青山中学现代远程教育工程实施工作总结报告.doc

青山中学现代远程教育工程实施工作总结报告根据上级主管部门的要求，结合我校的实际情况，我校不断完善远程教育系列设备和设施，积极充实管理队伍，注重教学过程的严格管理，促进教学活动的规范化和科学化，确保远程教育的教学质量，取得了较好的效果。现对我校现代远程教育工程实施工作做一个简单的总结。1、 完善设施，改善环境我校创建于1994年秋季，学校占地18978平方米，建筑面积8756平方米，现在15个教学班，650多名学生，教职员工55人。学校远程教育工作开展以来，我校领导高度重视，克服经费紧张的重重困难，进一步完善了学校的现代教育设备和设施。2002年3月份投资约19.8万元，筹建学生电脑室，购买学生电脑41台；2004年7月份又投资近8万元，增添了学生电脑20台；2005年11月份学校又投资约3万元筹建多媒体电教室；2006年5月份学校又投资约3万元完成添置课桌椅，铝合金窗防盗设施、窗帘等；2009年11月份学校又购置8台电脑，用于各处室行政办公，实现了办公的网络化，大大提高了办公效率。目前，我校已拥有较完善的学生电脑室一间，内配有教师电脑一套，配置为P4 2.4G/256M内存，17寸纯平显示器，120G硬盘，DVD光驱，方正学生电脑40台，清华同方电脑17台，PII兼容机3台，其中待修7台，报废2台，能实现与因特网相通，可供学生上信息技术课，同时可供教师培训，学生上远程教育网站学习使用。多媒体电教室2间。综合楼三楼电教室：内配有教师电脑一套，配置为P4 2.66G/256M，DDR/80G/集成声卡、独立GERFORCEmx4000、64显卡、集成100M网卡，15寸高度纯平显示器，夏普投影机1台，配置为68万像素，22倍光学变焦，带背投灯，侧灯，数码、简易中控，2X100W功放1台，音箱1对，无线式麦克风1套，多媒体操作台1套，学生及听话人员所需课桌椅32套64座位。综合楼四楼电教室：内配教师电脑一套，配置为P4 2.19G-2.19G/DDR2-1GR/120G/集成声卡、GERFORCE9300GE独立显卡、集成100M网卡，15寸高度纯平显示器，夏普XG-M830XA投影机1台，配置为68万像素，22倍光学变焦，带背投灯，侧灯，DJP680功放1台，JW252音箱1对，ATC-8318无线式麦克风1套，HS-6800视频展示台1套，数码、简易中控，多媒体操作台1套。在副校长室安装服务器1台，并且已装光纤，实现信息高速网络互连，可登陆远程教育资源网站，为学校远程教育和教师继续教育提供了较好的环境。2、 加强领导，强化管理为了使设备正常运行，按上级领导的要求，我校迅速成立了以分管副校长为组长，总务主任、教务主任为副组长的“青山中学现代远程教育工作领导小组”，确立了电脑室和多媒体电教室设备的管理员，设备有专人管理，及时入账登记造册，做到帐物相符，建立了多媒体电教室使用管理办法、多媒体电教室设施安全管理制度，制定各种措施，把开展现代远程教育活动列入教研组工作计划中，确保现代远程教育教学工作的正常开展。在工作中，分管副校长全面负责此项工程，教务主任是学校教学工作的带头人和管理者，承担了利用远程教育资源为学校教育教学工作服务的职责。具体负责抓工作落实，另外，由教务员张胜利和吴进平老师兼任多媒体教室的管理，填写管理、使用记录单，由信息技术教师张亚琼兼任电脑室设备设施的安全管理，开放、上课、使用登记、填写管理使用记录单以及负责对教师的培训工作，三位管理员能较熟练使用设备，能对设备进行日常维护和处理一般硬、软件故障。我们对现代远程教育工作充满信心和希望，相信在全体师生的共同努力下，此项工作的验收能顺利过关，为今后现代远程教育打下良好的基础。3、 严抓培训，促进使用几年来，全校教师先后进行了计算机培训。从简单的指法训练，五笔字型和简单的Windows操作，再到熟悉操作Windows平台下的WPS文字处理系统，如：Word，Powerpoint,Author ware，Flash。到现在，我校教师已经陆续通过了计算机应用初级、中级考试，并且经过网络基本应用等一系列培训，具有了较高的信息技术素养。远程教育开展以来，在上级主管领导的安排下，我校教师又进行了一系列的业务培训，培训内容有：远程教育资源登陆，资源下载，编辑整合，制作课件等。培训结束后，学校要求每位教师要经常浏览远程教育资源，并应用到实际教学中，学校鼓励教师到多媒体教室上课，从网上下载教育资源，利用自己下载的教育资源制作课件上公开课，组织其他教师观摩、学习。从多方面促进教师多学多用，充分地利用现代远程教育资源为教学服务。学生上信息技术课，初一、二每周二节，初三年一节，总计每周22课时，每周用于教学的时间超过20课时。4、 注重实效、成果显著远程教育活动的开展，使师生都尝到了甜头，教学效果明显提高，比如上语文课，以前最多上只能用一、二张挂图和教师有感情的朗读进行教学，效果不太好。如今，语文教师从网上下载了一些课文相应的纪录片，上课时放映给学生看，学生有如身临其境的感觉，课堂效果就非常好。现在我校所有学科都可以到多媒体电教室上课，本学年校级