大写的师爱 作者：郑涛.doc

大写的师爱记我的班主任车老师平山乡长冲小学六年级（1）班 郑 涛辅导教师 车 晔我的小学生活就要结束了，回忆起六年来的学习生活，那真是“有苦有乐，有花有泪。”每当回忆起我的老师的时候，首先进入脑海的就是现在的班主任车老师。车老师是我们上六年级时才来教我们的，他给我们上的第一堂课是师生自我介绍。当我们介绍完后，我发现老师的脸上有一丝不易觉察到的忧虑。第二节课，老师把我们原来的座位基本调了一个遍。我和一个原来坐在最后一排的苗族同学坐在我的原位上，我们班长期以来的“苗族天地”（六个苗族同学原来坐在教室的一个角落里）不见了，坐在最后两排的同学分别坐到了不同的地方去了。我们原来坐在前面的同学当时都有一些不高兴，后来老师在班里建立了“1+1”助学互助对子后，我们才发觉老师当时调座位的良苦用心。老师并不像很多别的老师一样，让优生坐在一二排，后进生坐在最后，少数民族学生坐在一个角落里，他让我们一个优生和一个后进生坐，目的是让学习好的同学帮助学习差一点的同学，让我们大家一起进步。提到进步，我真的要感谢我现在的班主任车老师，经过他不到一年的教育，我的各个方面都进步了。我喜欢语文，但是我写不好作文，车老师来了，他是语文老师，他知道我的爱好后，便经常给我开小灶辅导我的写作。前个学期我写的一篇演讲稿还获得乡级比赛二等奖呢！我们班进步最大的要数娅娅了，她原来根本得不到老师的关心，因为她基础差，不写作业，老师从来都不会想起班里还有个娅娅同学。车老师来后，他让娅娅和学习委员结成对子，让学习委员辅导娅娅的学习。但是他还不放心，他又和娅娅结成特殊的对子，当他知道娅娅现在是个留守儿童时，他更是为了娅娅多操了好多心。原来从不交作业的娅娅（老师也从来不管娅娅交不交作业），现在是每次必交，而且都做得相当好。前个学习乡统考（按照学籍号排座位考试），娅娅居然第一次考了53分。53分，也许你会说这个成绩太差了，但对于娅娅、对于车老师来说，这已经是一个质的飞跃了（娅娅原来从没有超过3分）！我考了83分的语文，可是我只比上一次多考了14分呀，和娅娅比起来，我的进步还微不足道。前个学期，我们班里有一个苗族女生的姐姐生病不在人世了，这个同学受了很大的打击，很是伤心。她给车老师说：“我不准备读书了，我要离开这个伤心的地方。” 车老师当时很担心，怕她想不开做出什么傻事来，于是踏着泥泞的山路赶到这个同学家，当他赶到时，这个同学已经离家出走了，老师当时就后悔，后悔自己的工作没做到位，“要是真有个什么三长两短，我怎么向社会交代呢？”这个同学真的辍学了。一个星期后的一天，这个同学突然给车老师打了个电话，说她很想念老师，想念同学。车老师趁此机会和她在电话里谈了一会心，最终，她又回到了教室，空了近十天的座位终于不再寂寞了。假期间，这个同学又给老师发短信说她这次决定不读书了，叫老师开学后别再去喊她了。 “这个孩子这次又是为什么呢？这回怕是真的没办法了，但是不管怎样，还是再去她家一趟。”“不守信用”的车老师从几十里之外的老家赶到她家，做了大量的工作后，这个同学最后终于同意再回到学校读书。新学期开学啦，我们班里又有了三十一个同学！车老师，在临近毕业之际，请允许我代