江苏省中小学教师专业技术资格评审表.doc

十七、评审、审批意见推荐意见评审委员会应到人数实到人数赞成票反对票弃权票（此栏只用于原无职称或超级晋升的人员） 评委会主任签字： 评委会盖章 年 月 日评审组意见专业(学科)应到人数实到人数赞成票反对票弃权票经评议，该同志 具备 职务任职资格。 评委组组长签字： 年 月 日评审意见评审委员会应到人数实到人数赞成票反对票弃权票经评审，该同志 具备 职务任职资格。 评委会主任签字： 评委会盖章 年 月 日主管部门审批意见省、市、县或相应职称 盖章 年 月 日备 注-12- 四类 号江苏省中小学教师专业技术资格评审表 学校名称： 姓 名： 现任专业技术职务： 小学一级教师 申报评审学科： 小 学 语 文 拟评审专业技术资格： 小学高级教师 填 表 日 期： 2009年 6月28日江苏省教育厅制 江苏省职称工作领导小组办公室监制个 人 诚 信 声 明本人申报 教育 系列 小学语文 专业（学科） 小学高级教师 资格。现特此声明：本人在本表中所填写的内容及所提供参评材料是真实准确的，如有不实之处，本人愿承担相关责任。声明人(签字)： 日 期:2009年6月28日填 表 说 明1.本表供中小学、幼儿园教师申报专业技术资格使用，申报高级职务一式三份，中级职务一式两份。审批盖章后，本人人事档案、县（市、区）教育局各存一份；申报高级职务者市教育局存一份。2.本表第1页至第9页的内容由本人填写，学校（单位）审核；第10页至第11页的有关内容由学校（单位）填写。3.按表中各栏目要求认真填写。要求内容真实、详尽，全面科学地反映申报人员的水平、能力和实绩。如有栏目填写不下时，可另加附页，并装订入内。4.本表用钢笔、签字笔填写，或用计算机打印。5.填写内容含糊不清、不符合要求、手续不全及字迹潦草者，不予受理。十五、学校推荐意见群众意见(民意测验)参加人数民 意 测 验召集人签字同意人数反对人数弃权人数学校推荐组推荐意见参加人数表 决 结 果推荐组组长签字同意人数反对人数弃权人数学 校 推 荐 意 见（对本评审表填写的各项内容是否属实及是否同意推荐晋升高一级教师专业技术资格签署具体意见。） 校长签字： 学校盖章 年 月 日十六、上级部门审核意见主管部门推荐意见县（市、区）职称部门或上级 盖章 年 月 日部门审核意见市、厅(局)职称负责人签字： 盖章 年 月 日-11-二、学习、工作经历1、学习经历（小学、幼儿园教师从初中毕业后填起，中学教师从高中毕业后填起）（高中毕业后填起）学 历 情 况毕业国家、学校所学专业学制学历学位毕（肄）业及时间东台市三仓中学全日制高中95年7月江苏省东台师范普师全日制中专97年6月盐城师范学院小学教育函授3年大专2002年7月盐城师范学院汉语言文学函授3年本科2007年1月2.工作经历起止年月在何地、何学校（单位）工作及任职备 注1997.8-至今东 .教师.-2-十一、任现职以前教研、科研主要业绩成果日期名称或内容提要出版、登载、获奖或在何范围交流及成果等情况本人承担部 分1999.10性本不神秘 疏导最为要教学研究与探索1999年第四辑全部十二、任现职以来教研、科研主要业绩成果日 期名称或内容提要出版、登载、获奖或在何范围交流及成果等情况本人承担部 分2008年2008年浅谈探究性阅读做一片美的叶子（第二课时）教学案例语文周报小学教师版2008年12月3日 第49期教学之友2008年第四期(总69期)全 部全 部注：本人承担部分须注明章节、字数，若是课题须注明是主持、参与或独立承担。单位业务部门对第5页至第7页填写内容的审核意见： （盖章） 审核人签字： 年 月 日 -7-九、任现职以前教育、教学主要业绩成果日 期名称或内容提要在何范围交流、示范、观摩及获奖情况备 注2002年9月班级管理成绩突出优秀班主任人民政府十、任现职以来教育、教学主要业绩成果日 期名称或内容提要在何范围交流、示范、观摩及获奖情况备 注2003.12.2004.62006.9.2007.10.2008.11.2008.11.