切割球体的三视图.doc

授课教师 罗纯 授课科目 机械制图课程性质专业理论课授课班级13高二十四13高二十五 授课时间13高二十六 2013年月日 （第9周课次）专 业 模具计划课时课 题 90分钟 实用课时 90分钟 所用教材 机械制图 画球切割体的三视图教学目的知识目标 掌握球体被切割的方法能力目标 让学生能够正确绘制切割球体的三视图，并正确标注尺寸情感目标 通过讲解、画图演示，让学生学会切割球体三视图的绘制，并能够为其标注尺寸教学重点掌握球体被切割的方法教学难点 绘制切割球体的三视图教学方法 通过讲授法以及演示法，让学生学会切割球体三视图的绘制教学教具 教案、三角板、圆规、多媒体等教学过程 组织教学 创设情景 分组讨论 新课讲解 总结延伸 解答疑问 布置作业包括复习导入 时间分配 3分钟 5分钟 0分钟 55分钟 20分钟 5分钟 2分钟备 注机械制图主编：中国劳动社会保障出版社，2011年8月第2版。设计思路时间安排教学内容教师活动学生活动组织教学 （1分钟）规范日常教学管理复习、导入新课（2分钟）创设学习情境 （5分钟）激发学生对本课次的学习兴趣，营造良好的学习氛围。新课讲解（55分钟）培养学生观察能力和思考能力；培养学生独立思考、合作学习的能力环视学生：对学生出勤人数，规范着装情况，进行检查点评。 上节课我们学习了绘制切割圆锥体的三视图，那么，我们简单回忆一下其三视图是如何绘制的，绘制期间应该注意哪些呢？先绘制没有被切割的图形，在逐渐找点，先找特殊点，再找一般点，其中一般点是利用辅助平面法进行寻找。二、讨论问题：上节课我们学习了绘制切割圆锥体的三视图，那么对于球体，它被切割后会形成一个怎样的图形呢？ 球体被正垂面切割后所形成的图形如图所示。通过自己在黑板上绘制球体的三视图，让学生们跟着一起绘制正球体三视图，然后再对完整的球体进行切割，通过切割后，引导学生如何绘制成切割球体的三视图，期间应该注意绘制过程中一些需要注意的点，并强调截交线在各个视图上分别是哪些。其中从切割球体开始要仔细讲解，期间应拿出课前准备的正四棱锥模型，方便于学生理解。检查讲授导入新课引导学生思考、提出问题，然后让一名学生回答。 表扬该学生的回答的勇气并对该生的回答进行点评以及讲解。在黑板上按照国家标准绘制球体的三视图，并对其进行切割，绘制切割后的球体。做好课前准备工作思考问题学生观看课件，思考教师提出的问题让学生拿出本子和纸，和老师一起，一步一步来完成正四棱锥的绘制，并逐步进行讲解，让学生掌握正四棱锥的绘制，以及切割正四棱锥的绘制方法。设计思路时间安排教学内容教师活动学生活动 总结延伸（20）分钟对知识目标和学生掌握情况进行检测，并通过总结巩固探究，强化认识，提示重，难点知识。解答疑问（5分钟）针对同学们的疑问在针对性的讲解，争取让学生能全面领会、掌握布置作业（2分钟）加强对本节课知识点的巩固五）回顾本节课的重难点内容，进行总结延伸一 球体是如何被切割的？球体是被一个正垂面进行切割，其切割后形成的是一个不规则的图形，我们可以通过先绘制球体完整的三视图，再来进行切割，完成被切割球体的三视图。 二 球体被切割后绘制三视图的过程需要注意哪些？其截交线在三视图中分别体现在哪些位置？需要注意的点：1、球体的切割总的来说就是需要反复利用辅助平面法，分清球体切割的每一个点在俯视图上体现的上下位置关系。晚自习时间没有弄懂的同学多看看书上的内容，多看看立体图，想明白图形为什么是