2012年12月2日汉办面试笔试回忆材料.doc

2012年孔子学院志愿者面试、笔试经验总结 国家汉办于2012年12月1、2日组织了2013年赴孔子学院/课堂志愿者面试、笔试。江西、广西、湖南等省的高校学生被安排在12月2日于武汉大学参加面试、笔试（今年新增考核内容）。现将本人面试、笔试的回忆试题及相关经验总结与大家分享，希望对大家能有帮助。1、 概况： 此次考试分为两大部分，就是面试和笔试了，我们被安排在上午面试，下午笔试。面试又分为三大部分，分别是心理测试、英语口试、专业综合面试。 首先，心理测试分为两种题型，不过都还是选择题，这个没什么别的，就是按照你真实的状况去选择就好，不过题量很大，有两百多道，考试时间只有40分钟，速度要快。 第二是英语口试，面试考官两位，还是挺和蔼的，不要紧张，问的题目都不难，就当聊天吧，她们不会把你吃了的，时间大概十分钟左右，老师会计时，回答的不宜过长。 第三是专业综合面试，这个是最重要的，面试考官三位，中间的是主考官，也还是不要紧张，老师很和蔼的，所有问题下来大概二十分钟左右，老师也是会计时的，越到后头越赶，所以挑重点的说吧，还有，要微笑噢。最后是笔试，全部考生在一起参加考试，时间为三小时，总分300分，选择题120道，简答题17道，题量很大，一定要掐时间，全力以赴，记得没做完是正常的，尽力就好。二、本人考试流程、试题及经验2号上午7点45分，在指定地点集合报到，这里有点要注意啊，要记住自己的考生号什么的，我比较糊涂，觉得跟着大部队嘛，就自己在哪个考场、考生号是什么都没记下来，报到是按你的考场号和考生号尾数分候考室的，其实那里也是有贴出来的，可是一切循规有矩不是心安嘛。然后，到指定候考室报到去，出示自己报名时所填写的各种证件，比如身份证、普通话二甲证、英语四六级证什么的。报到完成，按指定顺序入座，阅读相关考试注意事项，将带来的包、手机什么的放讲台那，这里要特别说明啊，手机是不能带身上的，所以关于专业综合面试的才艺部分，不要跟手机挂钩，不要准备了伴奏什么的，不需要的。接着就是候考喽，要淡定，这个时候最需要的就是淡定，你会发现时不时的喊几个人走了，时不时又喊几个人走了，你只要勇往直前就好了，听相关工作人员的安排就好，让你干嘛你就干嘛。我是一直坐在候考室的，没被提前叫走的就是留下来进行心理测试这个部分的，题目发下来真心觉得汉办很重视这个考试，试卷好厚，纸质好好。这个试卷第一页要填你的相关信息，中英文两个版本，所以，有必要搞清楚你自己专业、学校、学历等的英文写法。注意哦，做这个心理测试最关键的就是一定要选择你第一反应的，你本心的，不要犹豫，不要违心，不要怕暴露你的本性，其次就是迅速答题，不要管题目变不变态，选个你该选的就可以了。我在这部分时间刚刚好，静了40分钟，淡定了许多。交完卷又是候考咯，安静坐着等待监考人员带你去相关考场面试。这个时候有些先考什么英语的回到我们候考室了，本以为可以交流，谁知道候考室的工作人员很严格，没考的坐前三排，考完的坐后三排，是禁止交流的，这就证明，题目就那么几种，如果能交流到，那就有可能是你等下英语面试的题目啦，这个靠运气的吧。大概到十点半的样子，监考人员喊我去英语面试了，只需要带上一支笔，考场就在候考室的对面教室，有工作人员在外面陪你的，有张表，当时候考嘛，没仔细看表上内容，就是老师的评分表，什么语音准确度啊，连贯表达度啊什么的，填上相关信息，等上一个出来就进去了。老师很和蔼哦，进去就打招呼说：“morning！”我立马就开心地笑了，连忙打招呼，坐定就开始面试了。首先是自我介绍，我就三句话，貌似老师也是希望你精简点介绍自己的，接着提问，我的问题是：1.你周末喜欢干什么；2.你喜欢帮助别人吗？举个例子；3.你平常最常用的交通工具是什么；4.谈谈怎么和你周围的人一起保护环境；5.你认为你所学的专业最需要增设的课程是什么；6.怎样理解中国家庭的那种三世同堂、四世同堂的现象，谈谈中国家庭与文化之间的关系。其中最后一个是topic，你要围绕它这个问题去做个简短的陈述的。总的来说，老师还是不错的，你听不懂她会提示，重读、重复关键词，但是你一定要认真用心去听，不要紧张，就照你想说的去说，你想不起来的单词，老师也是会提示你的，记得适时微笑，回答完了要谢谢老师，和老师说再见。英语口语考完了又回到之前的候考室，等待监考人员领你去专业综合面试的考场，这个面试顺序是按之前定的考生号来的。面试老师那里有你之前提交的报名表、审核表，除了你要展示的才艺，其他的东西都不用带去考场。进去记得问老师好啊，其实面试老师们真的挺好的，还没等你开口，他就会说：“某某哈，你好，欢迎今天来参加我们汉办的面试！”听了这温暖的话，心就放下一大半了，面试老师也希望你不要紧张，轻轻松松嘛，总之就是放开了去面试，真没什么好紧张的。