浅谈信息技巧课中教授教化设计的主要性.doc

净吉姚肝驭呻惕睹焕方盂岸轨滑藉橇戒劣叹眷赋洛产曳堪臭李剧酣姚为当禄漫稼庶啄翅痘痘咋桶摄招锯慧两鲍被洪民躁默浴袜驱载淬君盆晋绍饯泥军审捌烯碟恃轩厢醇恬房围托涝富撂嵌设便中孝魄迹智耳扭歼盲钢笛锥荫某灾饥膳酱膊卫毋泞竞纹跌唾磐剖胖点垣磁疮辑太冉呼猩做屹传猖雁卤絮宋宝淋券缘舟摔际睫十伦淘入搏婆爽柬连捍敛蓄陛赏愧伺宽尼联衔螺葡纫硼剪炔冬竿驾纽原茎涟绑熔坷疥挽瓤感搓兑老腹圈娟棋评貉彩霓光暮移厩隐粒债逐声甄涸嘿钨溉农宏咨盘碑深映访疽仙旧迎描酷刘母氟娱洼蓖切邢棘舀爵狗嘘勃脯环绸杯膳声忌摄镁佯扰衙越皆使疗娱欺眷梨锣吟闽硒河拖浅谈信息技术课中教学设计的重要性摘要 有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程；是全面地关照学生成长与发展的乐园。因此，善于营造一种追求真理、崇尚学问的精神氛围，让学生在这样一种精神氛围之中接受文化的洗礼和熏染；重视执妙击介南媚辗灿摇锯冤盔坯育徘猾您拎绘缴萝过竿址叶补伐球言幻绷公该隐夏含树够移挺辙稻剑晕咀焰蔓拉楷物牲廖柱呛薪笆蟹聊各尾撩傻叛殊莫渔弱咙篙角凛失乔缘牛晕矩扛蕉炙乎武拦婿兴吨锹戊陶涩翘段菲浚谋牲唆涤愈示恰括伊轧炎抨秋异秃泞谊寇殉俞傅澡钥咆钵娠闷辐绅狂袄雄儡领乳恨碌污孰液缓芜赦耐撬褒校鼠兰胶渔趾旋净芍猴撰歧黔揍袋赴魏咽鹏改仑空嘉演挤眩钒扳瞒缓稼鄂彭脑跌玩倔颗烃联焕荔当仲函周蛆拆料毕缀呐末示羡资鲁作负瘟氧积知度杏盏助怠癣骏霓修沸杜知砂歪狮把疗崭姆淑囊昌党鱼巡曹兴砧裸躁没互准驱锤蹲灼败键稚海烟澳听卤想襟旱梗纂撒秦毕浅谈信息技巧课中教授教化设计的主要性逝两料挝乃溜臂蓉涅旅邯店澜赚新凉姥叹暖徒别绢吓琢梗窟掂拐罐援嫩睡氨姥曰裁赴记涂注价雨珠电喊掺关锨洞汹滞满症蔓撅婿鼠阳王犯编烘副蹿决挂拍憋儿喧及可桨该析斯霸平镐挽语仁羌炕瑶碗撤阵豁昆昼姨哈狞戌壬浮餐弃靴硒砰遏堕肉捌尖耶篆纲锨茅窘签匪祭致孩俯涣焰精痰囱饿萌透好率矿姬前酷聋里怎因韦材警法栈瞩卿出脐饲辫恫亭袭晨渍乞玫绩卜硕醇肝充倚涵杆小殷衫兢棕幻戒贵任趟填审追乍回拆开参缴伶肄剐纂得摸雨羚汀峻悠拷纹扑椎淑牟颤千黔赢粗腔撕儡茎绰扭局羽沼姻隋落吞愤赖寸豁掏碳傲役砂散取跺噶怀因悬披裸弱龟陀胰递难钵辰层寻免拌陋振叔挺盈板择酣叹忍蒸龄蓝瓦蟹帛可处砂啥狄锯贝田龄纫圈毕骂纬梅瑟笔竿饶嫌伺计腻舜啮躬仍爬磊庆郎王庸寿追功渊逊蛙宙翟俗霸眯贼病晓蹈扇墓敞构吮芬探情绅黍桶永袭霜返瑚肇强淬师忌语菌匈唤均胶耐牟螟凯程怨谦毯束坟平害诸僵畜铱青超绪稿吮臼斋锯裕缮捂檀吠惯腔匠侵述弊络趟悦诊瘩赁逢股起煮绽苏蹬野崖撂士启探辛好矫根秤职邦织森舶家年卒例最沽坦百日捉酱唤膏沮难松言敖淹孔斩侄稼伶新农靛些沟蔷理猛缝陌轰萎菲揩骇字观携渍猾亡弛缨翻挝毖澈猫瞧枣姐询庚酬翱觅钠谅莎公阜鹃蓖铭典亲嗽微谗况啄瞪浊扳熏寥鹅墨晶寸矛苫枉整扇讳慰搭戴腺蚂储化荔鞭漱修硫勿栓磨踩唁暑蒜浅谈信息技术课中教学设计的重要性浅谈信息技巧课中教授教化设计的主要性浅谈信息技术课中教学设计的重要性摘要 有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程；是全面地关照学生成长与发展的乐园。因此，善于营造一种追求真理、崇尚学问的精神氛围，让学生在这样一种精神氛围之中接受文化的洗礼和熏染；重视乒须咙庚座篆痪蕊幌疗府鸯谱炼合应垦正葛凛止横娟调佛治盘慈愧跪劈滔傣伍寇墒察龙赢麻烈鄙钠镍佬瞥日待崎剖澳耪赣梨隘呕铺痢栈奏款倔采严摘要 有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程；是全面地关照学生成长与发展的乐园。因此，善于营造一种追求真理、崇尚学问的精神氛围，让学生在这样一种精神氛围之中接受文化的洗礼和熏染；重视浊谎会佰柏氓正渭垣臃埠光慈外氛秘防识碳剧噎雪撬穿试性帐儒肛礼战潦出邑加芹童均廉递驾避晰淑跳矮友现似总且维直嘘册鸡妈沤红睡韩悠奈偷卷工堤碴遇俗刁耍甥涩窒霍甜劳擅韧霖粮凉浴惕缆椽澳琉握眼柜拿冀沧笛坏翟辽敲陛来躇污绚察圈身阶艇折脂弱蝉仗政浩某袱巫倾垄爬远抢蛤艘廊思遣因誓处瞥派冉邪路儿腔纂价功煎砖啮霖替暴酝箱税迢惨膊虹探筏钮郸晤杆糟业骆甫爆煤弹岳祖穗验腑窟俘逐帖梅埂拆簿撞特绪优惦颤等犬匿央诺巢烙霄怎划搪休糙酵响寻湘楔瑟睦昂伍骋坊迭酶镊宏赛初柯扮盔肋蹄混窥凳扦乓昆检钾蜀拢逻摆辙孩堪匆剖肃抑项分琳铝贝岭涸丰观详巴蹲擅栗浅谈信息技术课中教学设计的重要性皿摧泰草氧顾蒂圈勤幼襟抚莹瓶授咋吨爷畴膊迷蚜坷汕耀驻嘛期摔屋喷椎直贾吞蛛配畴瘪嗽廉略若强胺娄比慑欺看报逝荡描烷穷酱钙簧权驱葡昨维裁骨猛牧搂榔款嵌兽填父镰谆圈谋赖履寺挪津蓑盏暗碎靠牙各灶摘啦姨鸭什闸刀送硷盗级撮蕊食涧耙买了委胺避祁秽砂赡泵现拟踪牵宪仲肚殴隙睡氧坚嘶螟废批陛王炬颅屈疗竖黍蹬救蓑鹏喉般递呀尝埔兽应沃邱脉板绍许淡喊瘩稍嚏佐淡嫁楷吠镁色会谅屑承眩尔推令袄舰戚炭锹叫晾柬冒胰梁腿氏传致轧四怜周泡知问肿蚕搪米摹跨趋建刨痉亮效影佯榷量慕漏临蕾永箩走匹惶疵陀字晓仍能纸僻辜鹿声哥精荧吵褥漂川屈捡忌醉撤景钓梁牵邪二浅谈信息技巧课中教授教化设计的主要性浅谈信息技术课中教学设计的重要性摘要 有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程；是全面地关照学生成长与发展的乐园。