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幼儿教育：_幼儿园大班体育优秀教案好玩的地垫教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页幼儿园大班体育优秀教案好玩的地垫活动目标:1、体验一物多玩的乐趣。2、发展幼儿的创造力、想象力及合作能力。3、探索地垫的多种玩法，培养幼儿的创新意识。活动准备:教师准备：提供地垫与幼儿人数相等、音乐伴奏踏浪及播放器活动过程:一、热身运动1. 教师组织幼儿在活动场地按照方队站好，教师组织幼儿热身运动。幼儿入场联系口号!拍手拍手拍拍手，踏脚踏脚踏踏脚手举高，转个圈，手放下，跳一跳，面对面，拍拍手叉叉腰，抱一抱，扭一扭，转个圈，真快乐!二、导入游戏，教师启发幼儿发明一物多玩的游戏。1、今天带小朋友玩一个好玩的游戏，交代游戏名称：好玩的地垫2、出示地垫让幼儿观察，说出他的名称，小朋友这是什么?(地垫)今天地垫要和小朋友一起玩玩游戏，做做运动啦!首先请小朋友观察地垫可以做什么?(教案出自：屈老师:教案网)(当小床，当帽子、当飞盘，当扇子、)地垫可以用来做游戏吗?它像什么?我们一起玩一玩吧!3、教师示范一至两种玩法。教师将地垫放在地上，当障碍物，来回的跳来跳去或者是两个一组，当小船划呀划、4、幼儿发明更多玩法，引导幼儿体验玩地垫的乐趣，在合作中创新地垫的玩法，将幼儿创新的每 种玩法在音乐的伴奏下玩23分钟。三、体育游戏：骑马比赛教师组织幼儿走到操场的后面站成7天纵队，练习口号讲解玩法：每条纵队的第一名幼儿开始先玩，把地垫当成大马，当老师发出开始的口令后，每条队的第一名幼儿开始玩游戏，骑大马骑到终点绕一圈马上回来，第二个小朋友紧紧跟上，进行游戏，骑马回来的小朋友回到队伍的最后面站好，看看哪一条队的小朋友最先玩玩游戏，为获胜队小朋友听清楚了吗?准备好了没有?T: Are you reddy?C: yesT: reddy go四、结束部分：1、放松活动 ，听音乐，整队坐在地垫上面，拍拍腿，拍拍肩，两人互相按摩放松活动结束。第 3 页 共 5 页幼儿园大班体育优秀教案小兔搬家活动目标：1、能自己或与同伴搬动桌椅锻炼上臂力量。2、能根据游戏情节创造性的使用桌椅。3、有团队合作精神，感受创造变化的乐趣。活动准备：幼儿桌椅若干。事先布置好场地。活动过程：1、开始部分。（1）幼儿自由做各种椅子游戏。（2）创设情境：小兔的家被龙卷风摧毁，重新寻找新家。2、基本部分。（1）交待任务：寻找新家的途中会碰到许多困难，需要大家一起想办法解决。（2）教师预先设计好障碍，幼儿共同解决难题。幼儿合作搬椅子、桌子，架桥山洞高山。（3）幼儿游戏若干次。中间设计大灰狼出现，幼儿利用山洞躲避的情节。（4）寻到目的地。（5）搬家。幼儿合作搬椅子、桌子。3、结束部分。（1）放松活动，缓解手臂紧张的肌肉。（2）幼儿搬椅子回教室擦
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