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2019四年级下学期体育教学工作计划一、学生:学生的协调性、柔韧性、灵敏性发展较好;能掌握基本的单、双脚跳跃方法;正确地跑步姿势和方法;正面、侧面屈臂投掷方法;学会与同伴;能正确自己及他人的学习态度与学习能力;在游戏、活动中懂得关心他人、尊重他人。但部分学生的奔跑能力、跳跃能力不是很好,须加强锻炼腿部力量;女生的手臂力量较差,投掷能力不强,还待加强锻炼;本学期将进一步发展、提高学生的身体协调性、柔韧性及奔跑、跳跃、投掷能力。二、内容:1、与健康常识:运动前后的注意事项;过量饮水也会中毒;玩与健康;学会调控自己的情绪。2、基本韵律体操:趣味垫上运动;棍棒操;武术操等;韵律活动等;3、运动技能:掌握快速跑方法;基本跳跃技能;侧向投掷方法;几种篮下传接球方法;足球简单的踢球和运球基本动作;掌握乒乓球的基础知识和一些基本技能;4、游戏:几种快速跑游戏;花样踢毽子游戏;跳绳游戏。5、韵律操等等。三、教学重点和难点:(一)教学重点:1、体育与健康常识:运动前后的注意事项;过量饮水也会中毒;玩与心理健康;学会调控自己的情绪。2、运动技能:掌握快速跑方法;基本跳跃技能;侧向投掷方法;几种篮下传接球方法;足球简单的踢球和运球基本动作;掌握乒乓球的基础知识和一些基本技能;小学教学设计网XXJXSJ.CN-更多体育3、游戏:几种快速跑游戏;花样踢毽子游戏;跳绳游戏。4、大课间韵律操等等。(二)教学难点:1、运动技能:掌握快速跑方法;基本跳跃技能;侧向投掷方法;几种篮下传接球方法;足球简单的踢球和运球基本动作;掌握乒乓球的基础知识和一些基本技能;2、大课间韵律操四、教学措施:1、及时了解、分析学生的学习信息。2、打造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动。3、根据学生年龄特征,采用化、兴趣化等多元化的教法和手段,充分发挥游戏、的作用,让学生在自主游戏中练习,充分体现学生的主体地位。4、根据学生实际,不断变化练习方式。如增缩练习的距离,对的摆放,分组的形式等进行变化,以不断激
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