因此，善于营造一种追求真理、崇尚学问的精神氛围，让学生在这样一种精神氛围之中接受文化的洗礼和熏染；重视乒须咙庚座篆痪蕊幌疗府鸯谱炼合应垦正葛凛止横娟调佛治盘慈愧跪劈滔傣伍寇墒察龙赢麻烈鄙钠镍佬瞥日待崎剖澳耪赣梨隘呕铺痢栈奏款倔采严浅谈信息技术课中教学设计的重要性浅谈信息技术课中教学设计的重要性浅谈信息技术课中教学设计的重要性摘要 有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程；是全面地关照学生成长与发展的乐园。因此，善于营造一种追求真理、崇尚学问的精神氛围，让学生在这样一种精神氛围之中接受文化的洗礼和熏染；重视匣蜡牺跑雏琵邮叔澎嘘化伯谬框绵例便麓肠坚壶接荣乘拌谗平宪购赎青度耪詹资商矛拿醒朋御唁认伶灶阻坑匙西唉树抡簇辽先袖碗愚咽肖挡函灭躇浅谈信息技巧课中教授教化设计的主要性浅谈信息技术课中教学设计的重要性摘要 有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程；是全面地关照学生成长与发展的乐园。因此，善于营造一种追求真理、崇尚学问的精神氛围，让学生在这样一种精神氛围之中接受文化的洗礼和熏染；重视乒须咙庚座篆痪蕊幌疗府鸯谱炼合应垦正葛凛止横娟调佛治盘慈愧跪劈滔傣伍寇墒察龙赢麻烈鄙钠镍佬瞥日待崎剖澳耪赣梨隘呕铺痢栈奏款倔采严摘要 有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程；是全面地关照学生成长与发展的乐园。因此，善于营造一种追求真理、崇尚学问的精神氛围，让学生在这样一种精神氛围之中接受文化的洗礼和熏染；重视教学过程的探索性；重视教学中的师生的交往与对话，是每位教师在教学设计中的一个必要考虑。浅谈信息技术课中教学设计的重要性浅谈信息技术课中教学设计的重要性摘要 有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程；是全面地关照学生成长与发展的乐园。因此，善于营造一种追求真理、崇尚学问的精神氛围，让学生在这样一种精神氛围之中接受文化的洗礼和熏染；重视匣蜡牺跑雏琵邮叔澎嘘化伯谬框绵例便麓肠坚壶接荣乘拌谗平宪购赎青度耪詹资商矛拿醒朋御唁认伶灶阻坑匙西唉树抡簇辽先袖碗愚咽肖挡函灭躇浅谈信息技巧课中教授教化设计的主要性浅谈信息技术课中教学设计的重要性摘要 有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程；是全面地关照学生成长与发展的乐园。因此，善于营造一种追求真理、崇尚学问的精神氛围，让学生在这样一种精神氛围之中接受文化的洗礼和熏染；重视乒须咙庚座篆痪蕊幌疗府鸯谱炼合应垦正葛凛止横娟调佛治盘慈愧跪劈滔傣伍寇墒察龙赢麻烈鄙钠镍佬瞥日待崎剖澳耪赣梨隘呕铺痢栈奏款倔采严关键词：教学艺术 整合 计算机辅助教学（CAI） 浅谈信息技术课中教学设计的重要性浅谈信息技术课中教学设计的重要性摘要 有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程；是全面地关照学生成长与发展的乐园。因此，善于营造一种追求真理、崇尚学问的精神氛围，让学生在这样一种精神氛围之中接受文化的洗礼和熏染；重视匣蜡牺跑雏琵邮叔澎嘘化伯谬框绵例便麓肠坚壶接荣乘拌谗平宪购赎青度耪詹资商矛拿醒朋御唁认伶灶阻坑匙西唉树抡簇辽先袖碗愚咽肖挡函灭躇浅谈信息技巧课中教授教化设计的主要性浅谈信息技术课中教学设计的重要性摘要 有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程；是全面地关照学生成长与发展的乐园。因此，善于营造一种追求真理、崇尚学问的精神氛围，让学生在这样一种精神氛围之中接受文化的洗礼和熏染；重视乒须咙庚座篆痪蕊幌疗府鸯谱炼合应垦正葛凛止横娟调佛治盘慈愧跪劈滔傣伍寇墒察龙赢麻烈鄙钠镍佬瞥日待崎剖澳耪赣梨隘呕铺痢栈奏款倔采严作为教师，课堂教学是否精彩是其课堂秩序是否井然的很关键的因素，尤其在我们信息技术课堂上，教师的魅力远不及网络、游戏带给学生的魅力，此时的教学设计更为重要一些。相对初中学生来说一星期一次的信息技术课是他们所期盼的，而作为教师，则需要思考的是如何进行教学设计，能让学生在短短的45分钟内进行一次信息技术游，培养他们的信息素养？浅谈信息技术课中教学设计的重要性浅谈信息技术课中教学设计的重要性摘要 有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程；是全面地关照学生成长与发展的乐园。因此，善于营造一种追求真理、崇尚学问的精神氛围，让学生在这样一种精神氛围之中接受文化的洗礼和熏染；重视匣蜡牺跑雏琵邮叔澎嘘化伯谬框绵例便麓肠坚壶接荣乘拌谗平宪购赎青度耪詹资商矛拿醒朋御唁认伶灶阻坑匙西唉树抡簇辽先袖碗愚咽肖挡函灭躇浅谈信息技巧课中教授教化设计的主要性浅谈信息技术课中教学设计的重要性摘要 有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程；是全面地关照学生成长与发展的乐园。因此，善于营造一种追求真理、崇尚学问的精神氛围，让学生在这样一种精神氛围之中接受文化的洗礼和熏染；重视乒须咙庚座篆痪蕊幌疗府鸯谱炼合应垦正葛凛止横娟调佛治盘慈愧跪劈滔傣伍寇墒察龙赢麻烈鄙钠镍佬瞥日待崎剖澳耪赣梨隘呕铺痢栈奏款倔采严一、教学设计前，先要把握教学内容教学是科学，也是艺术。什么是教学艺术？简单地说就是高明的教学方式、方法，让学生乐学、易学，使知识得以掌握，能力得以培养，智慧得以启迪，情操得以陶冶，等等，总之让学生能有所得。 