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幼儿教育：_小班科学活动教案送礼物教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页小班科学活动教案送礼物活动目标：1、复习3个物体按大小排序，并能按物体的大小进行分类。2、体会和妈妈一起过生日的温馨。活动准备：礼物、气球、糖果、彩泥蛋糕（大、中、小），每张桌子左端贴有小爱心标志（排序起始标志）大、中、小的分类盒活动过程：1、妈妈的生日。创设情景，请一名教师扮演妈妈：”今天是我的生日，我要去买好东西给孩子们吃！”(妈妈退场)教师：”原来今天是妈妈的生日，在妈妈回来之前，我们好好准备一下，给妈妈开一个生日庆祝会。”2、准备礼物。（1）摆礼物（幼儿每人一份大、中、小礼物）。教师：”每个人都有礼物送给妈妈，请把礼物从小到大排列整齐，要从爱心标志这里开始排。”（2）教师观察幼儿摆放，引导幼儿发现从大到小的特征（从爱心标志开始，最大的礼物排在前面，后面一个礼物稍小一点，最小的礼物排在最后）。（3）分糖果（幼儿每人一份大、中、小糖果）。教师：”生日庆祝会还要发糖，请你把糖果从小到大排整齐好吗？”（4）教师观察指导。（5）分蛋糕（幼儿每人一份大、中、小蛋糕）教师：”把生日蛋糕摆整齐好吗？”请幼儿按从小到大、从大到小的顺序排，排好后说出自己是怎样排的。（6）插蜡烛。教师：”把蜡烛插在蛋糕上吧。”3、送礼物。准备大、中、小三个大小不同的箱子，请幼儿将送给妈妈的礼物大的送到大箱子里、中的放在中箱子里、小的放在小箱子里。4、庆祝生日。扮妈妈的教师：”我回来啦！呀，宝宝们为我准备了那么多礼物，我好高兴呀！”妈妈为每个孩子分糖果，一边分一边点，同时唱数。5、大家一起唱祝你生日快乐。备注：此教材选自甘肃省幼儿园快乐与发展课程教师用书p125页。第 3 页 共 5 页小班科学活动教案高高的梧桐树幼儿园小班科学教案：高高的梧桐树活动目标：初步感知梧桐树的主要外形特征和作用；学习从整体到局部按顺序进行观察的方法，并用看，摸，抱等动作参与观察。活动准备：预先选择好观察梧桐树的地点。活动过程：一、引导幼儿观察梧桐树的特征。1.观察：观察梧桐树的整体形态。引导幼儿讲述从远处观察梧桐树的印象。提问：梧桐树看起来怎么样？像什么？2.带领幼儿从近处观察梧桐树，说出它的主要特征。指导幼儿按树干.树皮.树枝.树叶的顺序进行观察；鼓励幼儿看一看.摸一摸.抱一抱梧桐树，用多种动作进行观察.感知，并说一说自己的体验。二、引导幼儿发现梧桐树的用处。提问：你喜欢梧桐树？为什么？当幼儿说到大树有遮阳作用时，教师可带幼儿先站在阳光下，后再回到树荫下，通过亲自体验，加深印象。小结：梧桐树能遮阳，让我们感到凉快；它还能让我们的环境更美丽。它的好处真多，小朋友都喜欢它，让我们共同爱护梧桐树
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