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幼儿教育：_大班音乐优秀教案花儿和叶子教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页大班音乐优秀教案花儿和叶子【活动目标】1、感受乐曲的性质“欢快”的。2、通过视觉、听觉和身体动作来感受乐曲的不同。如A-B-A-C-A的音乐段式。3、培养幼儿爱听音乐的兴趣，发展幼儿的音乐感受力。【活动准备】1、音乐图，指挥棒，单簧管图片2、花儿和叶子的头饰，打击乐器：铃铛和串铃若干3、音乐磁带，录音机【活动过程】一、幼儿学小鸟飞进入活动室。二、以故事的形式引出音乐，让幼儿欣赏一遍。让幼儿听后谈感受；学习音乐的性质用词“欢快”。三、再次欣赏音乐一遍，了解乐曲的段式结构。四、以音乐party的形式感受乐曲1、第一个节目自由狂舞幼儿听音乐自由动作。2、第二个节目花儿和叶子请两名幼儿上前表演动作。3、第三个节目铃儿响叮当出示碰铃和串铃，幼儿选择合适的配乐，打击乐器。4、第四个节目叶子找花的游戏集体拉成圆圈表演花的动作，教师当叶子在花丛里穿梭；第二遍请一名幼儿当叶子。五、了解这首音乐的演奏乐器“单簧管”，并为音乐取题目。六、集体带着乐器步出活动室。第 3 页 共 5 页大班音乐优秀教案蔬菜会【活动目标】1、运用音乐语言再现对蔬菜探究的体验，体会参加“蔬菜”音乐会的快乐。2、学习手耳协调地合作演奏，激发探索的欲望。【活动准备】蔬菜的实物、音块。【活动过程】一、运用模仿动作，再现送菜到菜场的情境1、回忆参观菜场的经历，谈论蔬菜的不同营养。2、按音乐节奏用动作表现各种送菜的方法，将蔬菜送到菜场去。3、相互观察各自想象的模仿动作，交流送菜的方法。二、和奶奶一起去买菜一一学唱歌曲买菜1、想象和奶奶一起外出买菜的欢乐，表现活泼跳跃的旋律。2、结合蔬菜的特征与口形，例如“番茄圆溜溜”嘴巴圆圆地渐渐打开。3、注意周围同伴的歌声，用和谐的声音唱歌，表现许多菜堆放在一起不压坏。三、合作演奏蔬菜音乐会1、谈论马铃薯、胡萝卜、番茄、青菜、青椒、黄瓜等54不同蔬菜的营养。2、幼儿自选一个音块，排成5队蔬菜(do：马铃薯，re胡萝卜，mi：番茄，fa：青菜，sol：青椒，la：黄瓜)。3、运用熟悉的乐曲小星星，演奏乐曲中属于自己音块的部分，并用接着演奏的方法合作演奏。4、从少数幼儿参加演奏，逐渐增加人数，每一次演奏时注意倾听，共同寻找将自己的音块及时介入的方法，直到全班参加，逐步做到整齐地演奏。5、幼儿轮流担任菜场经理，指挥“蔬菜们”合作排练和演出。第 4 页
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