镇夏一中西校“教师访万家”活动实施方案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/7镇夏一中西校“教师访万家”活动实施方案镇夏一中西校“教师访万家”活动实施方案为进一步密切学校与家庭、社会的联系，促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成家校教育合力，切实改进我校教师的工作作风，提升良好职业形象，提高师德修养和教育水平，根据县教体局在全县教育系统开展“比教学，访万家”活动的有关文件精神，我校决定在全校开展“教师万访家”活动。特制定如下实施方案。一、指导思想以关心青少年健康成长为目的，以构建和谐的家校关系、和谐的师生关系、和谐的干群关系为目标，以改善学生成长环境为出发点。通过开展“教师访万家”活动。切实加强学校和家庭、教师和家长的联系，进一步推进师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立教育良好形象。二、领导小组组长Z副组长Z三、活动形式教师“访万家”活动和“全员育人导师制”结合起来，在实现“教师人人是导师，学生人人有导师”的基础上，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/7开展“访万家”活动。因我校生源分布较为分散，采取“三个年级同时、同区域，分乡镇、分时段走访为主，电话及来校座谈为辅”的方式进行。要求全体任课教师全员参与家访，坚持“不少一户、不落一人”的原则有序进行。学校印制下发统一的家访和导生记录本。教师家访要做好记录，认真填写家访和导生记录本，必须有家长的亲笔签字。四、活动时间（一）准备阶段（2月份）成立领导小组制定活动方案；开展培训并下发家访及导生记录本，做到人手一册；制定家访计划。5月30日前以级部为单位上交个人家访计划，并量化。（二）家访阶段（3月至5月底）按照生源地划分为“城区（镇夏、昭阳）、付村镇、欢城镇、留庄镇、南区（韩庄、微山岛、高楼）、西区（张楼、赵庙、西平）、北区（两城、鲁桥、马坡、南阳）、”等区域，集中家访的时间定为双周学生离校后的星期六选取半天进行。（具体时间区域安排见附表）（三）总结阶段（6月）家访教师要根据家访心得，撰写家访工作总结，整理家访与导生记录本，以年级为单位组织召开经验交流会，特别要总结家访活动对于促进提高学校教育水平、强化家精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/7校合作共同育人和有效落实因材施教等方面的作用和成效。五、家访内容（一）了解学生家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；（二）向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共同制定促进学生发展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观；（三）宣传教育法律、法规和教育政策，对群众关心的热点问题做好宣传解释工作；（四）了解掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女等）和行为偏差生（学困生、有不良行为习惯的学生）情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进、健康成长；（五）讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识；（六）征求家长对学校的意见和建议等。六、具体措施（一）家访前准备工作1家访合作小组的组建模式精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/7模式一以班级为单位，以班级导师组为家访小组，以班主任为家访组长，依据上述表格中的区域时段筛选出家访学生名单，设计家访路线，开展好家访工作。模式二依据上述表格中的区域时段，以年级部为单位统筹组织，筛选出相应乡镇、村居学生名单，并对应好班级与导师。依据村居学生名单，组织相应班级学生的导师组合成家访合作小组，选取组长带队，自行选择车辆，设计家访路线，开展好家访工作。2导师的家访前的准备做好对家访学生近一阶段在学校各方面情况的了解。导师依据本次家访学生名单，提前给学生做好谈心交流与指导，尽量多的了解学生的在校学习生活表现等，并对学生的家庭情况有个基本的了解，做好该生家访目的、家访谈话内容的充分准备。并填写好学生谈话记录，家访时要带着该记录本，便于使用。提前与家长预约。可采取学生离校时告知家长的形式进行预约。（二）教师家访时，必须遵守以下要求1教师要按照与家长的约定时间，按时家访。2教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳，对学生的情况要一分为二地与家长进行交流，要注意方式方法，要以鼓励为主。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/73教师要根据学生情况，积极向家长介绍科学有效的教育方法，决不允许教师只讲问题，不讲方法。4教师要积极向家长宣传学校的发展和取得的成绩，通过与家长的沟通，使家长理解和支持学校教育。5要做到“六必进”，即教育的政策措施进家庭、贫困生资助方案进家庭、学困生转化措施进家庭、家庭教育指导进家庭、心理生理健康辅导进家庭、教师个性化关爱进家庭；6要做到“六知道”，即学生知道教师家访的目的和意义、家长知道学生在校学习表现情况、家长知道学生的任课教师情况、教师知道学生的家庭情况成长环境、教师知道家长对孩子的希望和期盼、学校知道家访收集的家长意见和建议；7座谈时填写好家访调查问卷。8座谈时填写好家访记录，并家长签字。9座谈时用手机或相机拍下实况照片或录像。10对学生家长要热情真诚，教师入户家访要切实做到“六不准”，即不准要求家长安排车辆接送、不准借家访名义向家长提出任何私人要求、不准收受家长馈赠的钱物、不准接受家长的吃请和报销开支、不准参与家长组织的娱乐消费活动、不准利用知悉或者掌握的教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/7家访要注意保护学生的自尊心和积极性，注意交流的方式方法，多鼓励，多赞赏，多倾听，创设和谐氛围，杜绝“告状式”家访。（三）教师家访结束后，要做到以下要求1每次教师家访结束后，要认真做好家访心得体会的撰写。2家访后要及时把了解到的学生情况，与其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育。3家访既要面向全体学生，又要突出重点。要做到特殊家庭“六回访”，即生活有困难的学生家庭、学习困难的学生家庭、单亲家庭、思想学业上有重大变化的学生家庭、留守儿童家庭、随班就读的残疾学生家庭，在实地走访的基础上，建立跟踪回访制度；。4教师家访结束后，要总结经验、找出不足。七、考核评价学校把“教师访万家”活动作为师德考评的重要内容之一，把教师家访作为评选师德模范、师德标兵的必备条件之一，将家访活动作为全员育人效果考核之一。家访活精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/7动开展期间，以家访拍摄的照片作为家访考核的重要依据之一，每次家访后以班级单位，由班主任将家访照片（每个家庭精选一张），并填写已访家庭基