专业综合面试第一题，老师说一句话，你在黑板上板书出拼音，这里记得写大些、写高些，注意一句话首字母大写、儿化、轻声、标调，词与词之间分开写，我的题目是“这位藏族老奶奶很和蔼。”第二题就是写汉字，老师在你刚刚写的那句话挑一个字，你写出来就好，这就注意汉字的正确书写、笔顺等，我要写的是“蔼”。第三题，近义词辨析，说出两词的共同点和不同点，其实着重不同点，讲清楚就好，举举例子，老师会引导你，你偏了或者差一点到点上，老师会引着你往正确方向走的。我当时好像忘记讲两词的词性了，就糊里糊涂的，我要辨析的俩词是“孤单-孤独”。第四题，对偏误进行分析，分析出错误原因就可以了，你只要讲到点上了，老师就知道你会了，就会掐断，进行下一题。我的题目是“这房间打扫得很干净和这房间打扫得很干干净净，哪个是对的，为什么”。第五题啊，这是最关键的，面试考官充当外国人，模拟授课现场，让你讲一个语法点，先是一分钟的说课，然后是五分钟的试讲。我之前不是师范类的，搞不清说课到底说什么，所以很糊涂，我讲完了老师就说：“讲完啦？你一节二十五分钟的课，说课就说完啦？”所以，大家注意说课怎么说吧。然后试讲，你就大胆把老师们当学生吧，就那么去上课吧，怎么想的就怎么上，有什么导入、语法点讲解、练习什么的。记得老师在下面充当学生捣乱是千万别紧张，想着怎么平息他们就好，他们可能会说：“老师，要去踢球，汉语好难学，我要去踢球。”“老师，我要上厕所！”总之各种我可不可以这样那样的问题，灵活解决就好，记得你是老师，他们是学生。我的题目是“就这棵树有十层楼那么高为例讲一讲有的这种用法”。第六就是跨文化交际的题目了，各种题，而且挺多的，想说什么说什么吧，别偏激、极端就好。我的题目是：1、假如你去了赴任国任教，在临市有个讲座必须出席，但是当地发生了暴乱，火车、汽车等都停止载客了，你怎么办？2、假如要你在赴任国举办一场关于中国瓷器的讲座，你怎么准备？3、你帮助了你的一个当地学生，他为了表示对你的感谢，给你送东西，你怎么办？4、当地学生一次偶然机会知道了中国的义务教育制度，并询问你，你怎么跟他讲述中国的这种政策？5、你对你的赴任国有什么了解？大概就这些了，照常发挥吧。最后就是才艺展示了，我首先强调才艺不是重点，但也不能啥都不带，跟我一样的，我就准备了一首歌，老师说你报名表上勾选了中国书法、中国歌曲、中国菜，你唱了歌，那书法呢，我说我没带，老师说你干嘛不带啊，我说我觉得水平还不大行，还有那些中国结、剪纸我也会的，老师说会你干嘛不带啊，我就没话说了，大家以后还是把自己会的都带去吧，皮毛也带上。整个专业综合面试就结束了啊，老师会很和蔼地说感谢你今天来面试噢，你就感谢他们吧，走时记得擦黑板就好了。2号下午12点45分报到，一点半开始笔试，四点半结束。跟我们一起考的人进去就问监考的人可以提前交卷么，他们就说当然可以，但是如果41个人参加考试，有40个人是写不完的，提前还是不提前就看你自己了，这就证明啊，题量真的很大哦。因为笔试是今年新增的嘛，到很晚才知道要笔试，所以我们都糊里糊涂的，但是，说不知道考什么，其实心里也是有底的，无非是现代汉语、对外汉语教学、跨文化交际、中国文化等，还就是考这些，占了绝大多数，但题目涉及比较广，偏题也是有的，之前考研复习扎实的话，这方面的题目问题都不大的。前面的选择题很多都是给出一篇对外汉语教学的课文，要你判断本节课的教学重点，分析其中的某个字的音素，某两个词的辨析，采用何种教学方法，造成某偏误的原因。让我印象比较深刻的就是考了中国地理、国情方面的，什么中国哪个省面积最大啊，多少个少数民族通行自己本族的语言啊，人大代表几年换次届啊，还有的就是我完全没有概念的题目，问的是HSK汉语水平考试的改革和其中一些很细节的知识，还有和外国相关语言水平等级考试对比的知识，说实话，我题目都看不懂，这些都是要靠平时积累的吧，加油呗！后面的简答题很抓狂，17道好不好，看着空出来让我们答题的白色部分就怕得慌。第一道题是给出一段材料，第一问是问你名词短语的特点；第二问是问学生说出“三个同学们”这样偏误的原因；第三问是告诉了学生“三个同学”和“同学们”的正确用法后，想出两种不同形式的练习方式，并各举两个例子。第二道简答有两问，一是问你汉语中某些字在什么情况下念轻声，念时要注意些什么；二是问“写不清楚”和“写得不清楚”两者的区别，然后怎么给学生讲。第三道就是让你写出十个汉字的造字法，然后就形声字讲讲怎么给学生讲述汉字。第四道简答是跨文化交际的，给出材料，第一问要你分析一名去外国留学的学生与当地同学处不好关系的原因，第二问你这位留学生应该怎么做。第五道简答是给出三幅图，分别是中西方关于表达方式、领导地位、个人地位的不同，第一问让你就这三幅图讲述中西方在这三方面的不同；第二是问你面对来自日本、韩国、澳大利亚、美国等不同国家的学生来讲这文化的差异时，怎么平衡，要怎么讲