军神班级管理成绩突出在教育事业工作中，成绩显著在“展、创、树”活动中成绩显著老师，你好辅导学生参加“新人杯”全国中小学校园文学大赛。示范课先进班集体优秀教育工作者师德标兵获“校信通杯”我的教育故事征文活动二等奖。获“全国校园文学优秀辅导奖。-6-三、任现职以来培训、进修、考察等继续教育情况起止年月进修国家、学校或单位进 修 内 容进修成绩学时2003.11-2007.1.2007.3-5.2008.7-8.2009.3.盐城师范学院教育部考试中心盐城高等师范学校盐城教科院汉语言文学（函授）全国中小学教师教育技术水平江苏省中小学班主任网络培训盐城市小学语文“关注常态课堂，聚焦有效教学”观摩研讨活动合格合格合格合格9002440小时16四、计算机考试或考核情况时 间组织单位科 目成绩合格证书编号备 注2009年3月江苏省职称办江苏省专业技术人员信息化素质培训考核（办公自动化）合格0904110171注：限填国家人事部、省人事厅、省教委或各市组织的资格（水平）及职称外语、计算机和不具备规定学历的考试或考核。单位组织人事部门对第1页至第3页填写内容的审核意见： 审核人签字： （盖章） 年 月 日-3-五、任现职以来完成教学工作情况起止年月任 教 学 校任教学科或授课名称授课班级周课时备 注2002.9-2003.62003、9-2004、62004、9-2005、62005、9-2006、62006、9-2007、62007、9-2008、62008、9-2009、6语文、英语语文、英语语文、英语语文、英语语文、英语语文、英语语文、英语五（2）五（2）五（1）、六（1）五（1）五（2）六（3）三（1）18181820181614兼教体育、信息兼教体育、信息兼教体育兼教体育、实践兼教科学、实践兼教美术兼教体育任现职期间平均周课时 17.2 课时。 审核人签字： 教务部门盖章 年 月 日注：按学年逐年填写。-4-六、任现职以来承担班主任及其他教育教学管理工作情况（包括担任少先队大队辅导员、教研组长、年级组长、校级中层以上管理干部等情况）起止年月任职班级或担任职务工 作 内 容效果、成绩02.9-03.603.9-04.604.9-05.605.9-06.606.9-07.607.9-08.608.9-09.6五（2）班主任五（2）班主任五（1）班主任五（1）班主任五（2）班主任六（3）班主任三（1）班主任班级管理班级管理班级管理班级管理班级管理班级管理班级管理 成绩显著，本人被评为优秀班主任，所带班级被评为文明班级七、任现职以来组织课外活动情况起止年月课外活动内容参加人数一 学 期活动次数活动中承担的任务效果、成绩2004.9-2005.1计算机兴趣小组3210组织、指导学生 学生计算机水平得到提高。八、任现职以来指导青年教师情况起止年月对 象人 数项目、课题和形式效果、成绩备 注2003.9至2004.61人指导小学语文、英语教学能胜任小学语文、英语教学。参加镇青年教师会教获语文组一等奖本人指导-5-十三、本人任现职以来工作总结（包括思想政治表现、工作表现、教育教学和教研科研水平、能力、实绩等）本人自1997年9月参加教学工作以来，就把教书育人的摆在首位，在工作岗位上勤勤紧随教学改革潮流，不断探索教学新路子，积极总结经验教训，提高教学质量。多年来，我在教学工作中取得了较好的成绩，业务水平有较大的提高。现将任职以来的工作情况总结如下。1 思想政治表现：注重思想理论学习，坚持正确的政治方向，不断提高思想道德素质，拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵守宪法和法律，忠诚于人民的教育事业，认真贯彻国家的教育方针。平时，积极参加学校组织的政治学习，从不缺席迟到，工作中，本人能认真执行盐城市中小学教师职业道德规范和东台市教师职业道德“四项禁令”， 爱岗敬业，爱生如子，为人师表，助人为乐，自觉服从组织分工，乐于做份外事。