%、40%、20%。以下叙述正确的是 ()A杀虫剂对棉铃虫发挥选择作用,并会诱发棉铃虫的突变B杀虫剂的使用使棉铃虫Aa的基因型频率降低C淘汰后棉铃虫A的基因频率为36.4%D继续使用该杀虫剂,棉铃虫的死亡率会逐代增加35.使用某种农药,防治某种农业害虫,开始效果很显著,长期使用后,效果越来越差,其原因是A害虫对农药进行定向选择B害虫对农药逐渐适应C农药刺激害虫产生了变异D农药对害虫的抗药性变异进行定向选择36. 下列有关现代生物进化理论的叙述正确的是A. 隔离的实质是阻断种群间的基因交流,种群间不能进行基因交流就意味着新物种形成B. 基因型为Dd的高茎豌豆逐代自交过程中,纯种高茎的基因型频率在增加,表明豌豆正在进化C. 人为因素和物种入侵都不改变生物进化的速度和方向D. 长期地理隔离可能造成不同种群基因库组成上发生显著差异37.下列关于物种形成与生物进化的叙述,正确的是A.两种群基因库的差异逐渐增大可能导致生殖隔离B.突变和自然选择都不能使种群基因频率发生变化C.公狮和母虎交配,产下了“狮虎兽”,说明狮子和老虎不存在生殖隔离D.共同进化都是通过物种之间的生存斗争来实现的38.大约在一万年前,某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群,两个种群现在已经发生了明显的分化,过程如下图所示。下列相关说法正确的是A.地球上所有新物种的形成都必须先经历a过程 B.b过程的实质就是定向改变种群的基因频率C.表示基因突变和重组产生进化的原材料D.品系1和品系2种群基因库出现了较大差异,立刻形成物种1和物种239一对夫妇生了一对双胞胎,一个男孩一个女孩。不幸的是,两个孩子都和父亲患有同一种单基因遗传病,只有母亲表现正常。不考虑基因突变,据此可得出的结论是( )A. 该病致病基因位于常染色体上 B. 该病可能为伴X显性遗传病C. 母亲和女孩必有一个为杂合子 D. 因为是双胞胎,所以两个孩子的基因型相同40现有三个番茄品种,A品种的基因型为aaBBDD,B品种的基因型为AAbbDD,C品种的基因型为AABBdd,三种等位基因分别位于三对同源染色体上,若通过杂交育种要获得基因型aabbdd的植株,且每年只繁殖一代,至少需要的时间为A.2年 B.3年 C.4年 D.5年二、非选择题(5大题,共40分)41(10分,每空1分)下图是人体胰岛素合成过程示意图。请据图回答:(1)图中的是 _是 _ 是 _上图表示胰岛素(蛋白质)合成的_和_两个生理过程。(2)形成的模板是图中的_(A / B)链,合成的原料是_。(3)图示遗传物质DNA主要分布在细胞核中,也有一部分分布在 _中(细胞器)。(4)从细胞核内到细胞质中穿过_层磷脂双分子层。(5)关于该细胞核DNA所含基因的表述不正确的是 ( ) A含有合成血红蛋白的基因 B基本单位是脱氧核糖核苷酸C只含有合成胰岛素的基因 D合成血红蛋白的基因不表达42(10分,每空1分)图1表示人类镰刀型细胞贫血症的病因(已知谷氨酸的密码子是GAA,GAG)。图2中分别表示不同的变异类型。请分析下图,回答下列问题:(1)图1中表示遗传信息流动过程,主要发生的时期是_; 发生的主要场所是_。(2)若图1正常基因片段中的CTT突变成CTC,由此控制的生物性状_ (会或不会)发生改变。(3)镰刀型细胞贫血症的病因是因为发生了哪种类型的变异? _ 。这种病十分罕见,严重缺氧时会导致个体死亡,这表明该变异具有_和 _特点。(4)图2中,和分别属于哪种类型的变异:_ 、_ 。染色体结构的改变会使排列在染色体上的基因的_ 和_ 发生改变,从而导致性状的改变。43(10分,每空1分)以下是科学家在研究生物体的遗传和变异时做过的一些实验。根据实验分析回答:(1)实验1:用35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA后,侵染未被标记的细菌,得到的子一代噬菌体的性状与亲代相似,而且只检测到32P。由此可以推测DNA是噬菌体的_。(2)实验2:1953年美国科学家沃森和英国科学家克里克根据对DNA的X光衍射结果,以及对DNA分子不同碱基之间数量关系的分析,提出DNA分子_结构模型,该模型属于_模型。(3)实验3:孟德尔用纯种高茎豌豆(DD)与纯种矮茎豌豆(dd)进行杂交,杂交后产生的子一代都表现为_。如果让子一代自交,则子二代的基因型为_ _,高茎与矮茎的比例约为_。对上述实验现象,孟德尔提出的解释实验现象的假说是:控制生物性状的成对遗传因子在形成配子时会彼此_ ,分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。最后检验演绎推理结论的实验是_。(4)实验4:育种工作者在研究番茄染色体变异时,用秋水仙素处理基因型为 Aa的番茄幼苗,所获得的番茄植株细胞有_个染色体组,基因型为_。44(6分,每空1分)下图表示五种不同的育种方法示意图,请根据图回答下面的问题:(1) 图中A、D方向所示的途径表示_育种方式,ABC的途径表示_育种方式。比较两种育种方式,后者的优越性主要表现在_。(2)B常用的方法为_。(3)E的

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