车辆工程专业(本科080207)

车辆工程专业（本科）人才培养方案车辆工程专业是汽车工程学院重点建设和发展的专业，于年开始招生，建有德州市新能源汽车动力总成工程技术研究中心、汽车节能技术研究所等研究机构。该专业现有教职工人，其中教授人、副教授人；具有博士学位的教师人，在读博士人，学校实践教案名师人，学校青年教案骨干人。主持或参与国家级课题项、省部级科研课题项、市厅级科研课题项；出版教材部，在国内外重要学术期刊发表论文余篇，其中被、收录余篇；获授权发明专利项，实用新型专利项；获山东省自然科学奖项，市厅级科研奖励项，省级优秀教材一等奖项。 车辆工程专业现有个实验室，实验室面积平方M，仪器设备余台套，实验教案用车部，固定资产近万元，设备涵盖传统汽车类，新能源汽车，汽车检测类设备。本专业目前与福田雷沃重工（诸城）、润华集团等十几家企业签订了合作协议。本专业方向强化学生实践能力与创新精神的培养，人才培养质量稳步提升，在全国大学生智能汽车大赛、全国大学生挑战杯等大学生科技创新竞赛中，获国家级奖励项、省级奖励项。学生获专利授权项。届考研录取率。多名同学考取公务员、选调生和事业编，一大批毕业生分布在长城汽车、北汽福田、润华集团、等省内外知名汽车企业。毕业生一次就业率以上，毕业生以综合素质好、基础理论扎实、动手能力强、知识面广，具有一定的独立工作能力而受到省内外用人单位的尊重和欢迎。一、人才培养目标本专业培养适应国家和区域经济社会发展需要，掌握扎实的机械工程基础知识和车辆工程专业知识，具备较强的社会适应能力和专业实践能力，具有高度的社会责任感、较高的科学与人文素养、突出的创新精神，了解学科前沿和发展趋势，可到相关学科领域进一步深造，或能在汽车类相关企业以及有关的研究设计院所、和管理部门从事车辆及其动力机械等方面的产品设计与制造、实验检测、应用研究、技术服务、经营销售、管理等方面工作的创新性应用型人才。 二、培养要求（一）通用要求.思想政治素质: 坚定中国特色社会主义共同理想，自觉践行社会主义核心价值观。.道德法纪素质：具有良好的规则意识，遵守道德规范和纪律法规。.身心健康素质：具备健康的身体素质和心理素质。.科学文化素养：掌握一定的人文社会科学、自然科学、工程技术等基础知识，具备良好的人文素质和科学素养。.信息应用能力：具有较好的信息获取、评价、交流、传递和应用的能力。.语言交际能力：具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。.创新创业能力：具有追求创新的态度和创业意识，具有良好的思维方式。（二）专业要求本专业学生应掌握机械、电子、计算机等全面工程技术基础理论和车辆专业知识及技能，应具有在企业、科研院所等部门从事与车辆工程有关的产品设计与制造、实验检测、应用研究、技术服务、经营销售、管理等技术工作的能力。. 绘图工具使用和图形表达能力。. 常用测试仪器设备与计算机应用能力。. 具有车辆工程学科和机电结合技术的基础理论知识。. 整车及相关零部件设计及制造能力。. 车辆检测系统设计、开发及应用能力。. 车辆营销与管理能力。. 行业相关技术标准、规范的应用能力。（三）开设课程与培养要求的对应关系矩阵开设课程与培养要求对应关系矩阵，是将专业培养要求中的知识、能力和素质要求，落实到开设课程等具体的教案环节中，从而实现专业培养目标。为准确描述培养要求，借鉴将认知分成个（依次递增）层次的来描述。表为车辆工程专业培养程度要求，表、表、表分别为知识、能力、素质培养要求实现矩阵。表 车辆工程专业培养程度要求程度中英文名称含义中英文关键词教案环节要求评判评判指那种能抓住要领，善于质疑辨析，基于严格推断，富于机智灵气，清晰敏捷的日常思维能力(评价) (演绎)(批判) (辩护)(支持)有反复的训练和测试要求，比如：三级项目(设计中的反复性思索与改进)。综合综合指具备观察能力、实践能力、思维能力、整合能力和交流能力。(设计) (发展)(创造) (整理)(组织)有重要的训练和测试要求，比如：三级项目(设计中的综合分析)。分析分析指具备把一件事情、一种现象、一个概念分成较简单的组成部分，找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系单独进行剖析、分辨、观察和研究的一种能力。