高家小学建立联盟学校活动的实施方案.doc

高家小学建立联盟学校活动的实施方案 导读：携手并进 共谋发展高家小学、滋镇三联小学与中心小学联盟实施方案新的学年拉开帷幕，根据镇教管会关于组建小学教学联盟的意见，为进一 步加强校际之间的教研合作，我校与滋镇三联幼儿园德育教育记录_幼儿园中班德育活动记录携手并进 共谋发展高家小学、滋镇三联小学与中心小学联盟实施方案新的学年拉开帷幕，根据镇教管会关于组建小学教学联盟的意见，为进一 步加强校际之间的教研合作，我校与滋镇三联小学、中心小学三处学校捆绑成 为联盟校, 中心小学作为高家小学联盟校的指导学校。发挥联盟学校教研的整 体优势，促进教师的专业化发展，有力提高我校教师的教学科研水平，搭建教 师、学校相互学习、相互交流、相互借鉴、相互提高的平台，达到优势互补， 资源共享，相互促进，教学相长的目的。本学期，我校教研工作将继续围绕上 级主管部门和学校的工作计划，以教师为主体，以新课标为导向，以创建高效 课堂为主线，本着“团结、协作、务实、创新”的工作思路，实现我三所联盟 校双方在办学理念提升、优质教育资源共享、管理体制改革、师资水平提高、 科研课题研究、教育信息化建设等方面得到更大发展，努力开创教学教研工作 新局面。现结合我校与联盟学校教育教学实际，特制定本方案.交流范围：在保证落实学校教学常规的同时，我们将着重从学校管理、课 堂教学、教研活动、集体备课等方面进行互访交流。一、联盟目标： 1、加强联盟校之间的教导处管理交流，促进日常管理工作和教学质量常态 化监控工作走向规范化、科学化、精细化。 2、加强联盟之间特色培训工作，整合优质资源不断提升教师的思想观念， 引导教师“关注常态课、开发校本课程”。充分发挥联盟校骨干教师的示范、 引领作用，启动联盟校际间“新上岗教师”课堂教学汇报课展示，青年教师创 建“一师一优课”评比活动。 3、加强联盟校特色教研组建设，以充分利用网络教研、学科教研，加强工 作问题的反思，交流优秀教学设计、优秀课件、经验的交流和成果的展示。4、加强对小课题的过程管理，联盟校之间相互交流学习，共同探讨如何抓 好小课题的研究工作，力争做到小课题的教学研究与课堂教学相结合，调动教 师教学研究的积极性，争取专家针对课题研究的指导，努力落到实处。5、充分发挥联盟校教师骨干力量，有计划、有步骤地实施年青教师重点培 养计划，开展校际间听课、评课、教研等活动，提升教师专业素养，促进教师 队伍建设。6、充分利用学生，依靠学生，促进学生在习惯养成、学科素养和身心健康 等方面获得教育和发展。二、 内容和形式：1.学校管理互访：包括教学管理、教研管理、德育工作、档案管理及制度 建设等。此项内容可通过现场查阅资料的方式进行。三校将进行校级月考，并 举行成绩分析交流会。2.课堂教学观摩：我们各校推荐优秀教师上示范课，互通示范观摩，适时 进行说课、评课。参观学习各校优秀教师的备课等教学常规。3.教研活动、集体备课互访：要认真学习业务知识，定期开展业务培训。 三、几点要求： 1、每月开展交流活动，交流内容由学校根据教育教学 实际情况而定。 2、由校际活动领导小组确定参加活动的人员，教导处负责通知。 3、参加活动人员必须带好笔记本和听课本，记录交流内容，撰写活动反思。 4、认真组织开展好联盟教研活动，通过开展形式多样的教学研讨活动，通 过自主交流、课堂教学示范、课后研讨等形式，为教师快速成长提供平台，每 次活动要突出一个研究主题，通过教研活动促使骨干教师和青年教师快速成长。 5、联盟校之间争取共同建立同领域，同学科的校级以上课题，并结合四校 实际，合力攻坚教学管理、师资培训、学科建设、课题教研等方面的热点难点 问题。四、活动安排活动时间活动内容活动地点9.1-9.7三校听评课活动中心小学9 月份 9.17-9.21 教研活动（学课标）中心小学9.25-9.30 校际月考在本校10.8-10.12 三校听评课活动中心小学10 月份 10.22-10.26 教研活动（业务培训）中心小学11 月份 11.19-11.23 听评课活动三联小学12.3-12.7 教研活动（课件制作培训） 三联小学12 月份 12.10-12