三年级上册英语教案Unit 1 Hello! Part B 课时3人教PEP.docx_第1页
三年级上册英语教案Unit 1 Hello! Part B 课时3人教PEP.docx_第2页
三年级上册英语教案Unit 1 Hello! Part B 课时3人教PEP.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Unit 1 Hello! Part B 教材分析本部分学生已经有了一定的英语基础，主要能够通过情景会话学会用Whats your name?询问对方的姓名，会用My names来告诉对方自己的姓名。同时在第二课时主要学习五个有关学校及学习用品的词汇。了解简单的指示语，学生能听懂并按照指令做出相应的动作第三课时 教学目标【知识与能力目标】1.能迅速在所给的几组字母中找出相同的字母，并能在一定数量的单词中找出各个单词的数量，培养学生对英语单词的认知能力。2.会唱歌曲“Hello！”。【过程与方法目标】能运用所学知识，听懂简短对话，并能看图连单词。【情感态度价值观目标】通过英语歌曲激发学生学习英语的兴趣，并通过激励性的评价培养和激发学生的竞争意识以及相互合作的能力。 教学重难点【教学重点】能够运用本单元所学知识完成找字母、单词、听句子、看单词等基础性练习。【教学难点】听听力完成“Lets check”部分的听力任务。 课前准备 教学过程Multimedia, PPT，字母，单词卡片等Step 1:Warm-up（1）每位学生拿出相应的一样文具，并开火车运用句型“I have a/an ”来描述所拿文具。（2）教师发指令，学生做出相应的动作。如：Open your pencil box. Close your book Step 2:Presentation（1）完成“Start to read”部分的任务。完成“Circle the same letters”的任务。让学生仿照示例圈出其他组的相同字母，并算出各个字母的个数。完成“Read and count”的任务。教师先引导学生复习本单元的文具单词，然后小组合作完成练习。（2）完成“Lets check”部分的任务。完成“Listen and number”的任务。展示该部分的教学挂图，让学生讨论图中人物会说些什么，做好听力准备，播放录音，并根据所听内容将图片标序号，核对答案，并全班同学再听一遍录音。完成“Look and match”的任务。根据所学单词完成连线，比一比谁连得既快又准。（3）完成“Lets sing”部分的任务。教师播放歌曲“Hello!”学生在听的基础上感知音乐的旋律。听完后，让学生一起读出歌词中的人物姓名，学生跟唱歌曲，并学习歌曲，然后分男女生组比赛歌唱。Step 3：Consolidation and extension(1) 将全班分成几个小组，每组分发一部分单词卡片，比一比哪个小组最先将单词卡片与实物对应起来。(2) Review.Step 4：Exercise一、 数一数。二、连线。Step 5: H
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论