2019-2020学年部编版语文三年级上册4 古诗三首练习卷D卷新版

2019-2020学年部编版语文三年级上册4 古诗三首练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 古诗文填空。(任选4句作答)(1)_，西出阳关无故人。王维送元二使安西(2)一道残阳铺水中，_。白居易暮江吟(3)_，明月何时照我还。王安石泊船瓜洲(4)山重水复疑无路，_。陆游游山西村(5)_，似曾相识燕归来。晏殊浣溪沙一曲新词酒一杯(6)人固有一死，_，或轻于鸿毛。司马迁报任安书2 . 照样子，换偏旁组字，再分别组词。例:径（石径）经（经过）城（ ） _（ ）泊（ ） _（ ）钟（ ） _（ ）3 . 背一背，填一填。1.春_花还在，_惊。（画）2.江南_采莲，莲叶何_。（江南）3.早晨起来，面向太阳。前面是_，后面是_。4 . 形近字组词壁（_）漠（_）涌（_）渴（_）绿（_）璧（_）摸（_）桶（_）喝（_）碌（_）5 . 课文亭台。1在昨天与今天之间_，在现实和理想之间_。2古往今来，多少文人墨客曾对月吟诵：_(人名)遥望洞庭月色感叹“_，_”；李白在峨眉山月歌中说“_，_”。3“秋风如同_，把田野_；秋光如同_，蓬蓬勃勃在田野上_。”你觉得秋天还像什么？请接着写一句：秋天如同_，_。6 . 默写乞巧。_7 . 根据提示，在下面横线处填上相应的诗句。（1）杜牧的山行一诗中，表现视线由近到远直入云霄的两句诗是：_，_。（2）杜牧的山行一诗中，写出了枫叶尽染美丽景色的一句是：_，_。二、信息匹配8 . 选择正确的汉字。演（凑奏）_感（爱受）_（击缶）败_水（滴商）_钢（瑟琴）_（敲搞）打_（邀激）动_（汇会）聚_9 . 在带点字的正确读音后面画“”。笼罩（lng lng）金灿灿（cn chn）镇静（zhn zhng）引吭大叫（hng kng）狂吠（fi qun）供养（gng gng）三、连线题10 . 连一连，把诗句和所描写的季节连起来。春天接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。夏天夜来风雨声，花落知多少。秋天忽如一夜春风来，千树万树梨花开。冬天空山新雨后，天气晚来秋。四、书写11 . 我能把字写漂亮了 _子 _人 _大 _五、诗词曲鉴赏课内阅读。七律长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。12 . 这是一首_律诗，全诗共有八句，分为首联、颔联、_、_。13 . 运用了夸张手法的两句诗是_，_。14 . “云崖暖”中的“暖”写出了红军渡过金沙江的_，“铁索寒”中的“寒”写出了红军夺取泸定桥的_。15 . 这首诗赞美了红军的什么精神？_课外类文阅读。秋夜将晓出篱门迎凉有感宋陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。（注释）三万里：长度，形容它的长，是虚指。河；指黄河。五千仞；形容它的高。岳；指“五岳之一”的西岳华山。摩天：迫近高天，形容极高。遗民：指沦陷在金人占领区的宋朝百姓。16 . 读了诗的前两句，你的眼前浮现出怎样的景象？_17 . “泪尽”表达了（_），“又”字极写遗民的苦望，实际上是在表现（_）。a.诗人心头的失望b.人们生活困苦，受到胡人的压迫，非常痛苦c.遗民迫切希望王师收复失地的强烈愿望日积月累。卜算子咏梅风雨送春归，_。已是悬崖百丈冰，_。_，_。待到山花烂漫时，她在丛中笑。18 . 补充词句。19 . 解释词语。（1）犹：_（2）俏：_（3）烂漫：_20 . 本词的作者是_，“卜算子”是_，“咏梅”是词的_。21 . 词里主要运用的是_的修辞手法。22 . 下列对这首词赏析不恰当的一项是（ ）A一、二句叙述季节的变化，交代梅花开放的背景。“风雨”是指初春的风雨，“飞雪”是指冬天的飞雪，它们象征着政治形势的变化。B三、四句是以对比的手法突出梅花开放的难能可贵。“俏”字用得传神，它既能表现梅花的俊俏，又能象征革命者面对困难时坚强不屈的情操。C“山花烂漫”“她在丛中笑”，是用衬托和拟人的手法，表现梅花崇高的精神境界。D词的上阕着重写梅花傲寒开放，下阕着重写梅花的精神品格，由外而内地表现了梅花不畏严寒、品格高洁的动人形