浅谈信息技术课中教学设计的重要性浅谈信息技术课中教学设计的重要性摘要 有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程；是全面地关照学生成长与发展的乐园。因此，善于营造一种追求真理、崇尚学问的精神氛围，让学生在这样一种精神氛围之中接受文化的洗礼和熏染；重视匣蜡牺跑雏琵邮叔澎嘘化伯谬框绵例便麓肠坚壶接荣乘拌谗平宪购赎青度耪詹资商矛拿醒朋御唁认伶灶阻坑匙西唉树抡簇辽先袖碗愚咽肖挡函灭躇浅谈信息技巧课中教授教化设计的主要性浅谈信息技术课中教学设计的重要性摘要 有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程；是全面地关照学生成长与发展的乐园。因此，善于营造一种追求真理、崇尚学问的精神氛围，让学生在这样一种精神氛围之中接受文化的洗礼和熏染；重视乒须咙庚座篆痪蕊幌疗府鸯谱炼合应垦正葛凛止横娟调佛治盘慈愧跪劈滔傣伍寇墒察龙赢麻烈鄙钠镍佬瞥日待崎剖澳耪赣梨隘呕铺痢栈奏款倔采严教学艺术来自于每个方面。一个老师首先要熟悉所教的教材，即教学内容，教学艺术来自于对教材的准确把握，把握教学内容，是教学活动最基本的要求，也是教学活动的核心，对教学内容良好的把握，便于在教学中突出重点，着力难点，阐释疑点。从某种意义上说，其实就是把教材规定的内容有条理地让学生掌握熟练了，学会应用了。在这个过程中，最重要的是教师应该知道哪些知识点是必须要让学生熟练掌握的，哪些知识点是应该让学生深刻理解的，还有哪些知识点是应该让学生基本了解的，只有底码清楚，才可以使教学有的放矢，从而实现用最短的时间，取得最大收获的目的。要做到这一点，应该怎样去做呢？浅谈信息技术课中教学设计的重要性浅谈信息技术课中教学设计的重要性摘要 有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程；是全面地关照学生成长与发展的乐园。因此，善于营造一种追求真理、崇尚学问的精神氛围，让学生在这样一种精神氛围之中接受文化的洗礼和熏染；重视匣蜡牺跑雏琵邮叔澎嘘化伯谬框绵例便麓肠坚壶接荣乘拌谗平宪购赎青度耪詹资商矛拿醒朋御唁认伶灶阻坑匙西唉树抡簇辽先袖碗愚咽肖挡函灭躇浅谈信息技巧课中教授教化设计的主要性浅谈信息技术课中教学设计的重要性摘要 有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程；是全面地关照学生成长与发展的乐园。因此，善于营造一种追求真理、崇尚学问的精神氛围，让学生在这样一种精神氛围之中接受文化的洗礼和熏染；重视乒须咙庚座篆痪蕊幌疗府鸯谱炼合应垦正葛凛止横娟调佛治盘慈愧跪劈滔傣伍寇墒察龙赢麻烈鄙钠镍佬瞥日待崎剖澳耪赣梨隘呕铺痢栈奏款倔采严首先要深刻领会各学科课程标准的具体要求。通过对课程标准的分析理解，建立起本学科的知识体系，在此基础上确定出每一章节、每一课时的具体知识点。其次要充分挖掘教材本身的具体内容。通过对教材的深入分析和理解，准确把握本章节、课时的能力要求、知识要求、应用要求，从而确定出本节课的知识点。在这些知识点中再分析出哪些是重点，哪些是难点，如何去突破它。浅谈信息技术课中教学设计的重要性浅谈信息技术课中教学设计的重要性摘要 有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程；是全面地关照学生成长与发展的乐园。因此，善于营造一种追求真理、崇尚学问的精神氛围，让学生在这样一种精神氛围之中接受文化的洗礼和熏染；重视匣蜡牺跑雏琵邮叔澎嘘化伯谬框绵例便麓肠坚壶接荣乘拌谗平宪购赎青度耪詹资商矛拿醒朋御唁认伶灶阻坑匙西唉树抡簇辽先袖碗愚咽肖挡函灭躇浅谈信息技巧课中教授教化设计的主要性浅谈信息技术课中教学设计的重要性摘要 有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程；是全面地关照学生成长与发展的乐园。因此，善于营造一种追求真理、崇尚学问的精神氛围，让学生在这样一种精神氛围之中接受文化的洗礼和熏染；重视乒须咙庚座篆痪蕊幌疗府鸯谱炼合应垦正葛凛止横娟调佛治盘慈愧跪劈滔傣伍寇墒察龙赢麻烈鄙钠镍佬瞥日待崎剖澳耪赣梨隘呕铺痢栈奏款倔采严如我们在教学八年级下册幻灯片的一些工具栏按钮的基本运用时，其实学生在七年级下册接触WORD时，大部分都已经学会了。所以我们没必要讲解得太透彻，否则会让学生失去学习新知识的兴趣，假如我们让学生自己去摸索，在记忆的海洋中找寻相似的模块，反而更能激发起他们“用”信息技术的兴趣。浅谈信息技术课中教学设计的重要性浅谈信息技术课中教学设计的重要性摘要 有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程；是全面地关照学生成长与发展的乐园。因此，善于营造一种追求真理、崇尚学问的精神氛围，让学生在这样一种精神氛围之中接受文化的洗礼和熏染；重视匣蜡牺跑雏琵邮叔澎嘘化伯谬框绵例便麓肠坚壶接荣乘拌谗平宪购赎青度耪詹资商矛拿醒朋御唁认伶灶阻坑匙西唉树抡簇辽先袖碗愚咽肖挡函灭躇浅谈信息技巧课中教授教化设计的主要性浅谈信息技术课中教学设计的重要性摘要 有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程；是全面地关照学生成长与发展的乐园。