陆丽芬铁三角Fe、Fe2+、Fe3+之间的转变之教案.doc

铁三角 Fe、Fe2+、Fe3+之间的转变之教案教学目标： 1、知识与技能：学会用化学方法鉴别Fe3+， 掌握Fe、Fe2+、Fe3+的相互转化。2、过程与方法：在“实验反思再实验”的过程中体验探究的方法与技能。3、情感态度与价值观：从Fe、Fe2+、Fe3+的相互转化中体验对立统一的辨证唯物主义观点。教学重难点：Fe、Fe2+、Fe3+的相互转化教学方法：引导探究法教学过程：【引入】 生活中，我们经常听到“一天一个苹果，医生远离我”这句话，那在吃苹果的时候，大家有没有这样的经历：咬一口长时间不吃，被咬过的地方变成黄色？为什么会变成黄色？【学生】 （或老师根据学生反应情况：其实是苹果中的亚铁离子与空气中的氧气发生反应的结果。）【提出问题】 亚铁离子和空气为什么会发生反应？发生了怎样的反应？你是怎样想的？【学生活动】 学生交流、反馈，教师引导，最后学生达成共识：不同价态的铁离子（Fe2+与 Fe3+）发生了氧化还原反应而相互转化了。【教师】 大家分析得很好。铁元素有零价、正二价、正三价，它们可以通过发生氧化还原反应而相互转化。我们可以用铁三角形象地表示它们的转变关系。 【板书】、铁三角【教师】 引导学生思考，寻找实现铁三角中各步转化的方法。总结出如上图所示的转变思路。转化实验操作实验现象反应方程式FeFe2+【探索实验】 现提供如下药品：铁粉, HCl ,绿矾晶体，稀HNO3，KSCN。请大家相互讨论，选择合适的试剂并设计实验，探究不同价态的铁元素之间的相互转化，并将Fe、Fe2+、Fe3+之间的转变关系表补充完整。【板书】2、Fe、Fe2+、Fe3+之间的转变关系表(如上表所示)【师生互动】 学生交流、反馈，教师评价、总结出可行的实验方案。【过渡】 通过刚才的讨论，对不同价态铁元素之间的相互转化，我们已经选好了药品，下面我们就一起用实验来实现不同价态铁元素之间的相互转化。在实验过程中，请同学们注意观察实验现象。【实验探究1】 FeFe2+教师：取一支试管，放入适量的铁粉，再加入适量的稀盐酸。振荡，展示。提问学生观察到什么现象，并让学生分析原因。学生：有气泡冒出,形成浅绿色溶液。是因为发生了反应，Fe+2HCl=FeCl2+H2教师：总结并板书。FeFe2+往Fe 粉滴加HCl(aq)有气泡冒出,形成浅绿色液Fe+2HCl=FeCl2+H2【实验探究2】 Fe2+Fe 操作：在烧杯中溶解适量的绿矾晶体，配成FeSO4溶液，取适量的FeSO4溶液于试管中，加入过量的Zn 粒，振荡。学生描述现象：Zn溶解，浅绿色溶液颜色变浅。教师：引导学生分析原因，得出要实现Fe2+Fe的转化，只需加入还原剂如Zn、C、H2等。最后总结并补充关系表中的有关内容。Fe2+ Fe往FeSO4溶液加入过量的Zn 粒Zn溶解，浅绿色溶液颜色变浅FeCl2 +Zn=Fe+ZnCl2 (Zn过量)【实验探究3】 FeFe3+操作：取一支试管，放入适量的铁粉，滴加稀HNO3(aq）后，再加入几滴KSCN，振荡。提问：大家观察到什么现象？为什么会产生这样的现象？学生：有气泡冒出，形成黄色溶液，滴加KSCN，溶液颜色变成血红色。因为稀HNO3把Fe 氧化成了Fe3+。教师：点评并板书。FeFe3+往Fe 粉滴加稀HNO3(aq）后，再加入几滴KSCN有气泡冒出，形成黄色溶液，滴加KSCN，溶液颜色变成血红色。Fe+4HNO3(稀)=Fe(NO3)3+NO+2H2OFe+SCN-= Fe(SCN)3【提问】Fe3+Fe前面我们已经学习了铁及铁的化合物，在学习这一节的内容时我们接触了很多的反应方程式，大家能否说出那个反应实现了Fe3+Fe的转化？【学生】思考并回答：铝热反应实现了Fe3+Fe的转化。【教师】根据学生的回答，提取有用信息，补充关系表中相关内容。Fe3+Fe铝热反应剧烈反应，有铁珠生成2Al+Fe2O32Fe+Al2O3 【实验探究4】Fe2+ Fe3+教师：往FeSO4溶液滴加稀HNO3(aq）后，再滴入几滴KSCN，让学生描述观察到的实验现象，并分析原因。学生回答：浅绿色溶液变成黄色溶液,滴加KSCN后,形成血红色溶液。教师：点评并总结，Fe2+ Fe3+：加强氧化剂，最后板书。Fe2+Fe3+往FeSO4溶液滴加稀HNO3(aq）后，再加入几滴KSCN浅绿色溶液变成黄色溶液,滴加KSCN,形成血红色溶液3Fe2+ + NO3- + 4H+=3Fe3+ + NO + 2H2O 【实验探究5】 Fe3+ Fe2+：加强还原剂教师：往FeSO4溶液滴加稀HNO3(aq）后，形成黄色的FeSO4溶液。询问学生此时要做Fe3+ Fe2+的转化实验，可以加入什么药品，引导学生思考并达成一致意见“加入铁粉”。教师往Fe2（SO4）3溶液加入适量铁粉。学生描述现象：Fe粉溶解，黄色溶液颜色变浅。教师：说明Fe粉与Fe2（SO4）3溶液发生了反应，2Fe3+ +Fe=3Fe2+，实现了Fe2+ Fe3+的转化。板书：Fe3+Fe2+往Fe2（SO4）3溶液加入铁粉Fe溶解，黄色溶液颜色变浅。2Fe3+ +Fe=3Fe2+【总结并板书】 实践是检验真理的唯一标准，我们刚刚通过一系列的实验，实现了Fe、Fe2+、Fe3+之间的转变，在每一步转变中，除了刚刚实验中所用到的药品，我们具体还可以用哪些药品呢？下面我们一起来总结一下。将铁三角进一步具体化。【板书设计】 铁三角 Fe、Fe2+、Fe3+之间的转变、铁三角2、Fe、Fe2+、Fe3+之间的转变关系表转化实验操作实验现象反应方程式FeFe2+往Fe 粉滴加HCl(aq)有气泡冒出,形成浅绿色溶液Fe+2HCl=FeCl2+H2FeFe3+往Fe 粉滴加稀HNO3(aq）后，再加入几滴KSCN有气泡冒出，形成黄色溶液，滴加KSCN，溶液颜色变成血红色Fe+4HNO3(稀)=Fe(NO3)3+NO+2H2OFe2+ Fe 往FeSO4溶液加入Zn 粒(过量)Zn溶解，浅绿色溶液颜色变浅FeCl2 +Zn=Fe+ZnCl2 (Zn过量)Fe2+Fe3+往FeSO4溶液滴加稀HNO3(aq）后，再加入几滴KSCN浅绿色溶液变成黄色溶液,滴加KSCN