幼儿园大班优秀社会教案《珍惜水资源》.doc

幼儿教育：_幼儿园大班优秀社会教案珍惜水资源教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页幼儿园大班优秀社会教案珍惜水资源活动目标：1知道水是我们生活中不可或缺的一部分，了解水的珍贵，懂得要珍惜水资源。2能够根据教师提供的主题内容小组合作进行绘画，并确定宣传语。3初步尝试用抽象的方式表现宣传内容，感受宣传画的多种形式。活动准备：1宣传语若干：如果还不珍惜水资源，最后一滴水就是人类的眼泪。眼泪惜水、爱水、节水，从我做起。接住每一滴水珍惜水就是珍惜您的生命。地球喝水请珍惜每一滴水。水龙头水是不可替代的宝贵资源。干涸的地节约用水，一水多用，请充分利用循环水。循环利用2有关”珍惜水资源”的宣传图片若干。活动过程：一、出示图片（干涸的地面），激发情感。师：小朋友，你们看了这张图片有什么感觉？这张图片想要告诉我们的是什么？你是怎么看出来的？二、观察、谈话，了解如何珍惜水资源。1这些图片想要告诉我们的又是什么呢？你是怎么知道的？2要珍惜水资源，我们可以怎么做呢？三、小组合作宣传画珍惜水资源1师：今天，我们要来合作完成这张作品，我请小组长负责，请你们根据老师给你们的内容来确定画面内容。（水龙头、干涸的地、眼泪、循环利用、接住每一滴水、地球喝水）2幼儿小组作画，教师出示相关图片供幼儿参考。3添加宣传语：请为你们的宣传画加上一句响亮的标语。（教师提供宣传语供幼儿选择）四、作品展示、交流、宣传。1请每组代表介绍自己的宣传画：你们想要宣传的是什么？请大声说出你们的宣传语。2请幼儿以小组为单位，到各班进行宣传。3将宣传画张贴到幼儿园醒目的地方，起到全园宣传的目的。第 3 页 共 6 页幼儿园大班优秀社会教案男女有别【活动目标】1、建立性别认同，了解男孩、女孩在各个方面的不同特征。2、尊重自己和他人的性别，欣赏男孩、女孩不同的优秀品质、增强自信心。【活动准备】音乐（轻柔的、强劲的），音乐磁带，歌曲对面的女孩看过来【活动过程】一、导入1.”小朋友，你们知道自己是男孩还是女孩吗？你是男孩吗？（我是女孩）你是女孩吗？（我是男孩）今天尹老师想和大家做朋友请男孩站到老师的师的左手边，请女孩站到老师的右手边。”以报数的方式统计今天我们班里来了多少男孩、多少女孩？2.下面我们来唱首歌好不好?教师和幼儿一起边哼唱对面的女孩看过来边尽情跳舞嬉戏。（教师跟着女生组）二、展开生活经验的交流（通过各方面了解男、女的同于不同。）1引导幼儿讨论男孩女孩在外形、相貌、穿戴、喜欢玩的玩具等方面的不同？2.教师小结：男孩女孩各有各的特点，男孩：坚强，勇敢，不怕黑，粗心，调皮。女孩：温柔，可爱。细心，讲卫生，胆小，爱哭。在以后生活中大家要相互关心，相互帮助。三、欣赏男孩、女孩喜欢的音乐：动感dj种太阳1.下面我们休息一会，来听两段好听的音乐，听的时候要注意，这两段音乐有什么不同？放音乐：动感dj种太阳”听完音乐请女孩告诉老师你们喜欢那段音乐？男孩子呢？”让我们再来听一遍音乐，女孩喜欢的音乐就请女孩来舞蹈，男孩喜欢的音乐就请男孩来舞蹈。总结：原来男女喜欢的音乐也有不同，男孩喜欢强劲的音乐，女孩喜欢优美舒缓的音乐）四、男孩、女孩的理想。（欣赏男孩、女孩不同的优秀品质、增强自信心。）1.”男孩女孩性格不同，爱好不同，将来长大所做的工作也会不同，你们长大了想干什么？说说你的理想！”2.”大班的男孩女孩们，老师相信，只要你们认真学习，努力做好每一件事情，就一定会实现你们的理想。五、教师和幼儿一起朗诵儿歌：男孩女孩都可爱，喜好不同不