在老干部会上的总结.doc

在老干部会上的发言（2011-12-22）2011年，在县委、县政府和局党委的重视支持下，在各位老同志的关心下，西峡职专坚持以科学发展为主题，加快发展为主调，和谐发展为主旨，大力加强基础能力建设，强力推进改革创新，奋力提升服务经济社会发展新水平，进一步增强了自身办学吸引力。下面我就学校2011年的工作做一个简要的汇报。一、常规工作常抓不懈（一）狠抓教学常规管理。坚持质量求生存，狠抓教学质量不放松，全面督导与重点督导结合，大力推广“三疑三探”教学模式，教学效果有了明显提高，“三疑三探”教学模式已被广大师生认可和接受。（二）强化学生德育工作。成立德育领导机构，构建齐抓共管“大德育”工作网络。创新德育工作形式，按照知、情、意、行的德育规律梯次推进，增强了德育工作的针对性和实效性。重视校园文化育人作用，倾心打造具有职校特色的文化氛围。构建起以“德馨”（寓意为“德技双馨”）二字为核心的校园文化体系。教学楼、花池、活动设施错落有致；教风、学风、校风、校训、名言警句催人奋进；个性化的寝室文化、走廊文化、教室文化以及报栏、橱窗等处处都体现出浓厚的育人氛围，时时激励着学生健康成长。（三）加强校园安全建设。以建设平安、和谐校园为抓手，加大人防、物防、技防投入力度，健全治安防范网络。组织开展多种形式的安全教育及安全大演练，建立安全应急预案。严格落实安全领导责任制，加大安全隐患排查力度，定期收缴学生中可能携带的管制器具。强化食品卫生、安全检查力度，从源头上杜绝食品安全事故发生。（四）活跃校园文化生活。组组织开展了拔河比赛、书法大赛、舞蹈大赛、普通话比赛等丰富多彩的校园文化活动，展示了师生的个性特长，促进了师生全面和谐发展。组织开展下棋、登山、谈心等活动，丰富了老同志的精神生活，深受老同志喜欢与好评。（五）加大环境整治力度。以巩固市级卫生单位创建成果为契机，进一步加大内部环境卫生整治力度。坚持从卫生打扫、床单叠放等点滴入手，培养学生良好的行为习惯。对学生厕所、伙房、寝室等卫生死角，分包到中层定期跟踪督导，使校园环境面貌整体上水平上台阶。二、重点工作出亮点（一）招生工作实现新跨越。今年初中毕业生总量较去年虽有小幅上升，但面临的内外部环境依然严峻，招生形势仍然不容乐观。在县教体局的政策推动下，在各乡镇中学的配合支持下，经自上而下共同努力，基本完成了预定的目标任务，延续了学校新一轮加快发展的好势头。（二）办学改革取得新突破。2011年，学校在尝试探索工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养新模式方面取得了积极的成效。一是工学结合。将车间建在校园，课堂设在车间，逐步形成“前校后厂”式办学格局，使课堂学习与顶岗实习有机结合。二是校企合作。建立校企合作机制，与县内外多家企业建立校企合作关系，签订联合办学、“订单”培养等合作协议。三是顶岗实习。依托培训就业处，建立完善实习管理制度和就业网络。建设校内生产性实训基地，学生在真实环境中顶岗实习，实际操作，在“做”中“学”，在“学”中“做”，增强了职业技能和职业道德，不断提高了就业创业能力。（三）支持学院办学发展。南阳职业学院已经挂牌成立，并于8月份开始招生。为服务好学院办学发展，学校资金比较紧张的情况下，投资10余万元，用于购置售饭台、硬化伙房地面、拆除伙房烟囱、改造伙房线路、更换无塔供水器等，使就餐环境得到较大改观。同时在学校用房紧张的条件下，腾出近3500平米的教学、办公及学生公寓用房供学院使用，为学院初期办学发展奠定了良好的物质基础。（四）短训工作扎实开展。依托进修学校师资力量，开办幼儿园园长、幼儿园教师，特岗教师、选招教师，国培教师培训班，完成了上千人次培训任务，取得了较好的培训效果。开办13期短期技能培训班，完成了会计考证、雨露计划、劳动力转移等转移培训任务，学员满意度高，达到了预期的培训效果。（五）基础能力建设得到新提升。一是成功申报中央财政支持的职业教育实训基地项目，争取到360万元数控技术设备及软件（2012年4月前设备及软件将全部安装到位）。二是与县内外20家企业签订用人协议，挂牌建立校外实训基地，形成了“共建、共享、共赢、共长”的校企合作新机制，提升了职业教育的吸引力与竞争力。三是完成了省长储备基金后续投资建设项目（综合办公楼），办学条件得到进一步改善。（六）教学改革取得新突破在课程体系改革上，突破传统的体系模式，确立了文化基础课、专业基础课、职业素质课、专业技能课、综合实践课“五大”课程体系与模块。在课程内容改革上，坚持基础性、应用性和发展性相统一，突出专业知识的通识性、应用性，推行“一见（见习）、二习（实习）、三顶岗（顶岗实习）”的模式以强化综合实践课。在教学方法改革上，能根据内容不同选用案例教学法、项目教学法、情景教学法、任务驱动教学法等现代教学方法，取得了积极的成效。在实训室、工厂、车间尝试推行“教中做、做中学”的工学合一教学模式，在实践中贯彻教学内容，理解教学内容。积极采用多媒体技术等现代教学手段提高课堂教学效果。在考核方法改革上，形成了“六结合”的考核方法，即：考试与考查相结合，开卷与闭卷相结合，笔试与口试相结合，命题出卷与公布备考内容相结合，逐步实现了由选拔考试向达标考试转变，由重结果向重过程的转移，深化了教学改革。以上工作成