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文档简介

我长大了教学目标：1感受生活的丰富多彩，拥有自己喜爱的闲暇生活。2知道心中的愿望，体会快乐的心情。3能掌握一定的生活自理能力及关心、体贴家人的方法。4学习制定支配20元钱的方案。课时安排： 两课时第一课时学习目标：1、通过展示自己的课余生活，感受生活的多姿多彩，拥有自己喜爱的闲暇生活。2、放飞心中美好的愿望，体会快乐的心情。教学过程：一、揭示课题今天我们来学习我长大了，学生齐读课题两遍。二、出示学习目标1、通过展示自己的课余生活，感受生活的多姿多彩，拥有自己喜爱的闲暇生活。2、放飞心中美好的愿望，体会快乐的心情。三、第一次“先学后教” （一）先学“我们的生活真精彩”讨论会：（二）后教来源:Z_xx_k.Com我有我的小伙伴：放学了，你都和哪些人玩？玩什么呢？我有我的小天地：课余时你们都做了些什么？我有我的课余生活：向同学们展示反映自己课余生活的图片、照片等，四人小组内交流。师：你觉得你们的课余生活是怎样的呢？生：快乐的、丰富多彩的。四、第二次“先学后教” 来源:学&科&网（一）先学出示自学指导二游戏：放飞心中的愿望1看图，朗读小诗我有一个小秘密2你长大了，你希望你能做什么呢？和朋友说说你的愿望。（二）后教小结：我们的生活丰富多彩，心中有愿望也很快乐，每个小朋友都应该拥有自己快乐的童年。五、作业：说说我的愿望教学反思第二课时学习目标：1表演我最拿手的一件事，能掌握一定的生活自理能力及关心体贴家人的方法。2学习制定支配20元钱的方案。教育学生合理用钱，勤俭节约，树立正确的消费观、金钱观。w W w .x K b 1.c o M来源:Z+xx+k.Com教学过程：一、揭示课题今天我们来学习我长大了，学生齐读课题两遍。二、出示学习目标1表演我最拿手的一件事，能掌握一定的生活自理能力及关心体贴家人的方法。2学习制定支配20元钱的方案。教育学生合理用钱，勤俭节约，树立正确的消费观、金钱观。三、第一次“先学后教” （一）先学你长大了，你会做哪些事了？（二）后教“我会做的事”展示会：把学生分为两组：“生活自理”组和“关爱家人”组生活自理组：放学后自己乘车回家、晚上睡觉前把明天要穿的衣服准备好等。关爱家人组：给爸爸送伞、想办法让吵架的爸爸妈妈和好等。来源:Zxxk.Com来源:学.科.网学生评判出生活自理的小能手和关爱家人的好孩子。给“小能手”和“好孩子”戴大红花。四、第二次“先学后教” （一）先学出示自学指导二学习制定20元钱的方案：假如你手中有20元钱，你将怎样支配？（二）后教制定支配方案的方法。（1）把想买的物品列出来；（2）按急需的程度排列顺序；（3）买最需要的东西；（4）控制好总的费用小结：表扬合理花钱，节约用钱的孩子。五、作
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