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文档简介
第1课时植树问题 1 R 五年级上册 数学广角 植树问题 3 培养学生的应用意识和解决实际问题的能力 初步体验数学与生活的密切联系 培养学生的主动探究意识 1 理解在一条线段上植树 两端都栽 的情况下 棵数 间隔数 1 的关系 2 能将植树问题推广到生活中的其他问题 会通过画线段图的方法来分析题意 学习目标 学习重点 学习难点 从实际问题中探索并总结棵数与间隔数之间的关系 运用植树问题的思想方法解决生活中的实际问题 间隔 5个手指有4个间隔 5个手指有几个空 在数学上 我们把像这样的空叫做间隔 4个手指有几个间隔 3个手指呢 一 新课导入 学校开展 美化校园 的活动 同学们在老师的带领下 正认真地植树呢 在植树的过程中 大家遇到了一些问题 二 探索新知 同学们在全长100m的小路一边植树 每隔5m栽一棵 两端要栽 一共要栽多少棵树 每隔5m栽一棵 共栽100 5 20 棵 对吗 检验一下 100m太长了 可以先用简单的数试试 我先看看20m可以栽几棵 5m 20m 5m 5m 5m 5m 25m 5m 5m 5m 5m 再看看25m可以栽几棵 20米 25米 你发现了什么规律 不画图 你知道30m 35m要栽几棵树吗 4 5 5 6 6 7 7 8 化繁为简 发现规律 1 2 3 4 5 19 20 21 100米 因为两端都要栽 所以栽树的棵数比间隔数多1 100m共有20个间隔 两端都要栽 所以一共要栽 棵树 21 100 5 20 20 1 21 棵数 间隔数 1 两端都栽 1 在一条全长2km的街道两旁安装路灯 两端也要安装 每隔50m安一盏 一共要安装多少盏路灯 2000 50 40 个 40 1 41 盏 41 2 82 盏 答 一共要安装82盏路灯 三 巩固提高 2 1 一段路长720m 在路的一边每隔3m栽一棵树 两端要栽 一共要栽多少棵树 720 3 240240 1 241 棵 答 一共要栽241棵树 2 2 在某城市一条柏油马路上 从始发站到终点站共有14个车站 每两个车站间的平均距离是1200m 这条马路有多长 1200 14 1 15600 m 答 这条马路有15600m长 20米 25米 100 5 20 20 1 21 棵数 间隔数 1 两端都栽 四 课堂小结 1 从课后习题中选取 2 完成练习册本课时的习题 六 课后作业 七 教学反思 1 以学生熟悉的手为素材 初步感受手指数与间隔数的关系 使学生感受数学与生活的密切联系 在不知不觉中展开对数学问题的探索 激发探求植树问题的欲望 让学生进一步体会数学源于生活 数学就在我们身边 从而让学生感受到数学的应用价值 激发学生学习数学的兴趣 也为下节课做好铺垫 2 利用多媒体课件的演示 加深了学生的印象 也激发了学生的学习兴趣 使课题直观易懂 通过放手让学生自己去探索 使学生体会到
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