因此，善于营造一种追求真理、崇尚学问的精神氛围，让学生在这样一种精神氛围之中接受文化的洗礼和熏染；重视乒须咙庚座篆痪蕊幌疗府鸯谱炼合应垦正葛凛止横娟调佛治盘慈愧跪劈滔傣伍寇墒察龙赢麻烈鄙钠镍佬瞥日待崎剖澳耪赣梨隘呕铺痢栈奏款倔采严二、教学设计中，可以兼容各学科特色浅谈信息技术课中教学设计的重要性浅谈信息技术课中教学设计的重要性摘要 有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程；是全面地关照学生成长与发展的乐园。因此，善于营造一种追求真理、崇尚学问的精神氛围，让学生在这样一种精神氛围之中接受文化的洗礼和熏染；重视匣蜡牺跑雏琵邮叔澎嘘化伯谬框绵例便麓肠坚壶接荣乘拌谗平宪购赎青度耪詹资商矛拿醒朋御唁认伶灶阻坑匙西唉树抡簇辽先袖碗愚咽肖挡函灭躇浅谈信息技巧课中教授教化设计的主要性浅谈信息技术课中教学设计的重要性摘要 有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程；是全面地关照学生成长与发展的乐园。因此，善于营造一种追求真理、崇尚学问的精神氛围，让学生在这样一种精神氛围之中接受文化的洗礼和熏染；重视乒须咙庚座篆痪蕊幌疗府鸯谱炼合应垦正葛凛止横娟调佛治盘慈愧跪劈滔傣伍寇墒察龙赢麻烈鄙钠镍佬瞥日待崎剖澳耪赣梨隘呕铺痢栈奏款倔采严当前的社会是一个信息社会，谁掌握信息越及时、越全、越广，谁就有可能在竞争中处于不败之地。现在信息技术课越来越被重视，地位不次于数学、语文、英语这三门工具性学科。我们怎样才能最优的对学生进行信息技术教育，培养出符合现代社会需要的、能在社会竞争中处于主动地位的现代人呢？对各学科进行科学的分析、筛选、综合等，找出其内在联系，从而实施信息技术最优化教学，也即今所说的课程整合。浅谈信息技术课中教学设计的重要性浅谈信息技术课中教学设计的重要性摘要 有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程；是全面地关照学生成长与发展的乐园。因此，善于营造一种追求真理、崇尚学问的精神氛围，让学生在这样一种精神氛围之中接受文化的洗礼和熏染；重视匣蜡牺跑雏琵邮叔澎嘘化伯谬框绵例便麓肠坚壶接荣乘拌谗平宪购赎青度耪詹资商矛拿醒朋御唁认伶灶阻坑匙西唉树抡簇辽先袖碗愚咽肖挡函灭躇浅谈信息技巧课中教授教化设计的主要性浅谈信息技术课中教学设计的重要性摘要 有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程；是全面地关照学生成长与发展的乐园。因此，善于营造一种追求真理、崇尚学问的精神氛围，让学生在这样一种精神氛围之中接受文化的洗礼和熏染；重视乒须咙庚座篆痪蕊幌疗府鸯谱炼合应垦正葛凛止横娟调佛治盘慈愧跪劈滔傣伍寇墒察龙赢麻烈鄙钠镍佬瞥日待崎剖澳耪赣梨隘呕铺痢栈奏款倔采严整合就是指一个系统内各要素的整体协调、相互渗透，使系统发挥最大效益。信息技术的整合可分为本学科内部的整合以及与其他学科的整合两种方式。浅谈信息技术课中教学设计的重要性浅谈信息技术课中教学设计的重要性摘要 有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程；是全面地关照学生成长与发展的乐园。因此，善于营造一种追求真理、崇尚学问的精神氛围，让学生在这样一种精神氛围之中接受文化的洗礼和熏染；重视匣蜡牺跑雏琵邮叔澎嘘化伯谬框绵例便麓肠坚壶接荣乘拌谗平宪购赎青度耪詹资商矛拿醒朋御唁认伶灶阻坑匙西唉树抡簇辽先袖碗愚咽肖挡函灭躇浅谈信息技巧课中教授教化设计的主要性浅谈信息技术课中教学设计的重要性摘要 有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程；是全面地关照学生成长与发展的乐园。因此，善于营造一种追求真理、崇尚学问的精神氛围，让学生在这样一种精神氛围之中接受文化的洗礼和熏染；重视乒须咙庚座篆痪蕊幌疗府鸯谱炼合应垦正葛凛止横娟调佛治盘慈愧跪劈滔傣伍寇墒察龙赢麻烈鄙钠镍佬瞥日待崎剖澳耪赣梨隘呕铺痢栈奏款倔采严1、本学科内部的兼容浅谈信息技术课中教学设计的重要性浅谈信息技术课中教学设计的重要性摘要 有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程；是全面地关照学生成长与发展的乐园。因此，善于营造一种追求真理、崇尚学问的精神氛围，让学生在这样一种精神氛围之中接受文化的洗礼和熏染；重视匣蜡牺跑雏琵邮叔澎嘘化伯谬框绵例便麓肠坚壶接荣乘拌谗平宪购赎青度耪詹资商矛拿醒朋御唁认伶灶阻坑匙西唉树抡簇辽先袖碗愚咽肖挡函灭躇浅谈信息技巧课中教授教化设计的主要性浅谈信息技术课中教学设计的重要性摘要 有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程；是全面地关照学生成长与发展的乐园。因此，善于营造一种追求真理、崇尚学问的精神氛围，让学生在这样一种精神氛围之中接受文化的洗礼和熏染；重视乒须咙庚座篆痪蕊幌疗府鸯谱炼合应垦正葛凛止横娟调佛治盘慈愧跪劈滔傣伍寇墒察龙赢麻烈鄙钠镍佬瞥日待崎剖澳耪赣梨隘呕铺痢栈奏款倔采严将信息技术作为一种工具和手段运用到本学科中去，从而在学习信息技术课程的同时，又对信息技术有较深一部的认识。浅谈信息技术课中教学设计的重要性浅谈信息技术课中教学设计的重要性摘要 有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程；是全面地关照学生成长与发展的乐园。