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文档简介

幼儿园动物做饼干教案活动目标：1、通过游戏复习巩固圆形，三角形，正方形的特点，并学会按图形特征进行分类；2、初步学习对应粘贴的能力（学习使用双面胶粘贴）3、产生对小动物的关爱之情活动准备：彩色复印纸图形块若干、泡沫图形块若干、小猴子手偶一个、三个小动物（小熊、小松鼠、小鸟）的教具、双面胶、三角形、正方形、圆形门各一个、剪刀若干。重点、难点：重点：巩固对圆形、正方形、三角形的基本特征的认识。难点：通过增加材料的难度引导幼儿正确区分三种图形。活动过程：1、以故事森林里的动物导入，巩同对三种图形的特征的认识。教师：前几天小猴子来咱们幼儿园参加咱们的六一活动特别高兴，走的时候幼儿园送给它很多好吃的夹心饼干，小猴子把饼干带回大森林里送给其他小动物们品尝，它们都特别喜欢吃。就是这些饼干（教师出示图形饼干）。教师：这是什么形状的饼干呀？幼儿：三角形。教师：三角形的饼干长得什么样呢？幼儿：有三个角、还有三条边。教师：对，那这是什么形状的饼干呢？教师引导幼儿一起总结出i种图形的特点：三角形有三个角三条边，圆形的边是弯弯的合拢的曲线；正方形有四个角四条边。教师：现在森林里举行盛大的宴会，那我们送点什么给他们呢？教师：它们爱吃饼干，我们就给他们做一些饼干吧。2、操作活动：为小幼儿园动物做饼干教案。（1）出示三种动物教具。教师：我们看看今天都有哪些动物来参加宴会（教师一一出示三种动物）。幼儿：小熊、小松鼠、小鸟。教师：你们看看它们的嘴分别是什么形状，嘴的形状就代表它们喜欢吃什么形状的饼干。幼儿：小熊是正方形、小松鼠是圆形、小鸟是三角形。（2）为小动物制作它们喜欢吃的三种形状的饼干。将桌子分成三个组，分别制作圆形、三角形、正方形。幼儿自愿选择自己喜欢的图形制作饼干。幼儿操作，教师巡回指导。教师给幼儿提供了不同难度、不同层次的两种材料：一种是已画好的三种图形，幼儿直接拿剪刀剪下来即可；另一种要求幼儿自己画自己剪。3、给小动物送饼干。（1）教师向幼儿提出送饼干的要求。教师：请小朋友们把做好的饼干送给我们的小动物吧，但千万别送错哦。教师：去往森林的路上有一条小河，小河上有三种不同形状的路线。如果你做的是正方形的饼干就要踏着正方形的小路过去，做的是三角形饼干就要踏着三角形的小路过河，如果是做圆形饼干的小朋友就要走圆形的路，千万不要掉到小河里。教师：过了小河还要钻过山洞，那里也有三个形状的门，请小朋友们想想：应该走哪个门？（2）给小动物送饼干。将同种图形摆放成三条路，让幼儿去送饼干。教师将三种形状的泡沫块摆成三条路线，孩子们
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