2014年中小学校长培训学习心得王文静.doc

在 学 习 中 提 高 在 感 悟 中 成 长 2014年暑假中小学校长培训学习心得体会 麻池河中心小学 王文静紧张而又充实的商州区2014年暑假中小学校长培训班在欢笑与收获中结束了，由于教体局的精心安排，在这短短的四天内，我们既领略到教育大家的风范，开阔教育管理的新思路，也欣赏到本地区校长代表的风采，感悟教育管理的新方法；既有专业知识的引领，又有法律法规的学习，更有反腐倡廉的警示；这次培训让我们的思想和心灵受到一次次的冲击和震撼,留下了众多值得回味与思考的话题，学习时间虽短但受益匪浅！现把这次学习的主要心得整理如下： 一、认清形势，提高认识，争做廉政树模典范8月18日上午，商州区监狱的一节警示教育课，给所有培训班的学员敲响了警钟，告诫我们要认清形势，提高认识，争做廉政树模典范，时刻保持一颗上进之心，常怀一颗满足之心，知足常乐，要有一颗敬畏（法纪、道德、群众）之心，要存一颗感恩之心，感恩党、感恩父母、感恩人民群众。在平时的工作中，我们一定要把贯彻执行反腐倡廉法规制度作为大事来抓，带头坚持制度、自觉遵守制度、认真落实制度，把严格执行制度的理念渗透到日常行为之中，自觉用制度约束自己的言行。同时还要加强学习，增强自己拒腐防变能力，筑牢反腐防线，吸取他人地教训，防患于未燃，坚持防微杜渐，时刻为自己敲醒警钟，要明白自己该做什么，不该做什么, 争做廉政的模范、勤政的先锋。 8月18日下午，商洛学院纪委书记、教授王思怀做了学生眼中的好老师的精彩讲座，引发了我的深刻思考，教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。强国必先强教，国运兴衰，系于教育；教育振兴，全民有责。优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。王教授从战略的高度指出了国家教育的发展方向，振奋人心而又充满期待的话语无疑使每一位校长感受到一股动力和前所未有的压力。我更明确了前进的方向和途径：在当今教育高速发展的阶段，机遇和挑战并存，作为一名好校长、好老师要敢于面对挑战，抢抓机遇，乘势而上，要牢固树立品牌意识、创新意识、质量意识，把学校办成人民满意的学校。 二、探索有效道路，促进学校持续发展8月19日东北师范大学博士生导师柳海民教授做有思想的校长，办有质量的教育、基础教育发展态势与改革的国家设计两堂最鼎点讲座，为我们诠释了怎样做一个好校长？如何办好高质量的教育？剖析了我国基础教育的发展势态以及新时期教育改革的前瞻性理论。这些问题在以往的学校管理中，我们没有明确的概念，通过本次培训及听报告，使我深刻的认识到，校长是学校发展与规划的核心，有怎样的校长，就会规划出怎样的学校学校。制定学校发展规划的过程是学校管理者对学校未来发展思考、选择和策划的过程。它的使命在于在深刻分析学校发展的历史和当前情况、科学预测未来发展趋势的基础上，预先处理学校未来发展的不确定性，探索学校有效发展的道路，促进学校长期、稳定和持续发展。三、做“友情领导”，引领教育发展8月20日上午，西安新知小学刘岚校长所作有一种幸福叫成长，使我认识到，在学校管理中领导对同志的生活、工作要做到“有情”，要做一名“有情领导”，学校的经营，归根结底是人的经营，教育的发展离不开教师，如果教师得不到发展，学校发展、学生发展、教育发展都将成为一句空话，促进教师专业化成长，建设一流的教师队伍，是学校可持续发展的有力保证。但在学校的制度执行上，应该做到“绝情”，任何时候、任何情况下对所有的教师必须一视同仁，不能感情用事，坚决按制度办事。只有这样学校才能走上正常的发展轨道，学校不因某个领导的调换而发生较大的变动，才能保持良好的发展趋势。四、特色校园文化，让孩子健康快乐成长8月20日下午西安高新第二学校高杨杰校长新时期构建特色校园文化的时间与思考-思考、行动，让孩子健康快乐成长讲座，他以自己的实际工作经历为我们上了一堂生动的课。科研与学校文化建设水乳交融，学校文化无处不在，不是孤立存在的。作为正在发展的我校必然要面临重建学校文化的问题，而要建立现代学校文化必然冲击过去传统文化，因此也就必然会遇到很多问题，所以作为校长就要勤于调查研究，善于发现问题，精于解决问题。从这个意义上说校长首先要提高自身素质，爱学习应成为第一追求，不断用新知识、新理念充实自己。实际上校长是先进文化的倡导者、传播者和建设者，应在教育思想、教育观念上走在时代的前沿；在思维方式，行为方式上适应时代的要求；在品格修养、形象风范上成为师生的楷模。此外校长应注重建设学校文化。学校有自己的文化，以校风、教风、学风表现出来，这是学校可持续发展的不竭动力。 五、细节决定成败、创新铸就辉煌8月21上午校长论坛上四名校长的报告，让我认识到作为一名校长，要有“一个好校长就是一所好的学校”的意识，时刻为自己充电，让自己成为一所学校的引领者，充当模范带头的典范；要有“假如现在不做，什么时候做”的机遇意识，一所学校的发展要以合适的机遇为契机，结合管理者清晰的思路与决策，再有一支积极向上的教师队伍，才能有质的飞跃；要有“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道德意识，细节决定成败，良好的道德修养、健康向上的思想是教育先行的基础，教师的言行、兴趣爱好、气质性格对学生思想品德的形成、定型有着潜移默化影响，教师道德素质必然会带动学生的健康成长，影响学校的整体形象。还要有“与时俱进、开拓进取”的创新意识，“一言九鼎、掷地有声”的诚信意识，“独善其身、始终如一”的自律意识，“教到老、改到老”的教改意识，“