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文档简介

活动评析幼儿园说课稿 活动由来: 1、刚入园的小班儿童年龄在34岁之间,正是各种习惯形成的关键阶段,其中良好的倾听习惯对于儿童的生活和学习是非常重要的 2、我班儿童人数是50名,在这个大集体中,每一个孩子都是家中的“小太阳”,做起事来往往以自我为中心,倾听习惯的培养能让他们逐渐学会尊重、克制;懂得去关注别人,更好地去适应集体生活 活动目标: 1、培养儿童认真倾听的习惯 2、学会辨别声音的音色、语义 3、体验倾听带来的快乐 活动准备: 1、经验准备:儿童熟悉歌曲碰一碰 2、物质准备:各种动物叫声的录音磁带;猫、狗、鸡、鸭等动物头饰;碰一碰歌曲磁带;小动物叫声课件 活动过程: 1、游戏:听一听、猜一猜 (1)、老师播放猫、狗、鸡、鸭等动物的叫声录音,请儿童逐个猜一猜小动物在叫,儿童每猜对一种小动物的叫声,老师就在大屏幕上播放该种小动物的图片及叫声,引起儿童倾听的兴趣,区分不同的音色、语义 (此环节设计比较简单,每名儿童都能听清并说出是那种小动物在叫,设计这个简单环节目的是先引起儿童倾听的兴趣,并引导儿童从单音节的声音开始听起) (2)、请儿童听一听小动物给咱们带来了好吃的东西,幼师播放录音“苹果、香蕉、橘子、西瓜”播放后,请儿童说一说都有什么好吃的告诉儿童现在天气干燥了,要多吃水果 (此环节设计较上一环节增加了难度,儿童要听两个字的声音,并要连续听,这就要求儿童要注意去倾听,这一环节中有大部分儿童可以说出来,但必须是在注意听的情况下这个内容就不再是儿童触手可及的东西,但也并没有多大难度) (3)、小朋友一起来听一听小动物喜欢吃什么呢?幼师播放录音“小猫喜欢吃老鼠、小鸡喜欢吃虫子、小狗喜欢吃骨头、小鸭喜欢吃小鱼”请儿童说一说小动物喜欢吃什么? (到这个环节就有了一定的难度,儿童要倾听的是四个小短句,听一个字听两个字的词听一个小短句,听的难度逐渐增加,在这里儿童不光要注意听还要能够很好地去表达,对于三岁的孩子这就有了一定的难度,这就是一个拔高的环节,儿童不光要认真地听,要认真的记忆,还要有会说完整话的意识) 小结:小朋友们说得都非常好,表扬自己“我真棒”,胡老师送给你们小动物的帽子,戴上帽子来跳个舞 2、游戏:碰一碰 儿童集体听音乐玩碰一碰的游戏,在音乐中儿童注意倾听当音乐停下时,小朋友相互碰一碰的部位,在愉快的游戏中感受倾听的快乐 (在碰一碰游戏中,让儿童体验倾听带来的快乐) 整个活动儿童都是在兴趣浓厚、精神愉快的状态下进行的,活动目标基本完成 各位
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