水头小学2010年秋季学校工作计划.doc_第1页
水头小学2010年秋季学校工作计划.doc_第2页
水头小学2010年秋季学校工作计划.doc_第3页
水头小学2010年秋季学校工作计划.doc_第4页
水头小学2010年秋季学校工作计划.doc_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

水头小学2010年秋季学校工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统领全局,深入贯彻全教会和国家中长期发展规划纲要,以提高教学质量为核心,以安全工作为重点,科学管理、依法管理、从严管理。继续贯彻落实“教师发展、学生发展、学校发展”的工作思路,加强学校内涵建设,促进学校各方面工作顺利发展,力争办人民满意的学校。二、工作目标1. 安全稳定为前提,确保学校工作有序正常进行。 2. 适龄儿童入率学、巩固率100%。3. 步规范办学规范化管理。教学四项规范力争市级达标。4. 申报县级集体或个人的教科研课题。5. 进一步学校奖励性绩效工资方案。6. 固教育装备信息成果,做好迎查准备。7. 续抓好课堂教学,实施素质教育,全面提高教育教学质量。8. 生的管理为目标,继续加强和改进未成年人思想道德建设,培养良好的日常行为习惯。9 . 办好四节,注重学校特色的建设,努力提高学校办学效益和声望。10. 真做好学校十二五发展规划。三、工作措施(一)、锻造和谐团队,铸就师德师魂。1. 领导班子建设。学校领导班子要增强责任意识、服务意识、创新意识和榜样意识,进一步振奋精神,一心一意谋发展,使我们的管理从“管治”型向“服务”型转变,以带动教师队伍素质的提高。通过举行教育理论和管理理论的学习,通过每周的行政会,强化“服务意识”和“效率意识”,努力构建和谐、团结、创新的领导班子。抓好行政效能建设,提高工作效率。在教师中开展“争先创优”活动。坚持民主治校,深入推进校务公开,自觉接受监督,依法规范教师信访工作和家长的信访行为。 2. 师风建设,组织教师真学习新的纲要义务教育法中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、中小学教师职业道德规范等法律法规,强化教师法制观念和法律意识,坚持依法执教。培育教师的学术魅力和人格魅力,弘扬“学高为师,身正为范”的职业道德,营造师德师风高尚、教风严谨学风端正的校园文化氛围。将师德建设放在教师队伍建设的首位,以“全面提高教育教学质量,办好人民满意教育”为主题,进一步完善师德建设的考核和激励机制,调动教师教书育人的积极性。严格执行“八条禁令”的规定,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学生,杜绝体罚和变相体罚和有偿补课等现象,构建平等、民主的师生关系。 4、抓好班主任队伍建设,继续认真组织班主任学习考试。经常将班主任工作中的新信息传递给班主任,要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法,融入自己的工作中。督促全体教师每日反思自己的教育教学行为,在学生、家长、社会等层面树立教师良好的职业形象。(二)、加强德育工作建设力度1、重视行为养成,提升学生综合素质。加强养成教育、心理健康教育,结合学校学生思想实际,采取思想引导、制度约束、活动实践、人文关爱相结合的德育工作方法。2、把留守学生、问题学生作为德育工作的重点。坚持定期和不定期地到贫困学生和留守学生家中走访慰问,了解他们的思想状况,帮助他们解决生活中的实际困难,让贫困生真正感受到党和政府的关爱;不折不扣地落实国家对贫困生的助学政策,解决贫困生入学问题;建立健全残疾儿童少年完整的档案资料,努力提高适龄残疾儿童少年入学率;建立健全留守儿童资料专档,关注他们的身心健康。调动家、校、社会各方面的教育力量,从心理疏导、学生生活关心帮助等确保留守学生留得住、安下心,问题学生得到转化,健康成长。3、加强未成年人思想道德建设。继续发挥“国旗下的讲话”、“红领巾广播站”等在学校德育工作中的优势作用,激发学生的爱国、爱校热情。加强对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统、理想前途、心理健康、安全卫生等教育。认真开展好弘扬和培育民族精神月活动。(三)、加强安全教育工作管理,确保无安全责任事故发生。安全工作是学校各项工作的基础和保障,因此,要重视安全工作,为营造一个安全、稳定、健康、文明、和谐的校园环境而努力。1、成立安全工作领导小组,明确职责要求,做好各种安全教育工作。2、继续加强与派出所联系,保证学校周边环境的安全稳定,创造良好的教育教学环境。定期邀请民警到我校讲法制课。3、继续开展经常性的安全检查和督促,发现问题及时整改,清除安全隐患,确保学校财产和师生安全。