西南民族大学经济学院 毛瑞华 统计学原理_第1页
西南民族大学经济学院 毛瑞华 统计学原理_第2页
西南民族大学经济学院 毛瑞华 统计学原理_第3页
西南民族大学经济学院 毛瑞华 统计学原理_第4页
西南民族大学经济学院 毛瑞华 统计学原理_第5页
已阅读5页,还剩33页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1,统计学原理,耿修林 编著科学出版社,2, 课程名称:统计学原理(含软件应用)学分:3 性质:专业核心课程2. 教师姓 名: 毛 瑞 华电 话:85413996E-mail: (123456)QQ: 459519390,3,3. 课程说明 教学目的 通过数量分析方法研究具体问题, 掌握统计学的基本理论与方法, 能够进行实际的统计分析研究。 基本要求: 统计初步; 排列与组合; 概率论基础; 微积分(3) 必须掌握一种应用软件,注意课堂的软件 应用演示,“师傅领进门,修行在个人”-多练。,4,4. 参考材料 统计学原理(第二版), 贾俊平,何晓群, 金勇进 , 中国人民大学出版社, 2004.10。(2) 统计学, 庞皓,杨作廪, 西南财经大学出版社, 2002.8。(3) 统计学(第二版), 袁卫, 庞皓, 曾五一, 贾俊平, 高等教育出版社, 2005.8。(4) 统计学教学案例, 王吉利,何书元, 吴喜之, 中国统计出版社, 2004.1。,5,第一章 绪论,* 为什么(WHY)* 学什么(WHAT)* 如何学(HOW),6,绪论是课程的纲(1) 参观一个城市, 先站在最高处俯瞰,然后走街串巷;(2) 了解一座建筑, 先看模型,后走进每一个房间。 各起一半作用。,关于绪论,7,绪论的目的: (1) 了解课程的性质和在课程体系中的地位;(2) 了解课程完整的内容体系和学习的内容;(3) 了解课程的重点和难点;(4) 了解课程的基本思想及学习方法;(5) 介绍课程中不讲的但须了解的课程内;,8,1.1 统计数据与统计学,一、统计数据 广义地说, 所有与我们的生产、生活活动有关的数据均可称为统计数据。 获得统计数据的过程称为统计, 是一种社会实践活动. 最初是为了满足统治阶级管理国家的需要而搜集资料, 通过统计计数弄清国家的人力,物力和财力,作为国家管理的依据.,9,阿卡巴王朝的报告 阿卡巴皇帝统治下进行的大规模的印度官方统计调查的记录, 由大臣法诺在15961597年间完成: 3 种不同的土地上31种农作物的平均产量; 连续19 年间(15601561到1578 1579)7个地方的50 种农作物产量及价格的比率; 在陆军、海军中雇佣的各种劳力、包括马车夫的平均日工资;,10,下列物品的平均价格:44种农作物及产品, 38 种蔬菜, 21种肉类野味,8 种奶制品, 油, 砂糖, 16种调味料, 34种咸菜,24种棉制品,39种丝娟, 30种棉布, 26种毛制品,92种水果, 77种武器及部件, 12种鹰, 大象,马,骆驼, 公牛, 奶牛, 鹿及宝石, 30种建筑材料, 72种木材等等。,11,二、必然性与偶然性 客观事物是必然性与偶然性的对立统一。 -必然性反映了事物的本质特征; -偶然性反映了事物表现形式上的差异。 任何一个统计数据均是必然性与偶然性共同作用的结果,必定反映了事物本身的变化规律。,12,(1) 偶然性的存在,使得事物的表现形式与其必然性的规律性之间产生偏移, 从而在表面形式上产生很大的差异, 使得必然性的数量规律被掩盖在表面的差异之中;(2) 必然性的存在表明事物的本质特征是一定会透过现象以一种非直接的形式表现出来,利用统计方法寻找的规律性.,13,例1. 投币实验,结论: 正面出现的频率大约为0.50 .,14,例2. 新生儿的性统计,结论: 新生儿中男女比例约为51.5 : 48.5 .,15,例3 丰田公司的威驰(Vios)汽车安装的是8A型发动机, 排量为1.342L, 公司声称其手动挡在等速运动下每百公里油耗不超过5L。 假定你的汽车平均每百公里油耗为 5.5 L, 那么你的汽车是属于达标汽车中恰好由于运气不好碰上的个例呢,还是由于该批产品本身就不合格呢? 统计方法可以做出检验并给出回答。,16,例4 某企业开发出一种新的化妆品, 在正式生产之前, 需要根据市场需求情况制定其价格和销售策略等。该企业委托某市场调查公司在全市200万户家庭中抽取1000户家庭作为样本, 免费赠送给这1000户家庭试用,然后了解该化妆品的销售前景。 如何科学地从200万户家庭中抽取1000户家庭进行调查,并由这1000户家庭计反馈的市场信息科学地推断出全市200万户家庭对该化妆品的购买意愿的数量规律。,17,例5 某厂家在广告中声称其生产的汽车轮胎在正常行驶条件下的平均水平为25000公里。对一个由15 个轮胎组成的随机样本进行试验,得到样本平均值和标准差分别为27000公里和5000公里。 假设轮胎寿命服从正态分布,在95%的可靠性程度下,厂家的广告是否真实?,18,例6 有人说在大学中男生的学习成绩比女生的学习成绩好。现从一个学校中随机地抽取了25名男生 和16名女生, 对他们进行了同样题目的测试。测试结果为:男生的平均成绩为82分, 女生的平均成绩为78分, 标准差为7分。(1) 在98%的可靠性程度下,能否由上述数据确定男生的成绩确实比女生的成绩要好?(2) 在90%的可靠性程度下,能否由上述数据确定男生的成绩确实比女生的成绩要好?,19,例7 不规则图形的面积计算,如图示, 要求计算正方形图形中, 不规则图形的面积与正方形面积之比。,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,20,可向正方形内随机投点: 在总数为m个点中, 落入不规则图形的点的个数为am, 利用柯尔莫哥洛夫大数定律: 如果落入不规则图形和正方形中的点真正是随机选取的, 则当m 值相当大时, 比值am /m 趋向于不规则图形面积与正方形面积的真实比率,即,21,通过统计方法,可以尽可能去掉数据所呈现出的偶然性, 找出数据中所隐藏的内在联系必然性规律性. 