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幼儿园小班科学教案：蛋宝宝活动目标:1、教幼儿认识常见的鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋,比较它们不同的外部特点和内部结构。2、了解除鸡、鸭、鹅外其他会生蛋的动物。3、在活动探索中发展幼儿的观察力、语言表达能力及动手操作能力。活动准备:熟的鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋幼儿人手一份;鸡、鸭、鹅图片;干湿小毛巾幼儿人手一份;贴有鸡、鸭、鹌鹑的小筐三个;蛋壳画和彩绘蛋壳玩具;教师手里生、熟鸡蛋各一个。活动过程:1、教师出示一个盖着布的篮子,引起幼儿的注意。教师:“小朋友,老师今天给你们带来了礼物,猜猜看是什么?”幼儿回答后,教师让幼儿伸手到篮子里摸一摸,再说说是什么。(此环节容易吸引小班孩子的注意力,激发起幼儿的好奇心,摸一摸也能让幼儿初步感知蛋的外形特征。)2、让幼儿感知鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋的不同外形特征。教师:“你们喜欢这些蛋宝宝吗?那请你把这些蛋宝宝领回你们的家吧。”幼儿每人上来取一枚蛋,放在事先铺好的小毛巾相互观察比较。1)你知道这些蛋宝宝叫什么名字?2)和你们旁边的小朋友比一比,蛋宝宝是一样么?3)哪个最大?哪个最小?(由于有照顾蛋宝宝的经验,孩子取放蛋宝宝都很仔细,放在毛巾上更增加了蛋宝宝的稳固性,幼儿学习兴致高,能够较好地发现蛋的大小、颜色不同等外形特征)3、游戏“送蛋宝宝回家”1)教师:“小朋友,你们知道这些蛋宝宝的爸爸妈妈是谁吗?”幼儿回答后,出示鸡、鸭、鹌鹑的图片让幼儿进一步认识理解。2)教师:“蛋宝宝和你们玩了这么长时间,它们爸爸妈妈想它们了,请小朋友们把你的蛋宝宝送回家吧。”3)幼儿把各自的蛋分别送到对应的贴有鸡、鸭、鹌鹑图片的小筐里。(通过游戏进一步巩固幼儿对动物生蛋概念的认识,同时也起到帮助幼儿进行分类的作用。)4、认识蛋的内部结构。1)想知道蛋宝宝里面有什么秘密吗?怎样才能打开蛋宝宝呢?2)教师敲开一个生鸡蛋,让幼儿看一看、摸一摸,说一说,蛋宝宝里面是什么样子的,认识蛋青和蛋黄。3)过渡:蛋宝宝里面是不是都有蛋青和蛋黄,我们再一起来看一看。4)教师和幼儿一起动手剥熟鸡蛋(剥之前提醒幼儿用湿毛巾擦手,把剥完的蛋皮放在空盘中,保持卫生。)引导幼儿观察思考:蛋青、蛋黄哪里去了?这个蛋和刚才的蛋有什么不一样?(通过幼儿动手操作,加深对蛋的内部结构的认识,在渗透知识的同时,培养了幼儿的生活技能)5、教师:“小朋友知道了鸡、鸭、鹌鹑会生蛋宝宝,那你知道还有哪些动物也会生蛋宝宝?”教师用多媒体帮助幼儿了解其他会生蛋的动物。如乌龟、天鹅、蜥蜴、蛇、鸟等等。(这是个活动的知识拓展和延伸,旨在丰富孩子的知识经验,激发幼儿对动物世界的探索)6、教师出示蛋壳画和彩绘蛋壳玩具:“看,老师还给你们带来了好玩的东西,小朋友回家和爸爸妈妈一起动手,作出更好看的蛋壳玩具,好不好?”幼儿自
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