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曼山小学“悦读书会”成立大会活动方案2017年5月2日一、 “悦读书会”成立目的为了更好地弘扬建阳区教育局的“崇尚.向上.阳光.正气”为主题的“日行万步路、夜读十页书”活动,能够陶冶教师情操,提高教师素养,建设书香校园,经研究决定,我校将成立以由李玮为会长,以领读者为核心成员,以全体教师为会员的“悦读书会”。建阳区曼山小学“悦读书会”成立大会现在开始。二、活动程序大会进行第一项:发动读书倡议请梁长妹宣书读书倡议书大会进行第二项:介绍我校的“悦读书会”请范丽清介绍我校的“悦读书会”1、诠释“悦读书会”意义悦读书会的建设,作为学校文化建设的重要载体,是区教育系统得一读书会的重要组成部分,紧紧围绕立德树人根本任务,以社会主义核心价值观为灵魂,以培养师生阅读习惯,提升全校教师阅读素养为目标。发挥阅读资源与学校教学相结合优势,合力打造阅读推广平台,打造书香校园的品牌,形成“阅读、悦读”的良好风尚。(1)、悦读书会的内涵悦:用快乐的心去阅读,从阅读中品味,从品味中收获快乐。读:从语言文字中汲取、用心灵去抚摸,了解与吸收。书:宽泛的天地,无边界的舞台。会:心灵的碰撞,思想的交融。可以分3个阶段理解:阅读悦读悦读,在路上第一步:让我们从阅读开始,从阅读中遇见更好的自己,第二步:去读喜欢的书,由浅读到深读,到速度提升,到收获满满。第三步:再从阅读华丽转身为悦读。用快乐的心去轻松地读,从阅读中品味生活的情趣,在阅读路上收获更多的喜悦。我们的目的是希望在阅读与越读之间,有更多的求索者,让阅读成为真正意义的悦读,让悦读一路前行(2)、“悦读书会”执行方案概况“悦读书会”详细制定了执行方案,有指导思想,有主题,有读书活动要达成的目标,制定了详细的具体措施。世界读书日每年的4月23日所在的那一周,我们也把这一周定为我校的“悦读文化周”。大会进行第三项:揭牌及签名仪式 为了突显我校的读书会的独到之处,我们请了范雯设计了“悦读书会”标志。下面请李校长和陈书记为我校读书会揭牌。(揭牌)“欲求教书好,先做读书人”。阅读是教师成长的必由之路。博览伴我们同行,经典助我成长。下面请全体会员拿起笔,到前台签下我们读书的决心和信念。(音乐)一个简简单单的“悦”字,涵盖了用快乐的心去阅读,从阅读中品味生活,从品味中收获快乐。这是对一种生活方式、人生方式的认同,阅读当作一种尊重,当作一种自觉,当作一种习惯。是读书的最佳状态。大会进行第四项:齐读读书宣言古人云:一日不读书,言语无味;三日不读书,面目可憎。唯有静下心来读书才能让放松心灵,唯有静下心来思考才能让工作升华为事业。从现在开始,我们确立一种信仰:“让阅读成为一种习惯和风尚。下面请童主席带领大家导读朱子白鹿洞书院提示:五教之目:父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼在序,朋友有信。为学之序:博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。修身之要:言忠信,行笃敬;惩忿窒欲,迁善改过。处事之要:正其义,不谋其利;明其道,不计其功。接物之要:已所不欲,勿施于人;行有不得,反求诸已。大会进行第五项:宣布“悦读书会”正式成立。老师们,让我们拿起书籍,阅读!阅读经典,阅读思想,阅读精神,阅读文明,阅读中华。让我们拿起书籍,阅读!传承中华精神,传承中华文明,传承中华血脉。让我们拿起书籍,阅读!立德、立志、立人,坚定理想信念,为振兴教育而读书。下面我宣布,建阳区曼山小学“悦读书会”正式成立。大会进行第五项:推荐阅读书目:作家萧伯纳说过 :两个人在一起交换苹果与两个人在一起交换思想完全不一样。两个人交换了苹果,每个人手里还是只有一个苹果;但是两个人交换了思想,每个人就同时有了两个人的思想。用走进最理想的教育,照亮孩子们前进的路;用老师的力量,告知自己和学生即使遇到困难和挫折,也不要放弃;五一假期,我有幸拜读了姜戎先生的狼图腾这本书,狼图腾让我了解到了游牧民族与农耕民族之间的差异,在人与自然、人性与狼性、狼道与天道之间似乎存在着追求关注和焦点。有的书像理想航标,催人奋进;有的书像陈年佳酿,百读不厌;有的书像一枚青青的橄榄,苦涩后现清香。推荐书目书目作者走进最理想的教育朱永兴老师的力量魏 勇目送龙应台平凡的世界路 遥灵魂只能独行周国平守望的距离亲爱的安德烈龙应台、安德烈 遇见求知的自己张德芬我们仨杨 绛 活着余 华在细雨中呼喊不如你送我一场春雨张小娴狼图腾姜 戎以上本学期是推荐给大家的书目,同时也希望大家能有什么好的书推荐给大家一起读!大会进行第六项:教师代表读书体会“读书好,好读书,读好书。”这是一句至理名言。读书,带领我们走进教育教学研究,走进人文素养!走进名著,更感受到经典之深远文化,值得我们用一生去追求。下面请王书凤老师畅谈她的读书感受!大会进行第七项:校长讲话有道是“好书不厌百回读”, 经史子集,传承中华文脉;诗词曲赋, 浸染沁人书香;晨诵暮省, 倾听生命拔节;夏秋冬,酝酿和美校园,下面请听李校长带给我们的读书经验。 大会进行第八项:活动结束阅读能全面提升教师的综合素质,丰富教师的文
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