冀教版小学三年级科学练习题.doc

姓名： 小组： 1、 亲历科学一、填空（每空5分，共20分）1、也许你认为科学是（ ）的，但他并不（ ）。当你对周围的事物产生了好奇，并思考为什么的时候，（ ）就开始了。2、向两片纸中间吹气，会发现纸片会向（ ）靠拢。二、选择（每空5分，共30分）3、昼夜现象是由于（ ）形成的。A地球的自转 B月球的自转 C太阳的公转 D气候的变化4、将白糖放入盛有水的量杯中，等白糖溶化后水面会（ ）。A明显上升 B不动 C明显下降5、夏天，人从水中游泳出来，到阳光下会感到（ ）。A暖和 B凉爽 C没什么变化6、闪电和打雷（ ）同时发生的。A是 B不是7、将一块中间是穿有正方形孔的木板拿到太阳下照射，木板下的阴影中间亮点是（ ）。A方的 B圆的 C不规则的8、用电吹风向上吹乒乓球，乒乓球（ ）。A会被风吹跑 B会在电吹风的吹风口上方旋转三、判断（每空5分，共10分）9、风是由于空气流动形成的。（ ）10、水从高处流往低处，说明地球有引力。（ ）四、问答（每题20分，共40分）1、向两张纸中间吹气，猜一猜会发生什么现象？并解释原因。我猜想：原因：2、用手托住乒乓球，从漏斗半径口向下吹气，再慢慢放开手，会发生什么现象？并解释原因现象：原因：2、认识自己一、填空1、我的身体由（ ）（ ）（ ）（ ）部分组成。2、指纹终生不变，皮肤损伤，新的指纹仍具有原来的（ ）。近年来，科学家已将（ ）技术应用到其他领域，计算机的（ ）系统和（ ）系统就利用了这一技术。3、躯干包括（ ）和（ ），四肢包括（ ）和（ ）。4、每个人的指纹都（ ），而且终生（ ）。5、要知道自己有没有双眼皮，可以利用（ ）看，要知道身高，可以利用（ ）量，要知道心脏在哪里，可以利用听筒（ ），要知道有几根肋骨可以用手（ ）摸。6、世界上没有两个（完全一样）的人，每个人都有自己的特征。7、留指纹时一般留（ ）手（ ）指的指纹。二、选择1、在我们人体的特征中，（ ）等是不易改变的。（ ）等是容易改变的。A胎记 B指纹 C有、无耳垂 D有、无小辫 E有、无酒碗 F平舌、卷舌 G指甲长短 H大拇指能否向背弯曲 I单、双眼皮2、人有脖子，脖子又叫（ ），胳膊和腿统称（ ）。A头 B颈 C躯干 D四肢3、人的心脏位于（ ）。A胸腔中部偏左 B胸腔中部偏右 C胸腔正中部三、判断。1、在每个人的一生，特征是不会改变。 （ ）2、我们左右手的指纹是一样的（ ）3、孪生姐妹长得一定一模一样。（ ）4、人的手指受伤了，再长出指纹与原来不一样了。（ ）5、没有卷尺无法测量胸围和腰围。四、在轮廓图上填出人体各部分名称。1. ( )2. ( )3. ( )4 ( )5. ( )6. ( )3、寻找动物和植物一、填空。（要求字迹工整，认真书写，没有错别字）1、人体的五个重要感觉器官_、_、_、_、_。2、使用放大镜时，要把_对准物体，然后慢慢调整_到物体的距离，直到看清楚为止。3、蚯蚓喜欢生活在_、_的环境中。4、电子显微镜的放大倍数可以达到_倍。5、凤仙花的叶子是_形的，颜色是_。6、植物的六大器官_、_、_、_、_、_。7、闪电和打雷时同时发生的，先看到闪电后听到雷声，因为_。8、昼夜现象是由于_形成的。9、凤仙花又名_、_。10、人体所需要的各种营养来源于_。二、选择。（将正确的选项填进括号里）1、下面三种池塘里的动物，其中有一种与其它两种生存方式不同，它是（ ）。A乌龟 B青蛙 C金鱼2、（ ）可以拖动比自己还大的饼干渣。A蚯蚓 B蜗牛 C瓢虫 D蚂蚁3、蜻蜓属于（ ）。A鸟类 B昆虫类 C鱼类 D爬行动物4、眼睛、耳朵、鼻子、舌头、手是人体重要的（ ）。A运动器官 B感觉器官 C消化器官 D循环器官5、蚯蚓的头在（ ）。A离大环近的一端 B离大环远的一端 C在身子中间 D随便长6、我们平时看到地上有一堆堆泥土的颗粒，那是（ ）。A蚯蚓的窝 B蚯蚓的粪便 C蚯蚓的食物7、下列是凤仙花的特征的是（ ）。