(分析) (划分)(辨别)(面向)(构思)(细分)有主要的训练和测试要求，比如三级项目(设计中的事务本质分析与提高)。应用应用指在思考的基础上，能够灵活地将所学的知识解决实际问题的一种能力。(应用)(指导)(解决) (展示)(计算) (联系)(使用)有训练和测试要求，比如综合设计性实验、小的设计项目等。理解理解指在概念的基础上，进一步达到系统化和具体化，重新建立或者调整认知结构，达到知识的融会贯通，并使知识得到广泛的迁移，知道它是“为什么”。(解释)(归类)(诠释)(总结)(简况)有训练和测试的要求，比如练习题、小的设计性实验、课程研讨等。认知认知是指人脑加工、储存和提取信息的能力,即人们对事物的构成、性能与他物的关系、发展动力、发展方向以及基本规律的把握能力。(定义)(标出)(列举)(详述)(选择)有所提及但没有训练和测试要求，比如课程讲解、研讨、验证性实验等。25 / 25表知识培养要求实现矩阵 实现课程或实践项目培养标准公共必修课公共选修课专业基础课专业核心课专业拓展课马克思主义基本原理毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论中国近现代史纲要思想道德修养与法律基础形势与政策大学英语大学英语大学英语大学英语公共体育公共体育公共体育公共体育计算机基础大学生创业教育大学生心理健康教育大学生职业发展与就业指导军事理论与训练大学语文与应用写作、文学艺术修养类选修课程 传统文化、世界文明类选修课程经济管理与法律类选修课程科学技术、环境保护与可持续发展类选修课程人际交往类与身心健康类选修课程拓展提高与创新创业教育类选修课程高等数学线性代数概率论与数理统计大学物理画法几何与工程制图工程力学电工与电子技术机械原理机械控制工程基础机械制造机械设计汽车设计汽车构造汽车实验学汽车理论发动机原理汽车电器互换性与测量技术汽车专业英语汽车电子技术汽车液压与气压传动汽车运用工程电动汽车结构与原理电动汽车驱动与控制汽车制造工艺学汽车运输学汽车营销学汽车保险与理赔汽车单片机技术三维造型设计汽车检测与诊断二手车鉴定与评估专利申请实务通识知识思想政治知识掌握马克思列宁主义理论体系。掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。掌握中国史，特别是中国近现代革命史知识。理解党的路线、方针、政策，认识社会主义核心价值观、荣辱观、中国梦和世情、国情、省情，了解时事形势。具备国防知识、国家安全知识、军事理论知识。道德法纪知识掌握社会主义道德基本理论和内容，掌握社会主义法治理论和职业伦理规范。掌握法律、经济、管理方面的基本知识。身心健康知识掌握身体锻炼的基础知识、基本技能和有效方法。掌握心理健康的基本知识、心理调适的基本方法和心理健康标准。科学文化知识了解自然科学的发展历史、积累的知识精华和未来的发展趋向；掌握与科技发明和利用有关的法律规定和伦理道德规范；了解环境保护与可持续发展的基本知识。了解中国的悠久历史、文明成就和优秀传统文化；了解世界文化和世界文明的基本进程和主要成就；了解人文、艺术、社会等学科的知识精华。信息应用知识掌握扎实的计算机及信息技术应用、文献检索等工具性知识。具备必要的信息安全知识。语言交际知识掌握必要的外语知识，对全球性问题有正确的认知与理解。掌握必要的语言知识、文字知识、文学知识、艺术知识、逻辑知识、写作知识、社会科学知识、日常生活知识等。掌握人际交往与沟通的基本方法。创新创业知识理解基本的创新方法，掌握必要的创业知识和法规政策。掌握创业的基础知识和基本理论，掌握创业的基本流程和基本方法。掌握职业生涯规划和就业的有关理论和知识。专业知识学科基础知识掌握一定的数学、物理等自然科学知识。掌握画法几何、机械制造、机械原理等机械工程学科的基础知识。具备从事机械产品开发和设计所需的力学和电学知识。汽车结构与原理掌握汽车的基本结构与工作原理。掌握汽车整车和零部件性能的测试与实验理论和方法。主要汽车零部件设计掌握基本机械零部件的性能要求和实现方法能进行主要零部件的设计。掌握常用工程材料的种类、性能，熟悉汽车产品常用材料的属性和工艺特征，能够针对零部件性能要求合理选材。掌握汽车总布置设计和零部件设计或选型的基本方法，了解实用设计方法和现代设计方法。汽车零部件制造工艺掌握汽车制造工艺的技术内容、方法和特点。