统计方法所处理的数据必须是具有一定的偶然性变动的特征。,22,二、统计学(statistics)-数据的科学 统计学是一门收集、整理、显示和分析统计数据的方法科学, 其目的是探索数据的内在数量规律性, 以达到对客观事物的科学认识.单数: 统计学 由收集、整理、显示和分析统计数据的方法组成的, 这些方法主要源于对统计数据的研究;复数: 统计数据 同类的较多的数据集合, 在实际工作中常常收集较多的数据, 进而利用统计方法对数据进行加工整理, 发现数据中的内在数量规律。,23,统计数据的收集,统计数据的整理,统计数据的分析,基础条件,必要环节,核心内容,统计学,注: 1834年, 创立了英国皇家统计学会,认为统计学是: 与人类有关的事实, 以由数量来表示, 并且经过大量重复可以导出一般规律。,24,1.2 统计学的产生,1. 威廉 配第( William Patty ): 政治算术(1676): 用大量的数字对英国、法国和荷兰三国的经济实力进行比较, 用数字、重量、尺度等定量的方法进行分析比较, 表达其思想和观点。-政府统计的创始人。,25,2. 约翰格朗特( John Graunt ):关于死亡表的自然现象观察与政治观察 (1662): 通过大量观察的方法, 研究并发现了人口与社会现象中重要的数量规律性。 -人口统计的创始人。3. 帕斯卡(B. Pascal) &费马(Pierre de Fermat) -古典概率论: 以通信方式将赌博中出现的各种具体问题, 归纳为一般的原理, 为后来概率论和统计学的发展奠定了重要的基础。,26,1.3 统计学的分科,统计方法分类,描述统计学,推断统计学,统计学基础,现代统计学,27,统计数据,样本数据,描述统计学,概率论,发展,推断统计学,利用样本信息进行推断,总体数据,总体内在的规律性,28,统计方法的研究与应用,理论统计学,生物统计学,应用统计学,医学统计学,农业统计学,社会统计学,经济统计学,29,1.3 统计学与其他学科的关系,一、统计学与数学的关系1. 数学为统计理论和方法的发展提供数学基础; 统计学的主要特征是研究数据和进行推断.2. 数学研究抽象的数量规律; 统计学研究具体的、实际现象的数量规律.3. 逻辑思维方法不同:数 学-纯粹的演绎推理; 统计学-演绎和归纳推理相结合, 以归纳推理为主.,30,1. 统计方法仅是一种有用的定量分析研究的工具, 不是万能的, 不能解决所有的问题;2. 利用统计分析方法解决问题, 必须要有相应专业知识作为基础, 才能作出合理的结论.,二、与其他学科的关系,31,一、社会统计学,1.4 统计学的发展,19世纪中叶的社会统计学, 主要有,通过社会调查,搜集、整理、分析资料,以揭示社会现象并提出解决问题.,32,二概率论数理统计,17世纪中叶, 法国数学家帕斯卡(1623-1662)和费马(1606-1665)将赌博中出现的问题归纳为一般的概率原理, 为以后的概率论和统计学的发展奠定了基础; 瑞士数学家 J. 贝努里(1654-1705)全面论述了概率论的原理并将其建立在数学的基础上, 首次在推算法中给出了贝努里定理的大数法则. 法国数学家拉普拉斯(17491827)概率论分析: 总结了前人的成果, 并以大数法则为桥梁, 使概率论与政治算术联系起来;,33,比利时统计学家凯特勒(1796-1874) 概率论书简,社会物理学: 将自然科学的研究方法引入到社会科学的研究中, 发展了大量观察法并为数理统计学的发展奠定了基础。 20世纪初期, 以柯尔莫哥洛夫为代表的俄罗斯数学家建立了公理化体系的概率论。 20世纪中叶, 以公理化体系为基础的概率论得到空前的发展和完善, 数理统计学相应地有了牢固的基础。,34,英国生物学家高尔顿(1822-1911)首次提出并阐述“相关”及“相关系数”的概念; 英国数理统计学家皮尔逊(1857-1936):复相关和偏相关的计算方法,并进行了扩展; 英国数理统计家戈赛特(1876-1937)建立t-分布理论(现代统计学); 英国数理统计家费希尔(18901962): 相关系数的分布, 方差分析,实验设计。 20世纪中叶前, 国民收入的计量和研究;各种指数的编制及研究; 时间序列分析与经济预测; 计量经济学。 20世纪50年代后, 多元统计分析;现代时间序列分析;贝叶斯统计;非参数统计; 线性统计模型.,35,统计软件简介,Excel: Microsoft Excel is a full-featured spreadsheet program that allows you to organize data, complete calculations, make decisions, graph data, and develop professional looking reports. The three major parts of Excel are:(1) Worksheets Worksheets allow you to enter, calculate, manipulate and analyze data such as numbers and text.,36,(2) Charts Charts pictorially represent data. Excel can draw two-dimensional and three dimensional column charts, pie charts and other types of charts.(3) Databases Databases manage data. For example, o

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论