由于自身努力，本人多次受上级表彰奖励。2教育教学工作：本人始终以教书育人为己任，时刻不忘人民教师所肩负的神圣使命，敬业乐教。从参加工作以来，一直担任班主任工作。在班主任工作中，能够关心爱护学生，从学生的年龄特征和实际，开展深入细致的思想工作，面向全体学生，着眼学生的全面发展，爱护学生身心健康，重视学生的思想品德教育。所任班级班风正，学风浓。班级多次被评为“先进班级”。本人数次被评为“优秀教育工作者”、“师德标兵。平时，本人不断加强自身建设：经常深入课堂，虚心向别人请教，及时参加集体备课，加强教科研活动能力。同时不断学习充电，先后参加了多项学习培训：汉语言文学的本科函授、牛津小学英语教材教法培训、苏教版语文新教材培训、全国中小学教师教育技术水平学习测试、江苏省中小学班主任网络培训、盐城市小学语文“关注常态课堂，聚焦有效教学”观摩研讨活动等，充实了自己。工作以来，一直担任中高年级的语文教学工作，2001年起兼教英语，教学基本功扎实，熟练掌握现代教育技术，能运用多媒体进行教学，能胜任本学科的教学。每学年均能完成省、市规定的教学工作量，教学效果优良。坚持实施素质教育，具有正确的质量观，积极进行教学改革，注重教学方法和学生心理特点的研究，充分调动学生的学习积极性，教学效果列同轨学科前列。平时能积极指导学生开展各项活动，2009年指导的五名学生参加市“新人杯” 第三届全国中小学-8-一、基本情况姓 名性别男出生年月政治面貌群众最后学历（学位）及取得时间大学本科.2007年1月教龄中 学年小 学12年参加工作时间1997年8月党政职务与任职时间幼儿园年现任专业技术资格何时经何评委会评审通过小学一级教师资格 2002年12月盐城市专业技术人员职称工作领导小组现任专业技术职务聘任时间2002年12月班 主 任工作年限12现任教年级与学科三年级 语文、英语拟 评 审专业技术资格小学高级教师是否破格否团体中任职情况参加学术团体及在无社会兼职情况无综合性奖励、处分等情况荣誉称号、表彰奖励名称获奖时间授 奖 部 门备注优秀教育工作者师德标兵2006.9.2007.10. 处分： 无-1-校园文学大赛，其中黄诗菊一等奖，居云鑫、李霞、梅益秀二等奖，顾雅康三等奖。本人亦获“全国校园文学优秀辅导奖”荣誉称号。 3 教研科研工作： 在教科研活动中，本人能积极参与，不断汲取新知识信息，改进教学方法，探索教学改革。任现职以来，本人撰写的论文浅谈探究性阅读发表于语文周报小学教师版2008年12月3日第49期，撰写的做一片美的叶子（第二课时）教学案例发表于教学之友2008年第四期(总69期)。 4 培养指导在职青年教师工作：多年来，本人积极主动地带教、指导青年教师，将自己教学中的经验毫无保留地传授给他们，使青年教师的教学业务显著提高。其中 老师2003年11月参加头灶镇小学青年教师会教竞赛活动，荣获语文组一等奖。有数篇文章获奖，他们现已成为学校公认的教学骨干。对照江苏省中小学教师职务任职资格评审条件，本人符合申报小学高级教师职务任职资格的基本条件中的思想政治和职业道德要求，符合学历、资历要求中的相关条件：具有大学本科毕业学历，担任小学一级教师并履行其职责6年，符合年度考核要求、继续教育要求以及计算机应用能力要求。符合评审条件中的教育、教学、教研科研和培养指导在职青年教师等方面的要求。 本人签名： 2008年6月28日-9-十四、任现职以来考核情况1、任现职以来年度考核结果考 核 年 度考 核 等 第备 注2003/2004合格东台市人事局2005合格东台市人事局2006合格东台市人事局2007优秀东台市人事局2008合格东台市人事局2、综合考核意见（对照各级职务任职资格条件标准，对申报人员的政治表现与师德修养、知识水平与业务进修、教育教学工作、教研科研工作、组织能力管理水平等方面提出综合评价意见。）老师系我校语文兼英语老师。该同志能坚持四项基本原则，政治态度端正，具有良好的师德修养，为人