A茎上带刺 B圆形的叶子 C黑色的种子 D黄色的花8、凤仙花的果实像一个（ ），还长着毛。A小铃铛 B小辣椒 C小圆球 D小葫芦9、方形西瓜是为了（ ）。A更好吃 B更好看 C方便运输 D更有营养10、下列不属于食品原料的是（ ）。A大米 B面粉 C蔬菜 D味精三、连线，一般用那种感觉器官对应观察到的现象。（线画直）A眼 1 蚯蚓的体表湿润光滑B耳 2 水没有味道C鼻 3晚上蟋蟀在草丛里唱歌D舌 4凤仙花是红色的E手 5凤仙花的花香四、判断。（对的打，错的打）1、在沙漠中也能找到蚯蚓。（ ）2、蚯蚓像我们一样用耳朵听声音，用眼睛看，鼻子呼吸。（ ）3、蚯蚓表面水分缺乏时就会死亡，所以实验时要让蚯蚓保持湿润。（ ）4、植物的器官也是各不相同的。（ ）5、植物可以创造环境美，可以防止水土流失。（ ）五、简单题，这2道题都非常简单。（回忆生活经验，认真回答问题）1、写出三种菜园里植物和三种动物？2、 分别写出你知道动物和植物各一种，你分别用你的5种感觉器官，观察到了它的哪些特征，至少写出二种。例：我最喜欢的动物是小狗，植物是凤仙花。 眼：看到小狗的毛是黑色的，凤仙花的花是红色的。 耳：听到小狗的叫声是“汪、汪” 鼻：凤仙花的花很香 手：小狗的毛摸起来很光滑六、看谁画的最漂亮。3、画出你知道的一种植物，并标出它的六 4、画出你自己的身体轮廓图，并标出人大器官。我画的植物是_。 体的四大器官。 错题改正区：（错误并不可怕，可怕的是知错不改） 组长签名：4、蚯蚓1、使用放大镜时，要把镜面（ ），然后慢慢调整（ ）到（ ）的距离，直到看清楚为止。2、蚯蚓喜欢（ ）（ ）的环境中。3、科学观察可以凭借我们的（ ）等感觉器官，也可以利用（ ）等仪器对事物进行观察。4、探究实验：蚯蚓喜欢在什么样的环境中？我的办法：我发现： 5、凤仙花1、（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）和（ ）都是植物的器官。2、凤仙花的果实像（ ），还长着毛。叶子是（ ）的，种子是（ ）的，不太圆。3、如何爱护花草树木？ 土壤一、填空1、土壤是地球陆地上能够生长植物的那部分_，是许多_的家。2、土壤中颗粒较大的是_，颗粒较小的是_。3、土壤是由_、_、_、_、_、_等组成的。4、不腐烂的垃圾塑料袋，泡沫塑料对环境造成的污染叫_。5、动植物的残体腐烂后形成_,也是土壤的一种成分。6、家庭烹饪是_加工的一种形式。7、水土流失可以使河床_、湖泊_、土壤_、_频繁，造成土地资源的严重破坏，直接影响我们的生活。二、探究土壤的组成：1、我们用沉降法将土壤放入水中，充分搅拌，然后静置一段时间，观察土壤时，发现在杯子最底层的是_，它的上面是_。2、将土块放入水中，有气泡产生说明土壤里有_。3、我们用一只小烧杯罩在采集的土壤上面，用火烧土壤，发现烧杯内壁有水珠，知道了土壤中含有_。4、我们还发现土壤中有动植物的残体，叫做_。三、判断1、下列不是土壤的成分的是（ ）。A水 B空气 C岩石 D腐殖质2.肥沃土壤的特点是（ ）。A含砂多 B含水多 C含粘土多 D含腐殖质多3、小涛要做泥人，用（ ）的土壤好。A含腐殖质多 B含粘土多 C含砂多 D含空气多4、黄河水较清，泥沙较少的地段是（ ）。A上游 B中游 C 下游5、黄河的水是黄色的，是因为（ ）。A水中加了大量的黄颜色 B水中含有大量泥沙 四、名词解释土壤：腐殖质：五、连线果皮 菜叶塑料袋 能腐烂剩饭落叶泡沫塑料 不能腐烂瓷片报纸 六、简答1、 水土流失会带来什么危害？ 2、写出四种保护土壤的措施。错题改正区：（错误并不可怕，可怕的是知错不改） 组长签字： 7、土壤的保护1、我国陆地面积为（ ）万平方千米。我国水土流失面积达（ ）万平方千米。2、填表3、( )使河床升高湖波变浅、( )衰减、( )，造成( )的严重破坏，直接影响我们的生活。二、小草对土壤的保护作用的实验：1、实验是一个（ ）实验，只有（ ）个实验条件不同。