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市教育体育局“职普联手共发展”活动考核方案XX“职普联手共发展”活动考核方案分为职业学校，中心校、市直初中，普通高中三个部分。一、职业学校1、学校重视 “职普联手共发展”工作， 建立活动领导小组，主要领导任组长，分工明确，定期开会研究职普联手工作，有会议记录。2、负责培训的教师业务素质高，讲解水平高，学生评价较高。3、培训内容符合学生意愿，贴近学生实际，有课件、教材、教案、作业等。4、培训次数为每学期每班30节次，有培训计划、时间安排、记录等。5、在授课过程中和结束时，要对学生实施检测、评价和教学质量分析。有试卷、考试成绩、学生实物作业成果等。6、建立有“职普联手共发展”活动的档案。档案要单独立卷，内容包括：培训工作计划、总结、教案、花名册、试卷、成绩册等。7、为初、高中生开展生产实践活动，每学期不少于一次。二、中心校、市直初中1、重视 “职普联手共发展”工作，建立活动领导小组，主要领导任组长，分工明确，定期开会研究职普联手工作，有会议记录。2、各初中按照“职普联手共发展”活动实施方案要求开展培训工作，为职业学校做好学生意向摸底工作。3、各初中组织学生参加“职普联手共发展”活动参与率达85%以上。4、各初中能积极与结对职业学校沟通联系、安排培训场地、组织学生、维持秩序等工作。5、各初中完成培训次数每学期每班30节次。各乡镇、办事处成人学校要与结对的职业学校相结合，利用职业学校的师资等资源开展各类职业技术培训，每学期组织实质性的培训不少于两期，并建立好相关培训档案6、各中心校、市直学校建立有“职普联手共发展”活动的档案。档案要单独立卷，内容包括：培训工作计划、总结、花名册、试卷、成绩册。7、组织学生到结对的职业学校开展生产实践活动，每学期不少于一次。8、着力做好毕业生分流到职业教育工作，职业教育分流率乡镇、办事处中心校要达到35%，市直初中要达到20%。三、普通高中1、重视 “职普联手共发展”工作，定期开会研究职普联手工作。做好学生参加职业培训专业意向摸底工作。3、选拔有专业知识和专业技能特长的教师开展职业技术培训。培训时有课件、教案、作业等。5、完成每学期每班15课时数培训。在授课结束时，要对学生实施检测和评价。有试卷、考试成绩、学生实物作业成果等。7、建立有“职普联手共发展”活动的档案。档案要单独立卷，内容包括：培训工作计划、总结、花名册、试卷、成绩册。8、普通高中可推荐学习有困难，有意学习职业技术的学生到职业学校一年制中专学习。综合高中可推荐普高班中有意学习职业技术的学生到本校职业教育班就读。9、组织学生到职业学校、企业等场所开展生产实践活动，每学期不少于一次
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