创新精神和创新能力的调查问卷20120921.doc

大学生创新精神和创新能力培养的调查问卷亲爱的同学：您好！为了解学生创新精神和创新能力培养及其相关影响因素，更好地开展创新精神与创新能力的培养这门课程，特编写此问卷。本问卷的调查结果仅为今后教学和进一步研究提供数据资料，因此绝对保密，请放心如实作答。您的意见和建议非常重要。非常感谢您的支持和参与！1.您的性别是 ？A.男 B.女2.您的专业属于 ？ A.文科 B.理科 C.工科3.您所在的年级是 ？ A.大一 B.大二 C.大三 D.大四4.您的家庭住在 ？A.省城 B.县城 C.乡村 5.您选择创新精神与创新能力的培养这门课的原因是？（ ）A.感兴趣，想了解相关知识和情况 B.培养自身的创新意识和创新能力C.完成选修学分的需要 6.您在选修创新精神与创新能力的培养这门课之前有没有听说过“创新”这个词？（ ）A.有 B.没有7.您是在什么阶段接触到“创新”这个概念的？（ ）A.小学 B.初中 C.高中 D.大学8.您是通过哪些途径或方式了解到有关创新的信息？（ ）A.学校开展的有关课程、社团活动、宣传等 B.各种媒体电视、广播、报刊、书籍、网络等的报道传播 C.当地政府开展的各项与创新有关的普及教育宣传 D.通过家人、同学、朋友、老师等身边的人告知9.您是如何理解“创新”这个概念的？（请列要点，以下同。）10.您曾经有过小发明或小创作的经历吗？（ ） A.有 B.没有，但想去试试 C.没有，也不想试11.您是否有过以下创新经历？（可多选）（ ）A.参加科技型学生社团 B.参加科技讲座或科技论坛 C.创造小发明 D.参加学生创新基金项目、挑战杯竞赛等科技活动 E.其它（请说明） 12.您认为当今社会需要有很好的创新能力吗？（ ）A.很有必要 B.一般 C.没有必要13.您认为中国目前原始创新不够强的原因有哪些？其根本原因是什么？14.您认为中国建设成一个“创新型国家”有可能吗？理由是什么？ 15.您认为对大学生这一群体进行创新教育有什么现实意义？16.您认为学生的创新能力与什么有最大关系？（ ）A.学生的成绩 B.学生的性格 C.学生的兴趣 D.老师和学校的引导 17.您认为创新精神和创新能力培养应该由谁发起和主动？（ ）A.学生自己 B.老师或学校 C.家长 D.社会 E.其他18.您认为创新精神和创新能力培养应从哪一个阶段开始？（ ）A.学前 B.小学 C.中学 D.大学 E.到社会工作19.您所在学院对创新型人才的培养重视程度如何？（ ）A.非常重视 B.基本重视 C.不重视20.您所在学院是否具备一个完整系统让学生创新和实践？（ ）A.是 B.否，不完整 C.完全没有21.您所在学院有定期开展有关创新的活动或者是相关的讲座吗？（ ）A.经常举办 B.很少举办 C.没举办过22.上课时，您的老师有没有引导您用创新思路来解决问题？（ ）A.有，老师讲得很好 B.有，但还不够 C.没有23.您认为老师在课堂上从创新思路教学能提高您的课堂专注度吗？（ ）A.能，让我更专心课堂 B.不能，有反效果 C.没有影响24. 您觉得我国高校当前的教育教学存在哪些不足？（ ）A.教师教学方式 B.理论和实践脱节C.所学知识内容滞后 D.课程设置过细 E.其它（请说明） 25.您觉得学校更应从哪一方面考虑课程设置（ ）A.社会需求 B.学生个性发展 C.师资力量 D.高校本身的发展26.您认为以下的几类课程设置的比例应如何才恰当？（请在下面的括号内填写比例 ）A.专业课程（ ） B.基础课程（ ） C.选修课程（ ） 27.相对来说，您更喜欢哪类老师？（ ）A.授课方式灵活，能调动学生的积极性 B.认真授课，使学生能全部理解 C.完全照本宣科，学生被动接受D.其它（请说明） 28.您认为“创新型人才”应具有哪些特质？29.对于创新型人才应具备的能力，请您将以下选项按重要性排序（ ）A.思维能力 B.交际能力 C.应用能力 D.学习能力 E.组织能力30. 您觉得创新型人才的培养有哪些影响因素?并将选择的因素按照重要性的大小依次排序（ ）A.办学方针 B.教学内容和方式 C.师生关系 D.学术氛围 E.管理体制 F.其它（请说明） 31.您认为自己属于“创新型人才”吗？理由是什么？若暂时还不是，您觉得自己还应该在哪些方面改进？32.您愿意成为一个“创新型人才”吗？您有为将自己培养成“创新型人才”而采取过行动吗？请举例说明。33. 您对创新精神与创新能力的培养这门课程的内容设计有什么期待？34.您对创新精