掌握整车和零部件总成装配、机械加工、车身覆盖件的冲压、焊接、涂装等工艺流程。了解汽车产品的新材料、新工艺、新设备和先进生产方式。汽车生产管理及产品策划具备初步的汽车产品策划、生产管理、整车营销贸易等方面的基本知识。掌握汽车营销、保险、管理及技术服务实践知识。掌握相关技术标准、规范、法律规定汽车检测掌握汽车的基本性能评价指标和相应的检测方法。熟悉汽车常见故障的检测方法和维修手段。表 能力培养要求实现矩阵实现课程或实践项目培养标准公共必修课公共选修课专业核心课专业拓展课实践环节马克思主义基本原理毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论中国近现代史纲要思想道德修养与法律基础形势与政策大学英语大学英语大学英语大学英语公共体育公共体育公共体育公共体育计算机基础大学生创业教育大学生心理健康教育大学生职业发展与就业指导军事理论与训练大学语文与应用写作、文学艺术修养类选修课程传统文化、世界文明类选修课程经济管理与法律类选修课程科学技术、环境保护与可持续发展类选修课程人际交往类与身心健康类选修课程拓展提高与创新创业教育类选修课程机械制造机械设计汽车设计汽车构造汽车实验学汽车理论发动机原理汽车电器互换性与测量技术汽车专业英语汽车电子技术汽车液压与气压传动汽车运用工程电动汽车结构与原理电动汽车驱动与控制汽车制造工艺学汽车运输学汽车营销学汽车保险与理赔汽车单片机技术三维造型设计汽车检测与诊断二手车鉴定与评估机械产品创意设计单片机综合应用设计电子产品设计专利申请实务创新创业实践汽车驾驶实习金工实习汽车设计课程设计汽车拆装实习机械设计课程设计汽车市场调查与营销商务实习毕业论文（设计）毕业实习通用能力掌握马克思主义的世界观和方法论，形成科学的思维方式，能够从整体上把握马克思主义的科学体系和本质特征，能够运用马克思主义的基本原理认识、分析和解决现实问题。掌握中国化马克思主义的形成发展、科学体系和精神实质，能够运用中国特色社会主义理论分析现实问题。能够正确地分析近现代中国社会发展和革命、建设、改革的历史进程及其内在规律性。具备积极的思想政治行为，具备正确进行思想政治判断、评价、选择的能力，能够自觉践行社会主义核心价值观。能够完成军事训练，具备一定的军事技能。能够良好地遵守道德规范和纪律法规，具备依法行为能力，必要的法律问题分析能力和维护合法权益和安全的能力。掌握至少两项体育锻炼项目，具备初步的体育鉴赏能力。具有自我心理调适能力，能够根据心理健康标准进行自我心理诊断，保障个人身心健康的能力。具备较强的逻辑思维能力，能够运用科学的思维方法解决实际问题，能够利用搜集的信息完成给定的工作任务。具备不良信息的识别、抵抗能力，能够遵循在获得、存储、交流、利用信息过程中的法律和道德规范。能够运用可持续发展思维科学地指引自己的行为选择。初步具备分析和理解人类社会发展进程的能力，具备一定的文学艺术鉴赏能力。能够熟练运用计算机、网络等技术手段获取所需信息；具有较好的信息筛选、评价和应用能力，具有将信息融入到自身知识体系中的能力；具有有效地组织、管理信息并与他人进行信息交流的能力。具有较好的听、说、读、写等外语交流能力，能够基本满足生活、学习和未来工作中的外语交流需要；具有国际视野，初步具备跨文化环境下的交流沟通、组织管理、合作竞争能力。具备较好的人际交往能力和语言表达能力，包括口语交际、朗诵、演讲与辩论、文学作品阅读、日常应用文写作等。掌握基本的创新方法，并能够在专业学习中较好应用。具备必要的经济管理能力和创新创业技能。能够制定职业生涯规划书，并以之指导自己的大学学习生活，能够进行个人就业规划。专业能力具备一定的汽车的汽车性能分析和评价的能力。具备针对汽车零部件性能要求合理选材的能力。具备解决汽车产品生产和试制过程中的工艺工装设计、产品检验、生产设备操作管理等方面工程实际问题的能力。具备汽车总布置设计和零部件设计或选型的能力。具备汽车产品的实验和实验仪器设备的使用以及独立组织实施实验项目的能力。了解汽车产品生产制造的先进技术以及技术发展趋势，提出改善汽车产品、系统、服务效能的方案。具备对汽车常见故障的检测诊断能力。具备初步的汽车产品策划、生产管理、整车营销贸易等方面的基本能力。