永兴小学常规管理达标工作情况汇报(原来).doc

永兴小学义务教育常规管理达标工作情况汇报为了进一步加强我校的常规管理，深化教育教学改革，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断提高教育教学质量和办学效益。我校认真贯彻执行广西壮族自治区中小学校常规管理规定，做了不少的工作，并取得一些成绩，现将我校开展常规管理活动情况汇报如下： 一、学校基本概况 我校现有教学班6个，学生62人，适龄儿童净入学率100%，巩固率100%，辍学率0%。教师11人，教师合格率为100%。学校近三年的发展可以说是稳步趋上升的形势，在办学思想、办学条件、队伍建设以及学校管理和教育教学工作方面我校都具有一定的基础、取得一定的成绩。学校目前正在和谐、持续地健康发展。我校围绕常规管理达标学校的评估要求，认真开展初次评估工作。自评结果是合格，总得分480分。其中行政管理100分，教职工管理56分，学生管理40分，教育教学管理105分，安全管理66分，校园管理65分，财务管理48分。 二、工作措施和做法 为进一步规范学校的办学行为，完善学校各项规章制度，确保我校常规管理达标学校督导评估工作顺利实施。我校多次召开全体教师会议，部署常规管理达标学校评估准备工作，指定专人负责，分工合作，责任落实到人，认真做好义务教育常规管理达标学校督导评估工作。 （一）、坚持“三个中心”，突出重点工作。 坚持以教学质量提高为中心。质量是学校的生命。我校自身实际制订和完善了各项规章制度，做到有章可循，有章必依。坚持每日利用早操时间的晨会制度，强化学生行为规范教育，形成良好的校风；坚持每周一次的例会学习制度，提高教师的思想业务素质；坚持每月一次的“备课、作业月查”制度，督促教师按质按量完成工作任务；坚持每学期末评优表彰制度，鼓励先进，鞭策落后。强化质量意识，不断提高教学质量。狠抓常规管理，认真落实。 坚持以学生发展为中心。学校坚持以人为本，“面向全体学生，全面发展”的育人方针，充分发挥学生特长，发展学生个性，让每一个学生在教育活动中都有所发展。 严格执行课程计划，开齐课程，开足课时，合理安排作息时间，开设大课间体育活动，确保学生全面发展。 坚持育人为本、德育为先的育人方向，重视学生思想品德教育、心理健康教育，关注留守生和学困生，开展形式多样的主题教育活动，确保学生健康成长。 重视艺体教育，因陋就简，开足开实课程，充分发挥学生特长，张扬学生个性。 坚持以教师成长为中心。学校特别重视教师专业水平的成长。 通过学习、培训，为教师搭建成长平台。学校重视培养中青年骨干教师，争取一切机会派出教师参加业务培训，组织教师参加网上培训和校本培训，为教师搭建学习平台。 组织教师积极参加各种教研活动，通过交流学习，使全体教师教学水平得到提高。 大力开展校本教研，优质课和优秀论文评选，使青年教师在参与各项活动中得到更多锻炼，迅速成长。开展教学研究，提升教师科研水平。 （二）、重视校园文化建设，优化育人环境。学校场地规模较小，如何在这片小天地里营造浓厚的育人气氛？一靠管理，二靠谋划，三靠投入。 狠抓学生文明卫生习惯养成教育，利用晨会、班队会开展专题教育活动，坚持每周一次卫生检查评比制度，坚持每周一大扫，每天一小扫。学生严格遵守卫生规范，校园始终保持干净整洁。 狠抓校园文化建设。校训、学风、班风、校风醒目显眼，校园分区明确，布局合理，花带四季常青。校园环境优雅宜人，小巧玲珑，育人氛围浓厚，很具特色。 （三）、全力以赴、狠抓落实、确保学校安全稳定。 我校坚持以防为主，防治结合的方针，确保广大师生的人身安全和财产安全。 一是加大排查力度，彻底消除校园安全隐患。加强学校安全工作和学校周边环境的治理。学校的安全工作，做到有部署、有落实、有检查。建立了学校领导安全工作责任制，学校每年都与教师签订了安全工作责任状，明确安全管理责任，加强对学生安全教育，提高了学生的安全意识和自我防范能力，制定了学校安全应急预案。学校没有出现过安全事故，确保了学校工作的正常开展。二是加强校园安全管理。我校将学校稳定和校园安全无事故作为头等大事来抓，认真落实安全目标责任制。坚决杜绝安全责任事故的发生。安全工作稳定，为创建“平安校园”打下坚实的基础。 （四）、合理运转资金，不断改善办学条件 学校本着“为学校教育教学发展着想”的宗旨，不断改善教学条件和师生工作学习条件，进一步完善了各项管理制度，落实责任，做到物物有人管，处处有人管，并坚持了期末检查的制度。依照上级规定认真做好财务及校产管理工作，做到经费使用合理、帐目清楚，实施收费公示制度，无乱收费现象。根据学校实际， 2009年秋学期，硬化了校园部分地坪360平方米，2010年春季期计划投入1500元进行校园文化建设及各种设施的改造，不断美化绿化校园环境，让每一面墙壁会说话，努力给师生们营造了一个良好的工作学习环境。 （五）、加强档案管理意识，狠抓资料建设。 资料档案管理是学校常规管理的重要方面。我校认真按照档案资料目录要求，按类立卷。在管理上做到校长每月督促，教师每月收集，每次活动后主动整理上交。对未及时入档的责任人予以批评。学校不断充实资料，学校资料档案管理更有序，内容更充实，检阅更方便，能比较全面地反映学校的管理过程。 二、问题与不足。 在学校常规管理过程中，存在许多不足，主要表现为： 1、学校教育教学负重前行。一是教师教学工作负担过重（每周20多节课），二是教育教学设施配置不足，各种功能室面积狭窄。 2、学校虽以“创办农村特色学校”为办学目标，但在落实中，因为经费不足、设施欠缺，仍不能体现自己的特色。 3、教师课改理念要进一步更新。教师业务能力和水