4、继续加强安全教育工作力度,切实增强师生的安全意识。本期组织一次应急演练。5、建立门卫制度,实行值日老师和保安站岗值勤,严格实行外来人员及车辆登记制度。6、做好疾病监测、信息上报工作,严防流行性疾病的蔓延。(四)、加强教育教学管理,全面提升教学质量 。1、加强教育教学常规管理。要严格执行部颁课程计划,开齐课程开足课时,认真落实省小学教学常规管理的若干意见(试行),使教学常规工作进一步规范化、制度化。同时,根据水头小学教学常规管理制度要求,积极开展学校检查、教师互检和交流互动。对教学常规工作要求要从高从严,做到“备课要深,上课要实,作业要精,教学要活,手段要多,辅导要细,要求要严,质量要高”。学校将加强不定期抽查,完善对各校教学常规管理的检查评估、反馈通报制度,并把检查结果列入教师个人和学校评估档案,作为教师评先评优和学校评选先进的重要依据。2、积极推进学生评价改革工作。要在学生素质评价手册评价的基础上倡导各校建立学生成长记录档案,收集学生方方面面的资料,包括父母的期望,教师、同学和自我的评价、各次的作业和竞赛成绩,自己满意的作品等等,使学生通过成长记录看到自己进步的轨迹,发现自己的不足,并通过成长记录加强了自我反省和自我评价能力,促进学生的发展。3、继续强化教学质量监控。加强教学质量监控机制,。进行经常性的质量监控,认真组织期末检测,对个别薄弱学科进行跟踪考试,严把质量关,努力提高平均分和优秀率。4、切实做好培优、补差工作和开展学科竞赛活动。全体教师都要做到思想重视,情感投入,时间落实,辅导要活,重视检测、反馈,不断改进方法。培优工作除了平时的分层教学外,各年级、学科要统筹安排,责任到人,确保效果。“补差”工作除了上好补差课外,全体教师更要重视个别辅导,分类评价,及时激励。教导处要有计划地进行质量测评,及时通报、调整改进。5、切实减轻学生过重的课业负担。严格控制学生作业量,一、二年级不得留书面家庭作业,其他年级书面家庭作业每天控制在1个小时以内,严格控制补课;不得利用寒暑假、公休日、课余时间组织或变相组织学生进行补课,不得举办各类学科竞赛辅导班,不得组织或变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班;严格规范考试管理,只在每学期末进行一次性全校或全年级性记录成绩的学科考试。在校上课时间不得超过6小时,严格规范招生秩序,不得举行入学相关的考试、测试。6、切实加强学校体艺卫工作。(1)要认真贯彻学校体卫工作职责,全面提高学生身体素质。(2)继续抓好课间操、眼保健操及其它体育活动。(3)抓好健康教育,在全体学生中普及健康知识,增强防病、防近的意识,完善学校卫生管理制度。(4)认真组织好运动员参加区中小学生运动会。(五)、强化后勤服务,改善办学条件。 1、严肃财务纪律,杜绝一切乱收费现象,认真执行财务预决算制度,精打细算,开源节流,节约开支,坚持校务公开,提高学校经费的使用效益。2、加强公物管理,规范建立学校固定资产帐,确保学校财产不流失。3、抓住“城乡均衡教育”的契机,改善学校办学条件。(六)其他工作1、认真抓好科普知识进校园系列活动,配合上级主管部门完成科技创新大赛。2、加强校园文化建设,提升学校办学品位。继续优化校园文化环境。要有规划地搞好绿化、美化、净化工作,注重校园环境的教育性,保证师生在干净整洁、赏心悦目的环境里工作学习。充分发挥学校图书室的功能,使学生从中汲取营养,接受鞭策,增强使命感,促进良好校风、学风的形成。3、加强宣传工作,不断提升学校办学形象。进一步加强学校宣传工作,树立人人都是宣传员的理念,增强麻中主人翁意识和荣辱感。加大宣传力度,力争学校工作宣传有新的超越。4、经常检查校舍安全,安排校领导“双休日”、“节假日”轮流护校,防止校产被盗,办好教师午膳,解决远路和值日教师的午餐难问题。5、做好退休教师的返校日工作,落实各项待遇,经常性地做好生病、困难、孤寡等老教师的慰问工作,校领导要参加好退协小组的各项活动。6、做好计生工作,建立计生台帐,每学期召开不少于两次的计生工作专题会议,切实做好一年三次的环孕检工作,把好教师的请假关,落实长效节育措施,使学校计生工作“六率”达到100%。(附:各学月工作安排) 灵溪镇水头辅导小学 2010年8月28日各学月工作安排:九月:1、学生报到注册,开学典礼。 2、安全教育系列活动。3、教师工作安排。 4、清理流失生。5、教师期初工作考核。 6、完成各类计划。7、庆祝教师节。 8、班队干部换届组建。9、经费预算。 10、全片教师会。11、教学常规检查。 十月:1、普九材料统计。 2、质量分析会。3、庆祝国庆节。 4、校园文化建设 5、教学常规检查。 6、教师会。 7、党支部活动。 8、学生体育达标测试

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论