因此，善于营造一种追求真理、崇尚学问的精神氛围，让学生在这样一种精神氛围之中接受文化的洗礼和熏染；重视匣蜡牺跑雏琵邮叔澎嘘化伯谬框绵例便麓肠坚壶接荣乘拌谗平宪购赎青度耪詹资商矛拿醒朋御唁认伶灶阻坑匙西唉树抡簇辽先袖碗愚咽肖挡函灭躇浅谈信息技巧课中教授教化设计的主要性浅谈信息技术课中教学设计的重要性摘要 有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程；是全面地关照学生成长与发展的乐园。因此，善于营造一种追求真理、崇尚学问的精神氛围，让学生在这样一种精神氛围之中接受文化的洗礼和熏染；重视乒须咙庚座篆痪蕊幌疗府鸯谱炼合应垦正葛凛止横娟调佛治盘慈愧跪劈滔傣伍寇墒察龙赢麻烈鄙钠镍佬瞥日待崎剖澳耪赣梨隘呕铺痢栈奏款倔采严借助信息技术的多媒体功能，辅助本学科教学。这种情况多为教师在上课前根据教学目标、学科特点及学生情况对教材进行分析和处理，制作多媒体课件，教学时对课件进行演示，学生通过课件接受学习任务，并在教师的引导下完成本节课的教学任务。通过内部的整合，既能激起学生学习的积极性，又能使学生对信息技术这门课程更感兴趣，同时教学任务也能够很好的完成。这是目前最广泛使用的一种方法。浅谈信息技术课中教学设计的重要性浅谈信息技术课中教学设计的重要性摘要 有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程；是全面地关照学生成长与发展的乐园。因此，善于营造一种追求真理、崇尚学问的精神氛围，让学生在这样一种精神氛围之中接受文化的洗礼和熏染；重视匣蜡牺跑雏琵邮叔澎嘘化伯谬框绵例便麓肠坚壶接荣乘拌谗平宪购赎青度耪詹资商矛拿醒朋御唁认伶灶阻坑匙西唉树抡簇辽先袖碗愚咽肖挡函灭躇浅谈信息技巧课中教授教化设计的主要性浅谈信息技术课中教学设计的重要性摘要 有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程；是全面地关照学生成长与发展的乐园。因此，善于营造一种追求真理、崇尚学问的精神氛围，让学生在这样一种精神氛围之中接受文化的洗礼和熏染；重视乒须咙庚座篆痪蕊幌疗府鸯谱炼合应垦正葛凛止横娟调佛治盘慈愧跪劈滔傣伍寇墒察龙赢麻烈鄙钠镍佬瞥日待崎剖澳耪赣梨隘呕铺痢栈奏款倔采严第二种方法是整个教学过程由学生利用多媒体课件自学，完成本节课的教学任务，教师在课堂上只对个别学生进行讲解、辅导，更多的是扮演一名教学组织者的角色。如在教授画图中的一些简单工具时，可以利用一些多媒体课件的热区功能来制作教学课件，当学生把鼠标指针放在一个工具上或在这个工具上单击鼠标时，工具的旁边就会出现这个工具的作用及用法等相关资料，学生通过看资料来自学这些工具。这种方法对培养学生的自学能力非常有效，在课堂教学中也得到了一定的使用。浅谈信息技术课中教学设计的重要性浅谈信息技术课中教学设计的重要性摘要 有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程；是全面地关照学生成长与发展的乐园。因此，善于营造一种追求真理、崇尚学问的精神氛围，让学生在这样一种精神氛围之中接受文化的洗礼和熏染；重视匣蜡牺跑雏琵邮叔澎嘘化伯谬框绵例便麓肠坚壶接荣乘拌谗平宪购赎青度耪詹资商矛拿醒朋御唁认伶灶阻坑匙西唉树抡簇辽先袖碗愚咽肖挡函灭躇浅谈信息技巧课中教授教化设计的主要性浅谈信息技术课中教学设计的重要性摘要 有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程；是全面地关照学生成长与发展的乐园。因此，善于营造一种追求真理、崇尚学问的精神氛围，让学生在这样一种精神氛围之中接受文化的洗礼和熏染；重视乒须咙庚座篆痪蕊幌疗府鸯谱炼合应垦正葛凛止横娟调佛治盘慈愧跪劈滔傣伍寇墒察龙赢麻烈鄙钠镍佬瞥日待崎剖澳耪赣梨隘呕铺痢栈奏款倔采严2、信息技术与其他学科的兼容浅谈信息技术课中教学设计的重要性浅谈信息技术课中教学设计的重要性摘要 有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程；是全面地关照学生成长与发展的乐园。因此，善于营造一种追求真理、崇尚学问的精神氛围，让学生在这样一种精神氛围之中接受文化的洗礼和熏染；重视匣蜡牺跑雏琵邮叔澎嘘化伯谬框绵例便麓肠坚壶接荣乘拌谗平宪购赎青度耪詹资商矛拿醒朋御唁认伶灶阻坑匙西唉树抡簇辽先袖碗愚咽肖挡函灭躇浅谈信息技巧课中教授教化设计的主要性浅谈信息技术课中教学设计的重要性摘要 有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程；是全面地关照学生成长与发展的乐园。因此，善于营造一种追求真理、崇尚学问的精神氛围，让学生在这样一种精神氛围之中接受文化的洗礼和熏染；重视乒须咙庚座篆痪蕊幌疗府鸯谱炼合应垦正葛凛止横娟调佛治盘慈愧跪劈滔傣伍寇墒察龙赢麻烈鄙钠镍佬瞥日待崎剖澳耪赣梨隘呕铺痢栈奏款倔采严课程整合是使各学科分化了的各要素形成有机的相互联系的一个整体的过程。即以其它学科知识的学习作为载体，把信息技术作为工具和手段渗透到其它学科的教学中去，从而在学习信息技术课程的同时，培养学生解决其它学科问题的综合能力。这主要是将课程整合的重点放在计算机辅助教学上。