小班体育活动设计：小动物模仿操.doc

幼儿教育：_小班体育活动设计：小动物模仿操教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页小班体育活动设计：小动物模仿操活动目标：1、教幼儿学习模仿操，帮助幼儿模仿学习整套操节的基本动作。2、初步培养幼儿做操的兴趣。活动准备：垫子四块，分作两排摆放。小鱼若干四散放在场地一端，“鱼篓”两只。活动过程：一、开始部分。1、教师带领幼儿“开火车”进入场地进行走、跑练习。教师：现在我们准备到外面做游戏拉!我们要怎样拉小火车呢?(一个跟着一个，小手拉好前面小朋友的衣服不松开)那我们开着小火车一起到外面做游戏吧!2、让幼儿一个跟着一个走，在教师的帮助下走成六路纵队。教师注意提醒幼儿不要撞倒前面的小朋友。教师：(带着幼儿开火车的动作)到站啦!我们把小火车开成六列!(按组站好)3、进行队列练习。教师喊口令：一二一，一二一，要求幼儿要整齐的进行原地踏步走，要求幼儿要整齐站好队!4、练习走圆;教师带领幼儿模仿小动物的动作和姿势走圆。如：学习大象甩鼻子走，青蛙跳，鸟飞等。二、基本部分。1、激发幼儿的兴趣。教师：今天请小朋友一起学学小动物，你们喜欢小动物吗?那现在我们一起来学一学小动物做动作!(1)睡觉醒来了，伸伸懒腰怎么伸伸懒腰呢?请你们学一学!(2)嘎嘎嘎，谁来了?谁来学学小鸭子的动作?小鸭子的朋友小鸡也来了呢，小鸡是怎么找虫儿吃的呢?谁来学一学!呱呱呱，小青蛙也想出来玩呢!我们一起学学小青蛙出来玩的动作!2、带着幼儿一起学习小动物模仿操。3、教师完整示范一遍模仿操。教师：今天小动物都出来做操了，我们一起来边念儿歌边做操吧!看看刘老师怎么做的!(引起幼儿对操的兴趣)4、教师分段示范讲解，帮助幼儿学习动作的要领5、幼儿学习小动物模仿操。教师：现在，我们一起来学一学小动物做操，边念儿歌一边学。(引导幼儿学习动作的要领)三、结束部分 。教师对本节课表现好的幼儿进行鼓励，带领幼儿进行放松活动教师：今天小动物们做操累了，我们来放松放松!时间不早了，我们学习小鸟飞回我们小一班吧!效果分析：第 3 页 共 6 页小班体育活动设计：玩瓶子活动目标：1、通过玩瓶子，发展跳跃能力、臂力以及机体的协调能力。2、培养团结协作精神，发展创造性思维能力。3、体验运动带来的快乐情绪。活动准备：幼儿每人一只瓶子。活动过程：一、开始部分。1、队列队形练习：带领幼儿听口令由一路纵队站成六队：听口令跟老师一起来做瓶子操。带领幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、放松整理。2、提醒幼儿：下蹲时瓶子竖起放在脚背上，跳跃时双脚并拢跳过瓶子，身体保持平衡。二、基本部分。(一)自由玩瓶师：小朋友手中拿的什么呀?(瓶子)师：对，是瓶宝宝今天我们要和瓶宝宝一起做游戏。教师：今天我们一起来玩瓶子，大家自己动脑筋，试试看有哪几种有趣的、不同的玩法。(幼儿自由玩瓶子，教师巡回指导，让幼儿充分发挥自主性，大胆地创造玩法。) 在玩瓶过程中，教师注意观察幼儿玩了哪些花样，抓住幼儿的几个动作，让幼儿集体练习，特别是对立定跳远的动作加以规范的指导。(玩法举例：玩保龄球、抛接瓶子、夹着瓶子跳、踢瓶子、头顶瓶子、模仿炮弹、置于头顶练平衡、绕瓶顺跑逆跑等。)(二)组合玩瓶1、师;现在请小朋友找自己的伙伴，五个或六个小朋友为一组把你们手中的瓶子摆一摆。看这些瓶子宝宝还能怎样玩。2、幼儿合作玩瓶，利用手中的瓶子做器材摆放障碍物。(树林、小沟、小河、独木桥、)教师巡回观察各小组的玩法，并参与游戏，对与众不同的玩法及时给予肯定和鼓励。3、请各小组演示自己的新玩法，好的典型的玩法让大家一起学习。共同掌握一些基本的动作要邻和技巧。(三)集体玩瓶这么多瓶子放在一起可以怎么玩呢?(充分发挥幼儿的想象力，让幼儿说说大家把瓶子放在一起像什么，然后玩一玩)三、结束部分。1、绕着瓶子走