推进信息化工作考评细则.doc_第1页
推进信息化工作考评细则.doc_第2页
推进信息化工作考评细则.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

霍山县推进中小学信息化应用工作考评细则（试行）为深入推进我县教育信息化应用工作，加快信息技术与教育教学的深度融合，推动我县各级各类学校在课堂教学、管理服务等方面提升教育信息化创新应用的水平，按照六安市推进教育信息化实施方案等文件精神，结合我县实际，特制定本细则。一、指导思想 全面贯彻落实全国教育信息化会议精神，充分发挥教育评价的导向、激励、监督与管理作用，以信息化环境建设为基础，以信息化应用为核心，以促进教育均衡、提高教学质量为目的，加强引导，注重实效，创新发展，带动全县教育信息化应用与管理向规范化、常态化方向发展，充分发挥信息技术对教育改革与发展的引领和推动作用，以教育信息化带动我县教育现代化。 二、考评目的 建立全县教育信息化考核评估机制。坚持以“用”促“建”，调动各级各类学校信息化软硬件建设的积极性，进一步优化全县教育信息化环境；坚持以“用”促“化”，推动学校教育信息化在教育、教学、教研、管理、服务等方面的应用与研究，重点关注信息技术与学科整合应用以及教育信息化对教学模式、手段和学习方式的具体作用；坚持以“用”促“优”，创建一批教育信息化建设成效突出的优秀学校，培养一支高标准掌握现代信息技术的教师骨干队伍，全面提升教育信息化整体水平。 三、组织领导为加速推进信息化工作，县教育局成立霍山县推进中小学信息化应用工作领导组，局长任组长，分管领导任副组长，电教馆、职成教、人事股、教研室、督导室、财务部等有关人员任成员。职 责：电教馆负责规划建设、管养维护、技术支持；职成教负责教师技能培训；人事股负责专业教师选聘、调配；教研室负责应用指导、考评；督导室负责督导评估；财务部负责经费保障。领导组下设办公室（地点设在教研室），负责各项工作的统筹协调。四、考评内容 考评分学校和教师两项进行。学校考评从组织管理、基础建设和应用水平三方面量化考核。教师考评从参加信息化学习培训、信息化教学资源应用、参与信息化教研、网络实践和信息化应用综合情况等五方面量化考核。具体考评标准见附件。五、考评办法采取自查自评和组织复评相结合的方式，原则上每年组织一次考核评估工作。 1.自查自评。每年12月30日前，各单位对照霍山县中小学教育信息化应用考核评估细则自查打分，撰写学校年度教育信息化工作自评报告，将自评报告和自评得分表等材料上报教育局。 2.复评考核。在自查自评工作结束后，县教育局将组成考核评估组以随机抽查或全面考核的方式对各学校教育信息化工作组织复评。 六、结果运用信息化考核是对学校和教师的专项考核，每年考核一次，各学校在每年的12月30日前完成自评，县局复评结果作为教育信息化工作先进单位考评依据，每年表彰六个先进单位。教师个人考核成绩作为学校绩效考核、评先评优等重
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论