2019_2020学年高中地理第二单元从地球圈层看地理环境2.3.2洋流及其地理意义练习鲁教版.docx

第2课时洋流及其地理意义课后篇巩固探究下图中M为纬线,且该地常年盛行西北风,数码表示洋流。读图,完成第12题。1.图中所示可能是()A.北大西洋中高纬大洋环流B.北太平洋中低纬大洋环流C.北印度洋夏季大洋环流D.南太平洋中低纬大洋环流2.该海域()A.洋流的形成受东北信风影响B.洋流海区的等温线向南弯曲C.洋流的性质属于暖流D.洋流流向为自北向南解析:第1题,由M地常年盛行西北风,可知该地位于南半球的西风带,图示洋流系统为南半球的中低纬大洋环流。选项中只有南太平洋中低纬大洋环流位于南半球。第2题,纬度越高水温越低,洋流为南半球向南流的暖流,流经地区水温比两侧水温高,故等温线向南弯曲。答案:1.D2.B导学号58734062下图为某区域海陆分布图,图中乙为纽芬兰岛,a、b是两支洋流。读图,完成第34题。3.图中a、b两支洋流分别属于()A.副热带为中心的大洋环流寒流B.副极地为中心的大洋环流暖流C.寒流副极地为中心的大洋环流D.暖流副热带为中心的大洋环流4.图中乙岛附近海域为世界著名的()A.牧场B.浴场C.渔场D.盐场解析:第3题,读图中经纬度和大陆轮廓可知该地位于北美洲东部,a为拉布拉多寒流,位于40N以北,属于以副极地为中心的大洋环流,b为北大西洋暖流,故B正确。第4题,乙岛附近海域位于寒暖流交汇处,形成纽芬兰渔场。答案:3.B4.C法国作家儒勒凡尔纳的小说格兰特船长的儿女讲述了英国公爵根据漂流瓶提供的不完整信息,乘坐“邓肯号”,率领探险队沿着南纬37一带,援救格兰特船长的故事。“邓肯号”于1864年8月25日离开英国格拉斯哥,经过多天航行,绕过麦哲伦海峡于10月6日到达智利西海岸。结合所学知识,完成第56题。5.“邓肯号”经过麦哲伦海峡时()A.顺风顺水B.逆风逆水C.顺风逆水D.逆风顺水6.“邓肯号”离开英国格拉斯哥,到达智利西海岸的过程中,不可能遇到的洋流是()A.赤道暖流B.秘鲁寒流C.西风漂流D.北太平洋暖流解析:第5题,由材料可知,“邓肯号”由东向西经过麦哲伦海峡,该海峡盛行西风和西风漂流,故船只经过麦哲伦海峡时逆风逆水。第6题,从材料中可知,“邓肯号”从大西洋经麦哲伦海峡进入太平洋南部,不可能遇到北太平洋暖流。答案:5.B6.D导学号58734063下图为某半球洋流分布示意图(箭头表示洋流及流向)。读图,完成第78题。7.图中()A.各大洋环流呈顺时针方向B.大洋西岸的洋流流向均为自南向北C.大陆东岸的洋流均属寒流D.大洋环流形成的主要动力是盛行风8.有关图中洋流对地理环境的影响,叙述正确的是()A.a洋流因底层冷海水上泛形成大渔场B.b洋流可以将污染物扩散到巴西沿海C.c洋流水温较高,易形成海雾影响航行安全D.d洋流对沿岸气候的分布一定有影响解析:第7题,从图中经度数值变化可以判断出该图为南半球,中低纬度洋流均为逆时针方向;大洋西岸的洋流流向均为自北向南;大陆东岸的洋流均属暖流;大洋环流形成的主要动力是东南信风和盛行西风。第8题,根据其位置可知,a为东澳大利亚暖流,此处没有渔场;b为南赤道暖流,位于印度洋,不能将污染物扩散到大西洋东部的巴西沿海;c为西风漂流,水温较低;d为秘鲁寒流,使沿岸热带沙漠气候南北延伸的范围较广。答案:7.D8.D9.下图为北半球海陆分布示意图。读图,完成下列各题。(1)所在海域沿岸有世界上纬度最高的不冻海港,简析该海港终年不冻的原因。(2)分析海域形成世界著名大渔场的原因。(3)说出两洋流的名称,并分析其对沿岸气候的影响。解析:第(1)题,所在海域沿岸有俄罗斯著名的摩尔曼斯克港,由于北大西洋暖流流经此海域,故该海港终年不冻。第(2)题,主要分析寒暖流交汇对海洋生物的影响。第(3)题,首先根据经纬度和海陆分布确定两洋流的名称,然后根据两洋流的特点分析其对沿岸气候的影响。答案:(1)受北大西洋暖流增温作用的影响,该海港终年不冻。(2)海域位于千岛寒流与日本暖流交汇处。寒暖流交汇可使海水发生扰动,海水将下层营养盐类带到表层,有利于浮游生物大量繁殖,为鱼类提供丰富的饵料;寒暖