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文档简介
4.2 平行四边形及其性质(第1课时)课堂笔记1. 两组对边分别平行的四边形叫做 .2. 平行四边形的对边 平行四边形的对角 .课时训练A组 基础训练1. 在ABCD中,A比B小20,则A的度数是( ) A. 60 B. 80 C. 100 D. 1202. 如图,在ABCD中,若B=60,AB=5cm,则以下结论正确的是( ) A. BC=5cm,D=60 B. C=120,CD=5cm C. AD=5cm,A=60 D. A=120,AD=5cm3. ABCD中,ABCD的值可能是( ) A. 1234 B. 1221 C. 2211 D. 21214. 如果一个平行四边形的周长为80cm,相邻两边的长度比为32,那么这个平行四边形的较短边长为( ) A. 16cm B. 24cm C. 32cm D. 48cm5. 将两个全等的直角三角形(两直角边不相等)拼成平行四边形,最多可以拼成形状不同的平行四边形( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 6个6 如图所示,在ABCD中,用直尺和圆规作出BAD的平分线AG交BC于点E. 若BF6,AB5,则AE的长为( )A 4 B 6 C 8 D 107. 如图,平行四边形ABCD中,CEAB于E,若A=125,则BCE的度数为 .8. 如图,在平行四边形ABCD中,AB=8,BC=12,AC的垂直平分线交AD于点E,则CDE的周长是 .9 如图所示,在ABCD中,点E在BC边上,且AEBC于点E,ED平分CDA,若BEEC12,则BCD的度数为 .10. 如图,ABCD绕点A逆时针旋转30,得到ABCD(点B与点B是对应点,点C与点C是对应点,点D与点D是对应点),点B恰好落在BC边上,则C= .11. 能伸缩的校门,它利用了四边形的一个性质是 .12. 在ABCD中,A=48,BC=3cm,则B= ,C= ,AD= .13. 已知:如图,E,F分别是在ABCD的边AD,BC上的点,且AE=CF.求证:BEDF.14 如图所示,四边形ABCD是平行四边形,点E在BA的延长线上,且BEAD,点F在AD上,AFAB. 求证:AEFDFC.B组 自主提高15. 如图,四边形ABCD是平行四边形,且EAD=BAF.(1)CEF是等腰三角形吗?请你说明其中的道理;(2)想一想:CEF的哪两条边之和等于ABCD的周长,并说明理由.16. 如图,在ABCD中,DEAB于点E,DFBC于点F,且ADE+CDF=60,求EDF的度数.参考答案4.2 平行四边形及其性质(第1课时)【课堂笔记】1. 平行四边形2. 相等 相等【课时训练】14. BBDA5. C 【点拨】将两个全等的直角三角形(两直角边不相等)对应边重合可拼成一个平行四边形,两个全等的三角形有三组对应边,因此可拼成3个形状不同的平行四边形.6. C7. 358. 209. 12010. 10511. 四边形的不稳定性12. 132 48 3cm 【点拨】根据平行四边形的对边相等,对角相等,可知AD=BC=3cm,C=A=48. 又因为平行四边形的相邻的角互补,所以B=180-A=180-48=132.13. 证两线段相等不但可证ABECDF得BEDF,也可用新学内容证四边形BFDE是平行四边形得BEDF.14. 四边形ABCD是平行四边形,AB=CD且ABCD,EAF=ADC,又AF=AB,BE=AD,AF=CD,AE=DF,在AEF和DFC中,AF=DC,EAF=ADC,AE=DF,AEFDFC.15. (1)CEF是等腰三角形,平行四边形ABCD,ADBC,ABCE,EAD=F,FAB=E. EAD=BAF,E=F,CEF是等腰三角形;(2)E=F=FAB=EAD,BF=BA,DA=DE. AB+AD+CD+CB=FC+EC.16. 四边形ABCD是平行四边形,A=C,ADBC. A+B=180. DEAB,A+ADE=90. 同理,C+CDF=90. ADE=CDF. 又ADE+CDF=6
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