2、实验时，两个水壶在盒子上方的高度（ ），往两个盘里浇的水也（ ）多。3、往盒子中浇水后，我看到：有草的盒子流到盘子里的水量和土量（ ），没草的盒子流到盘子里的水量和土量（ ）。4、得出的实验结论是 。三、如果森林被砍伐了，暴雨或者洪水对土壤有什么影响?水一、填空。1、水是生命的_。2、水是_、_、_、_、_、_的液体。观察水我们要充分利用_、_、_、_、_等感觉器官。3、1000克的蔬菜水果中，含水约_克。1000克的鱼中，含水约_克。100千克的成年人体内，含水约_千克。4、我们在游泳时，会感到有一种向_的力，使身体往上浮。这就是水分_。5、沉在水底的石头，也受到水的_。6、_是我国目前最大的水力发电工程，这个工程利用_来发电。7、世界水日为_。8、空气的性质是_、_、_、_的气体。9、物体占据空间的大小叫做物体的_。10、风通常用_、_来表示。二、选择。1、区分一杯淡水河一杯食盐水，采用的方法是（ ）。A看一看 B闻一闻 C尝一尝 D摸一摸2、一般的塑料制品在自然界中，经过（ ）才能被彻底降解。A3-5周 B2-4年 C200-400年 D400-600年3、物体在水中受到的浮力大小与（ ）有关系。A物体重量 B水的多少 C物体的体积 D物体的种类4、当浮力大于物体重力时，物体就会（ ）；当浮力小于物体重力时，物体就会（ ）。A上浮 B下沉 5、自来水在饮用前必须煮沸，这是为了（ ）。A除去水中的不溶解杂质B除去水中可溶解杂质C杀死水中微生物D增加水的温度6、尝味道时，要用舌的（ ）。 A前部 B后部 C中部 D整个舌头7、水轮转动时，轮叶密，看不清，说明它（ ），轮叶疏，看到很清楚，说明它（ ）。A转得快 B转动慢三、判断1、水能溶解一切东西。（ ）2、在水里不溶解的物体，都会沉到水底。（ ）3、大海是蓝色的，所以水是蓝色的。（ ）4、凡是大的物体就上浮，小的物体就下沉。（ ）5、任何物体在水中都受到浮力的作用（ ）6、物体在水中受到浮力与它在水中的体积有关。（ ）7、物体在水中不同深度的浮力都是相等的。（ ）8、在水中游泳的鱼不会受到水的浮力。（ ）9、空气是占据空间的，所以不能被压缩。（ ）10、植物的器官也是各不相同的。（ ）四、简单1、我们生活中哪些地方用到浮力？（至少写出4种）_2、写出4种保护水资源的措施。_错题改正：空气一、 填空1. 空气的性质是_、_、_、_的气体。2. 风是由于_形成的。3. 影响纸飞翼的留空因素有_、_、_、_。4. 感觉风用到的主要感觉器官有_、_、_。5. 风通常用_、_。6. 人体四肢包括上肢和下肢，其中上肢包括_、_、_，下肢包括_、_、_。7. 昼夜现象是由于_形成的。8. 人体所需要的各种营养来源于_。9. 食品的生产原料，主要是由_生产提供的。10. 粉笔里空间被_占据了。二、 选择1.动物、植物能在土壤里和水中生活，说明土壤和水中（ ）。A有空气 B没有空气 C无法确定有无空气2.按博福尔风力测量标准图，风可以分成（ ）级。A10 B11 C12 D133.风从西边吹来时是（ ）风，当炊烟向南飘时是（ ）风。A东 B西 C南 D北4.增加纸的重量，会（ ）纸飞翼的留空时间。A延长 B缩短 C不影响 5.增加纸飞翼的翼面面积，会（ ）纸飞翼的留空时间。A延长 B缩短 C不影响6、空杯子里（ ）。A什么都没有 B空气7、我们能看到空中飞翔的小鸟，是因为（ ）。A小鸟羽毛花色多 B空气是无颜色、透明的气体8、风的特点是（ ）。A看得见，静止的 B看不见，流动的9、用手压吹大的气球，会有鼓鼓的感觉，这说明（ ）。A空气占据空间 B空气会流动 C空气是透明的 D空气没有颜色10.水有浮力，空气的许多性质与水相似，猜想空气（ ）。A有浮力 B没有浮力三、 判断1.做纸飞翼留空实验时，纸飞翼每次都应该从同一高度下落。（ ）2.因为空气是无法看到，所以我们不知道它是否真实存在。（ ）3.水和空气都是没有气