幼儿园中班下学期数学教案《认识半圆形》.doc

幼儿教育：_幼儿园中班下学期数学教案认识半圆形教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页幼儿园中班下学期数学教案认识半圆形【活动目标】1、通过故事情境认识半圆形。(重点)2、知道两个半圆形合起来是一个圆形，能不受图形的颜色，形状干扰，准确找出圆形。(难点)3、喜欢参加关于图形的数学活动。【活动准备】小熊与小兔的故事挂图，几何图形组，不同颜色，不同大小的半圆，胶棒。【活动过程】1、预备活动：师幼问候。2、集体活动：A、故事导入小熊请客师：今天呀，中一班来了两位好朋友，一位是小熊，另一位是当当当，咦!是小兔(出示挂图)讲故事，小兔来小熊家做客，小熊准备了圆形饼干，饼干只有一块怎么分合适呢?请一名幼儿上台分饼干，引出半圆，问幼儿像什么?幼儿：像月亮，桥，半边圆形师：像这样的形状就叫半圆形B、师：小熊为小兔准备了美味的圆形饼干，小兔给小熊也带了一位礼物图形宝宝，小熊跟小兔玩了一个非常有趣的游戏，现在，小熊和小兔要和中一班的小朋友玩这个有趣的游戏。(发教具)师：请小朋友从图形宝宝中找出一个红色的半圆形，引导幼儿用手触摸，感知半圆形的轮廓，体验半圆形整体特征师：请从图形宝宝中找出另一个红色半圆形，比一比它们一样大吗?让它们手拉手会变成什么样的图形?师：请你仔细找找还有相同颜色的半圆形吗?请你找出来比一比它们一样大吗?让它们手拉手可以变成什么图形。幼：圆形教师出示相同颜色不同大小的半圆问幼儿手拉手能否组成圆形，通过不能得出结论：相同大小的两个半圆形合在一起组成圆形。师：今天杨老师也带来一个有趣的游戏:拼图游戏。今天我们的爸爸妈妈是不是也来到了，(教案出自：屈老师教案网)下面的拼图游戏和爸爸爱来一个妈妈一起来玩好不好，想一想，用图形宝宝可以拼成什么物品?(花，船，小熊)拼图完成放轻音乐请孩子手拉手围大圆欣赏孩子的作品C、收学具活动延伸：今天我们认识了半圆形，见过拱桥，月亮，家里面有什么物品像半圆形呢，今晚跟爸爸妈妈一起找一找，明天来幼儿园告诉老师。第 3 页 共 6 页幼儿园中班下学期数学教案送礼物【活动目标】1、调动幼儿快乐与活动的积极性。2、培养幼儿的动手操作能力和观察能力。3、学会8的形成，知道7添上1是8，8里面有8个1。【活动准备】1、各种小动物的卡片各8个，动物食物卡片各8个。2、8种不同颜色的小旗子，插塑片、各种珠子若干，幼儿操作用卡片若干。3、在活动室布置数量是8的物品。【活动过程】一、开始部分：教师出示各种卡片，引起幼儿兴趣。二、基本部分：引导幼儿观察并说出各种动物是多少。让幼儿数一数来了几只小猴?几只小熊?让幼儿比比谁多谁少?知道8比7多1，7比8少1。请幼儿玩游戏“为小猴和小熊送礼物”，(教案出自：屈老师教案网)让幼儿操作食物卡片并对应比较，送给两只小动物的礼物一样多吗?谁多谁少?想一想用什么办法能让它们一样多?引导幼儿用添上一个或去掉一个的办法变成一样多，并说出7添上1是8。教师出示7种不同颜色的小旗子，让幼儿点数后说出总数，然后添上另一种颜色的旗子，请幼儿回答现在是几面旗子?观察一下，这8面旗子的颜色一样吗?引导幼儿理解8里面有8个1。游戏“听口令”，请幼儿从许多插塑片和珠子中取出比7多1的珠子，然后数一数一共是多少，送给小动物。结束部分：教师总结，讲评幼儿表现。活动延伸：日常活动中，让幼儿找一找活动室里哪些东西数量是8个，(教案出自：屈老师教案网)互相说一说观察结果，幼儿