2019_2020学年高中物理第3章磁场3.4通电导线在磁场中受到的力练习(含解析)新人教版.docx_第1页
2019_2020学年高中物理第3章磁场3.4通电导线在磁场中受到的力练习(含解析)新人教版.docx_第2页
2019_2020学年高中物理第3章磁场3.4通电导线在磁场中受到的力练习(含解析)新人教版.docx_第3页
2019_2020学年高中物理第3章磁场3.4通电导线在磁场中受到的力练习(含解析)新人教版.docx_第4页
2019_2020学年高中物理第3章磁场3.4通电导线在磁场中受到的力练习(含解析)新人教版.docx_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

4通电导线在磁场中受到的力课时过关能力提升基础巩固1下面的几个图显示了磁场对通电直导线的作用力,其中正确的是()答案:C2(多选)关于磁电式电流表内的磁铁和铁芯之间的均匀辐向分布的磁场,下列说法正确的是()A.该磁场的磁感应强度大小处处相等,方向相同B.该磁场的磁感应强度的方向处处相同,大小不等C.使线圈平面始终与磁感线平行D.线圈所处位置的磁感应强度大小都相等解析:本题主要考查磁电式电流表的原理,两磁极之间装有极靴,极靴中间又有一个铁质圆柱,极靴与铁质圆柱之间有一不大的缝隙,根据磁感线与磁极表面垂直的特点,磁化了的铁质圆柱与极靴间的缝隙处就形成了辐向分布的磁场,这样做的目的就是让通电线圈所在处能有一个等大的磁场,并且磁感线始终与线圈平面平行,故正确选项为C、D。答案:CD3一个可以自由运动的线圈L1和一个固定的线圈L2互相绝缘垂直放置,且两个圆线圈的圆心重合,当两线圈通有如图所示方向的电流时,则从左向右看,线圈L1将()A.不动B.顺时针转动C.逆时针转动D.向纸外平动解析:两通电线圈间的互相作用结果是,有趋向于两电流方向一致的趋势。答案:C4在如图所示的电路中,电池均相同,当开关S分别置于a、b两处时,导线MM与NN之间的安培力的大小为Fa、Fb,则这两段导线()A.相互吸引,FaFbB.相互排斥,FaFbC.相互吸引,FaFbD.相互排斥,FaFb解析:开关S置于a处时,一节电池供电;开关S置于b处时,两节电池供电;导线MM与NN之间的安培力FaFN2,弹簧长度将变长B.FN1FN2,弹簧长度将变短C.FN1FN2,弹簧长度将变长D.FN1FN2,弹簧长度将变短解析:根据左手定则可以判定导线受到的安培力的方向向左偏下,由牛顿第三定律可知,磁铁受到电流的反作用力的方向向右偏上,电流对磁铁作用力的竖直分力使磁铁对台秤的压力减小,水平分力使弹簧弹力增大,弹簧长度增大,故选项A正确。答案:A6如图所示,磁极间存在水平磁场,磁感应强度B为0.4 T。水平放置的导线AC与磁场方向垂直,导线每米的重力为1 N。导线恰好悬在空中平衡,试判断导线中的电流方向和大小。解析:导线所受安培力竖直向上,且有G=F=BIL,IA,由左手定则可知,电流方向是由C到A。答案:由C到A2.5 A7如图所示,一长为10 cm的金属棒ab用两个完全相同的弹簧水平地悬挂在匀强磁场中;磁场的磁感应强度大小为0.1 T,方向垂直于纸面向里;弹簧上端固定,下端与金属棒绝缘。金属棒通过开关与一电动势为12 V的电池相连,电路总电阻为2 。已知开关断开时两弹簧的伸长量均为0.5 cm;闭合开关,系统重新平衡后,两弹簧的伸长量与开关断开时相比均改变了 0.3 cm。重力加速度大小取10 m/s2。判断开关闭合后金属棒所受安培力的方向,并求出金属棒的质量。解析:依题意,开关闭合后,电流方向从b到a,由左手定则可知,金属棒所受的安培力方向竖直向下。开关断开时,两弹簧各自相对于其原长伸长为l1=0.5cm。由胡克定律和力的平衡条件得2kl1=mg式中,m为金属棒的质量,k是弹簧的劲度系数,g是重力加速度的大小。开关闭合后,金属棒所受安培力的大小为F=IBL式中,I是回路电流,L是金属棒的长度。两弹簧各自再伸长了l2=0.3cm,由胡克定律和力的平衡条件得2k(l1+l2)=mg+F由欧姆定律有E=IR式中

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论