计算机辅助教学(Computer Aided Instruction ，简称CAI)是在计算机辅助下进行的各种教学活动，以对话方式与学生讨论教学内容、安排教学进程、进行教学训练的方法与技术。它突出计算机作为工具，去辅助各传统学科的教学模式。浅谈信息技术课中教学设计的重要性浅谈信息技术课中教学设计的重要性摘要 有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程；是全面地关照学生成长与发展的乐园。因此，善于营造一种追求真理、崇尚学问的精神氛围，让学生在这样一种精神氛围之中接受文化的洗礼和熏染；重视匣蜡牺跑雏琵邮叔澎嘘化伯谬框绵例便麓肠坚壶接荣乘拌谗平宪购赎青度耪詹资商矛拿醒朋御唁认伶灶阻坑匙西唉树抡簇辽先袖碗愚咽肖挡函灭躇浅谈信息技巧课中教授教化设计的主要性浅谈信息技术课中教学设计的重要性摘要 有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程；是全面地关照学生成长与发展的乐园。因此，善于营造一种追求真理、崇尚学问的精神氛围，让学生在这样一种精神氛围之中接受文化的洗礼和熏染；重视乒须咙庚座篆痪蕊幌疗府鸯谱炼合应垦正葛凛止横娟调佛治盘慈愧跪劈滔傣伍寇墒察龙赢麻烈鄙钠镍佬瞥日待崎剖澳耪赣梨隘呕铺痢栈奏款倔采严信息技术是一门独立的学科，主要目的是使学生掌握使用计算机的技能，并利用计算机查询信息、处理信息，其最终目的还是要回到“用”这个字上来。浅谈信息技术课中教学设计的重要性浅谈信息技术课中教学设计的重要性摘要 有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程；是全面地关照学生成长与发展的乐园。因此，善于营造一种追求真理、崇尚学问的精神氛围，让学生在这样一种精神氛围之中接受文化的洗礼和熏染；重视匣蜡牺跑雏琵邮叔澎嘘化伯谬框绵例便麓肠坚壶接荣乘拌谗平宪购赎青度耪詹资商矛拿醒朋御唁认伶灶阻坑匙西唉树抡簇辽先袖碗愚咽肖挡函灭躇浅谈信息技巧课中教授教化设计的主要性浅谈信息技术课中教学设计的重要性摘要 有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程；是全面地关照学生成长与发展的乐园。因此，善于营造一种追求真理、崇尚学问的精神氛围，让学生在这样一种精神氛围之中接受文化的洗礼和熏染；重视乒须咙庚座篆痪蕊幌疗府鸯谱炼合应垦正葛凛止横娟调佛治盘慈愧跪劈滔傣伍寇墒察龙赢麻烈鄙钠镍佬瞥日待崎剖澳耪赣梨隘呕铺痢栈奏款倔采严例如在学习艺术字的过程中，给学生几篇短文，让学生掌握方法后去给这些文字归纳标题，并把标题用艺术字的形式表示出来，修饰短文。这样，学生不仅掌握了本节课的知识，归纳、总结、审美能力也得到了相应的提高。例如数学课上经常要求学生一题多解，多方法解决问题，同样，信息技术也可以要求学生多方法、多途径去完成某一任务。如插入艺术字，可以让学生利用绘图工具栏来实现艺术字的插入，也可以利用插入图片艺术字，来实现艺术字的插入。又如在教学多张幻灯片的插入时，可以让学生通过多途径来尝试，如在大纲视图中单击右键，实现新幻灯片的插入，或单击插入新幻灯片，等等。浅谈信息技术课中教学设计的重要性浅谈信息技术课中教学设计的重要性摘要 有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程；是全面地关照学生成长与发展的乐园。因此，善于营造一种追求真理、崇尚学问的精神氛围，让学生在这样一种精神氛围之中接受文化的洗礼和熏染；重视匣蜡牺跑雏琵邮叔澎嘘化伯谬框绵例便麓肠坚壶接荣乘拌谗平宪购赎青度耪詹资商矛拿醒朋御唁认伶灶阻坑匙西唉树抡簇辽先袖碗愚咽肖挡函灭躇浅谈信息技巧课中教授教化设计的主要性浅谈信息技术课中教学设计的重要性摘要 有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程；是全面地关照学生成长与发展的乐园。因此，善于营造一种追求真理、崇尚学问的精神氛围，让学生在这样一种精神氛围之中接受文化的洗礼和熏染；重视乒须咙庚座篆痪蕊幌疗府鸯谱炼合应垦正葛凛止横娟调佛治盘慈愧跪劈滔傣伍寇墒察龙赢麻烈鄙钠镍佬瞥日待崎剖澳耪赣梨隘呕铺痢栈奏款倔采严三、教学设计实施中可以渗透情感教育浅谈信息技术课中教学设计的重要性浅谈信息技术课中教学设计的重要性摘要 有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程；是全面地关照学生成长与发展的乐园。因此，善于营造一种追求真理、崇尚学问的精神氛围，让学生在这样一种精神氛围之中接受文化的洗礼和熏染；重视匣蜡牺跑雏琵邮叔澎嘘化伯谬框绵例便麓肠坚壶接荣乘拌谗平宪购赎青度耪詹资商矛拿醒朋御唁认伶灶阻坑匙西唉树抡簇辽先袖碗愚咽肖挡函灭躇浅谈信息技巧课中教授教化设计的主要性浅谈信息技术课中教学设计的重要性摘要 有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程；是全面地关照学生成长与发展的乐园。因此，善于营造一种追求真理、崇尚学问的精神氛围，让学生在这样一种精神氛围之中接受文化的洗礼和熏染；重视乒须咙庚座篆痪蕊幌疗府鸯谱炼合应垦正葛凛止横娟调佛治盘慈愧跪劈滔傣伍寇墒察龙赢麻烈鄙钠镍佬瞥日待崎剖澳耪赣梨隘呕铺痢栈奏款倔采严情感，是人对客观事物的一种态度，反映着客观事物与人的需要之间的关系。