表 素质培养要求实现矩阵实现课程和实践项目培养标准 公共必修课公共选修课专业必修课专业拓展课实践环节马克思主义基本原理毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论中国近现代史纲要思想道德修养与法律基础形势与政策大学英语大学英语大学英语大学英语公共体育公共体育公共体育公共体育计算机基础大学生创业教育大学生心理健康教育大学生职业发展与就业指导军事理论与训练大学语文与应用写作、文学艺术修养类选修课程 传统文化、世界文明类选修课程经济管理与法律类选修课程科学技术、环境保护与可持续发展类选修课程人际交往类与身心健康类选修课程拓展提高与创新创业教育类选修课程综合素质具备马克思主义的世界观、人生观和价值观。具备中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，具备深入推进中国特色社会主义事业的信心和决心。充分认识到革命的必要性、正义性和进步性；具备拥护党的领导和接受马克思主义指导的自觉性；树立“只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国”的坚定理念，坚定走中国特色社会主义道路的信心。具有坚定的思想政治信念，坚持马克思主义指导思想，坚定中国特色社会主义共同理想，做社会主义核心价值观、中国梦的坚定信仰者与自觉追求者；具备良好的国家意识，关心国家时事。具备较强的国防意识和国防素养。具有良好的道德法纪意识，养成自觉遵守道德法纪的习惯；树立正确的权利、义务、责任观念。具备较强的经济意识、法律意识和较高的法律修养。养成良好的体育锻炼习惯。具备良好的心理健康素质和维护自身身心健康的意识。树立科学的发展观，具备良好的科学素养和科学精神；具有良好的工程技术职业伦理道德；具有良好的环境意识和素养。具备良好的中国传统文化素养，热爱中国传统文化；具备积极学习西方文明有益成果的意识。具有思想性、文化性、审美性、发展性、创造性等人文精神和艺术素养；具有美好的情操和完善的人格。具有良好的信息意识和安全意识。具备较强的人际交往意识具有较好的跨文化交际意识。具备一定的创新创业意识和素养，具有良好的创新创业思维方式。具备良好的职业生涯规划意识和正确的就业观念。专业素质 针对工程问题特点的科学思维方式，即演绎和归纳的结合、复杂的问题简单化、抽象的问题形象化。通过持续不断的学习，找到解决问题的新方法，具有对新技术的推广或对现有技术进行革新的进取精神。强烈的工程创新意识，对汽车产品的最新发展动态及所研究领域的国内外研究现状有一定了解，敢于涉足国际最前沿的科学研究领域。良好的观察分析、认识事物现象或问题的习惯，学会正确地判断，善于把理论与实践相结合，把构思变为现实。对集体目标、团队利益负责的职业精神。三、课程设置（一）主干学科机械工程、车辆工程（二）核心课程及主要实践性教案环节 .核心课程工程制图、工程力学、机械制造、机械设计、机械控制工程基础、汽车理论、汽车构造、汽车实验学、汽车设计等。.主要实践性教案环节金工实习、汽车市场调查与商务实习、汽车驾驶实习、汽车拆装实习、机械设计课程设计 、汽车设计课程设计、创新创业实践、毕业实习、毕业论文（设计）等。（3） 各环节学时学分比例表 课程类型、学分及比例分配表课程类型课程性质总学时理论学时实验实践学时总学分理论学分实验实践学分学分所占比例通识教育课程公共基础平台必修 公共选修模块选修 专业教育课程专业基础课程必修专业核心课程必修 专业拓展课程（专业选修课程）选修 集中实践必修周合计学分比例说明.本专业总学分为学分；.本专业实验实践学分为学分，其中公共基础平台学分，专业基础课程学分，集中实践环节学分，占总学分的。 .专业课总学分为学分，其中专业基础课程学分，专业核心课程学分，集中实践环节学分，专业拓展（选修）课程学分。专业拓展（选修）课程学分占专业课总学分的 。四、修读要求（一）修业年限与授予学位标准学制四年，弹性学制三至八年。毕业最低修读学分为分，达到学士学位授予条件者授予工学学士学位。（二）毕业标准与要求在学校规定的弹性修业年限内，修满人才培养方案规定的课程及实践环节学分，思想品德考核鉴定合格，参加普通话水平测试并达到规定标准，参加国家学生体质健康标准测试合格，修满综合教育学分。五、指导性教案计划进程安排表表 指导性教案计划进程安排表