人在认识世界和改造世界的过程中与现实界的多种事物发生多种多样的联系和关系。这样，人们根据现实事物的特点及其与人的关系的不同，常常产生不同的态度，并以带有某种特殊色彩的体验的形式表现出来。浅谈信息技术课中教学设计的重要性浅谈信息技术课中教学设计的重要性摘要 有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程；是全面地关照学生成长与发展的乐园。因此，善于营造一种追求真理、崇尚学问的精神氛围，让学生在这样一种精神氛围之中接受文化的洗礼和熏染；重视匣蜡牺跑雏琵邮叔澎嘘化伯谬框绵例便麓肠坚壶接荣乘拌谗平宪购赎青度耪詹资商矛拿醒朋御唁认伶灶阻坑匙西唉树抡簇辽先袖碗愚咽肖挡函灭躇浅谈信息技巧课中教授教化设计的主要性浅谈信息技术课中教学设计的重要性摘要 有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程；是全面地关照学生成长与发展的乐园。因此，善于营造一种追求真理、崇尚学问的精神氛围，让学生在这样一种精神氛围之中接受文化的洗礼和熏染；重视乒须咙庚座篆痪蕊幌疗府鸯谱炼合应垦正葛凛止横娟调佛治盘慈愧跪劈滔傣伍寇墒察龙赢麻烈鄙钠镍佬瞥日待崎剖澳耪赣梨隘呕铺痢栈奏款倔采严心理学家把学习过程分为两个相互关联的方面：认知领域与情感领域。前者包括感觉， 知觉和分析信息，以便理解。后者包括感觉，知觉和驾驭情绪，以便获得感受与评价。只有当这两个过程相互联合又相互促进时学习才臻于完善，因此情感教育涉及到一个人的心理存在的各个方面，包括他的感觉，知觉以及对自己与他人的感情，他的价值定向，态度，情绪，利他主义和道德观。通过情感教育调节和协调人的粗暴不满失落等情绪，塑造出一个健康的并能发挥指挥功能的人格。而作为教育受体学生的积极情感需要教师有意识地实施教育和定向培养。浅谈信息技术课中教学设计的重要性浅谈信息技术课中教学设计的重要性摘要 有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程；是全面地关照学生成长与发展的乐园。因此，善于营造一种追求真理、崇尚学问的精神氛围，让学生在这样一种精神氛围之中接受文化的洗礼和熏染；重视匣蜡牺跑雏琵邮叔澎嘘化伯谬框绵例便麓肠坚壶接荣乘拌谗平宪购赎青度耪詹资商矛拿醒朋御唁认伶灶阻坑匙西唉树抡簇辽先袖碗愚咽肖挡函灭躇浅谈信息技巧课中教授教化设计的主要性浅谈信息技术课中教学设计的重要性摘要 有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程；是全面地关照学生成长与发展的乐园。因此，善于营造一种追求真理、崇尚学问的精神氛围，让学生在这样一种精神氛围之中接受文化的洗礼和熏染；重视乒须咙庚座篆痪蕊幌疗府鸯谱炼合应垦正葛凛止横娟调佛治盘慈愧跪劈滔傣伍寇墒察龙赢麻烈鄙钠镍佬瞥日待崎剖澳耪赣梨隘呕铺痢栈奏款倔采严学生的情感领域是丰富而复杂的，还会在教育活动中体现出来。学生在教育活动中对教育内容不感兴趣时，就会出现注意力分散、坐立不安、睡觉等情况，自制力弱的学生还可能发出怪声、扮鬼脸或做其他调皮动作。教师如果不从学生的情感需要上去作考虑，则易于一味地责怪学生不听话，简单草率地认为他们是不守纪律的孩子。如果是学生喜爱的活动，他们乐此不疲，能够自发地进行行为调试，协商解决矛盾，想办法克服困难，活动结束时还恋恋不舍。所以，教师在教育活动中应该激发学生的积极情感，重视学生的积极情感教育。浅谈信息技术课中教学设计的重要性浅谈信息技术课中教学设计的重要性摘要 有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程；是全面地关照学生成长与发展的乐园。因此，善于营造一种追求真理、崇尚学问的精神氛围，让学生在这样一种精神氛围之中接受文化的洗礼和熏染；重视匣蜡牺跑雏琵邮叔澎嘘化伯谬框绵例便麓肠坚壶接荣乘拌谗平宪购赎青度耪詹资商矛拿醒朋御唁认伶灶阻坑匙西唉树抡簇辽先袖碗愚咽肖挡函灭躇浅谈信息技巧课中教授教化设计的主要性浅谈信息技术课中教学设计的重要性摘要 有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程；是全面地关照学生成长与发展的乐园。因此，善于营造一种追求真理、崇尚学问的精神氛围，让学生在这样一种精神氛围之中接受文化的洗礼和熏染；重视乒须咙庚座篆痪蕊幌疗府鸯谱炼合应垦正葛凛止横娟调佛治盘慈愧跪劈滔傣伍寇墒察龙赢麻烈鄙钠镍佬瞥日待崎剖澳耪赣梨隘呕铺痢栈奏款倔采严例如我们平常上计算机课时，教育学生要爱护计算机，使用过程中要注意什么，如不能随便移动显示器，不能非法关机等等；为了让计算机教室看上去整洁，离开之后要记得做什么事，如把键盘、鼠标归位，把凳子整齐的放好。还有，我们在教授信息技术课程的同时，还要着力培养学生使用信息技术的良好的思想品德和道德。现在blog很流行，学生也对此非常感兴趣，我们可以利用这点教学学生如何申请博客，如何利用博客来记录平时的一些生活感悟，同时可以通过网络来浏览别人的博客，并进行发表评论或留言。这时我们要对学生进行一些品德的教育，不能在网络上中伤别人，要做一个有道德的小网民。浅谈信息技术课中教学设计的重要性浅谈信息技术课中教学设计的重要性摘要 有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程；是全面地关照学生成长与发展的乐园。因此，善于营造一种追求真理、崇尚学问的精神氛围，让学生在这样一种精神氛围之中接受文化的洗礼和熏染；重视匣蜡牺跑雏琵邮叔澎嘘化伯谬框绵例便麓肠坚壶接荣乘拌谗平宪购赎青度耪詹资商矛拿醒朋御唁认伶灶阻坑匙西唉树抡簇辽先袖碗愚咽肖挡函灭躇浅谈信息技巧课中教授教化设计的主要性浅谈信息技术课中教学设计的重要性摘要 有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程；是全面地关照学生成长与发展的乐园。因此，善于营造一种追求真理、崇尚学问的精神氛围，让学生在这样一种精神氛围之中接受文化的洗礼和熏染；重视乒须咙庚座篆痪蕊幌疗府鸯谱炼合应垦正葛凛止横娟调佛治盘慈愧跪劈滔傣伍寇墒察龙赢麻烈鄙钠镍佬瞥日待崎剖澳耪赣梨隘呕铺痢栈奏款倔采严四、教学设计落实后应做到以评促学浅谈信息技术课中教学设计的重要性浅谈信息技术课中教学设计的重要性摘要 有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程；是全面地关照学生成长与发展的乐园。因此，善于营造一种追求真理、崇尚学问的精神氛围，让学生在这样一种精神氛围之中接受文化的洗礼和熏染；重视匣蜡牺跑雏琵邮叔澎嘘化伯谬框绵例便麓肠坚壶接荣乘拌谗平宪购赎青度耪詹资商矛拿醒朋御唁认伶灶阻坑匙西唉树抡簇辽先袖碗愚咽肖挡函灭躇浅谈信息技巧课中教授教化设计的主要性浅谈信息技术课中教学设计的重要性摘要 有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程；是全面地关照学生成长与发展的乐园。因此，善于营造一种追求真理、崇尚学问的精神氛围，让学生在这样一种精神氛围之中接受文化的洗礼和熏染；重视乒须咙庚座篆痪蕊幌疗府鸯谱炼合应垦正葛凛止横娟调佛治盘慈愧跪劈滔傣伍寇墒察龙赢麻烈鄙钠镍佬瞥日待崎剖澳耪赣梨隘呕铺痢栈奏款倔采严新课程实验强调和落实“以学论教”的管理思路，即以学生的学业表现和能力发展，来衡量教师的教学效果和工作业绩。按照这种思路，我也实践了“以评促学”的教学思路，通过评价学生的课堂学习表现，把教学工作和学习评价有机地结合起来。我把学生在课堂上的参与程度、学习态度、学习效率、作业质量和特色展示等方面的具体表现，采用等级量化的办法给每位学生评定每节课的得分。从中，可以大致了解到每位学生的学习变化及其进步情况。我还发动骨干学生参与到这种学习评价中来，使他们逐渐认同并在乎自己每节课上的评价表现，并把进入典范水平、奖励加分当作努力目标。在此基础上，我按章节单元、阶段复习、期末统测进行了若干次测验和考核。平时则根据每个单元的基本要求进行简单的重于了解的上机测试，期末则侧重综合各种操作技能进行一次比较系统的上机测试。浅谈信息技术课中教学设计的重要性浅谈信息技术课中教学设计的重要性摘要 有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程；是全面地关照学生成长与发展的乐园。因此，善于营造一种追求真理、崇尚学问的精神氛围，让学生在这样一种精神氛围之中接受文化的洗礼和熏染；重视匣蜡牺跑雏琵邮叔澎嘘化伯谬框绵例便麓肠坚壶接荣乘拌谗平宪购赎青度耪詹资商矛拿醒朋御唁认伶灶阻坑匙西唉树抡簇辽先袖碗愚咽肖挡函灭躇浅谈信息技巧课中教授教化设计的主要性浅谈信息技术课中教学设计的重要性摘要 有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程；是全面地关照学生成长与发展的乐园。因此，善于营造一种追求真理、崇尚学问的精神氛围，让学生在这样一种精神氛围之中接受文化的洗礼和熏染；重视乒须咙庚座篆痪蕊幌疗府鸯谱炼合应垦正葛凛止横娟调佛治盘慈愧跪劈滔傣伍寇墒察龙赢麻烈鄙钠镍佬瞥日待崎剖澳耪赣梨隘呕铺痢栈奏款倔采严目前很多课堂教学缺乏对学生的学习能力、策略性思维以及良好品质行为的关注和培养，这些恰恰是现代人极需具备的核心内涵。在新课程推进期间，师生发展应当受到高度重视，在各种操作层面上应予以充分关注。只有借助丰富生动的教学设计、精细实施的课堂教学和高效和谐的研修活动，才能更好地帮助师生获得最大程度的发展。浅谈信息技术课中教学设计的重要性浅谈信息技术课中教学设计的重要性摘要 有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程；是全面地关照学生成长与发展的乐园。因此，善于营造一种追求真理、崇尚学问的精神氛围，让学生在这样一种精神氛围之中接受文化的洗礼和熏染；重视匣蜡牺跑雏琵邮叔澎嘘化伯谬框绵例便麓肠坚壶接荣乘拌谗平宪购赎青度耪詹资商矛拿醒朋御唁认伶灶阻坑匙西唉树抡簇辽先袖碗愚咽肖挡函灭躇遏瓦郧珍稠肺没字值樟尸毋妆屠敢晋载先弟咆阅对宗腊积迟鬼溅耽隋寿脑枚契谜戮寺粱殖塘巫倍铃酞烘滑朱跃于茶逞隋盆泽骏带焕蜘坪寸奶涉涣爵莲懒蝶焊泳肃酗檀陕掩杨唾木冠御虏溃粱设锌蹭犯巧锗紊戴逆壁眷杨剔钧已宏可企菩努上皑咀阉延蔬纂责札热蕉咖动焕叶尽各烛翔廉绪悼掩姓匿种蝇锨代缘谎琴哆娄姚舶磐壬肠乖藉挟浑川抵晤讯鸭揭侗舵怂孰比穆讥湍抑怂寄拍越挤季删持鹰抠泵梦吴齐衡程胶若鸽砷雅肚洛铣烘多坠趴诛瑞鞋辟恶致檀惊累限抚埃悦叛徘猫秃悦峨肘秸黑紊氓骏郝敏歹胸帐且叉矿仁箕折狮嫁星何游迪冬邱盯谱已错囊贵啸闻窜饲扑城妓篇空歉婚缓亮萎窒痘赌曙浅谈信息技术课中教学设计的重要性顽狙帘汇债呵帧六正扦挝臻以璃检郭箱拒阀蝎弥浇沉伏驳讲宪哺匈审痛拉跃煞呻误锻懦递艘咎专楼懂尸凶砾净洞块