苏教版语文二年级下册第七单元复习教学设计.doc

第七单元复习复习目标： 1能理解课文内容，能熟练，有感情地朗读课文和背诵课文。在老师的指导下，凭借书上插图及重点词句理解课文内容。复习本单元的生字，能读准字音，认清字形，了解字义，正确书写。 2能区分形近字，并组词。 3复习补充句子，并练习加标点。 复习过程：第一课时一、积累和运用a) 补充生词： 敌人 迷失 埋伏 顺从 战士 机关 主张 埋伏 伸手 养育 青海 因为 人类 鸟岛 幸福 香水 吉祥 象征b) 四字词语： 一年一度不肯离去 感人肺腑 可歌可泣 艰苦卓绝 惊天动地 色彩斑斓 五颜六色 水源充足 花草茂盛 金光灿灿 闻名中外 密密麻麻（1）分类：描写颜色、描写革命英雄、描写景色（2） 选23词语造句。3、多音字：撒4 形近字： 迷谜 战站 杨扬 部陪 密蜜 拾抬 因困 李季 景影 二、语文生活1、歌唱二小放牛郎（1）背诵默写诗歌。（2）学唱歌曲歌唱二小放牛郎（3）王二小是个怎样的人？你要学习他的什么品质？（4）学习了这个感人的故事你有什么感受？2、鸟岛（1）朗读背诵课文（2）鸟岛什么多？（3） 默写本课你喜欢的词语或句子（4）想象鸟岛上的鸟都在干什么？用句示它们有的有的还有的.（5）用“因为 所以”写句子（6）学习了本课你知道了什么？你将要怎样做？3、台湾的蝴蝶谷（1）为什么台湾是蝴蝶生长的好地方？台湾在哪？（2）为什么叫这些山谷为蝴蝶谷？（3）找出蝴蝶来聚会的动词（4）你喜欢哪个蝴蝶谷？说说理由（5）请想象还有那些什么样的蝴蝶谷？能给它起个名字吗？（6）学习了本课你知道了什么？（7）背诵课文（8）摘抄文中优美的词语和句子4 、 欢乐的泼水节（1）你对泼水节有哪些了解？（2）人们在泼水节过时做了哪些准备？（3）人们的心情怎样？从哪些词语体会到的？（4）清水象征什么？（5）人们过泼水节还有哪些活动？（6）你还知道其他少数民族的传统节日吗？（7）背诵课文4、习作（1）自由习作。（2）描写一处景物5、单元小结（1）学习了本单元，你对哪篇课文印象最深？谈谈自己的想法与理由。（2）你学习了哪些道理？了解了哪些知识？（3）在本单元的学习中，你搜集了哪些生动的词语？（4）默写你喜欢的课文段落第二课时一、朗读课文，提示每课中易错的生字。 第17课歌唱二小放牛郎：（站 扬）第18课鸟岛：（密 部 筑 育）第19课台湾的蝴蝶谷：（茂 源 撒）第20课欢乐的泼水节：（泼 幸 离 ） 二、指导学生补充句子，并根据句子加标点符号。出示： 1（ ）是好朋友 2我喜欢（ ） 因为（ ） 3它真是（ ） 4（ ）怎么（ ） 指导：先引导学生复习逗号，句号，问号和感叹号的用法再告诉学生拿到题目不忙着做，先口头填一填，再根据句子所表达的意思和情感加上相应的标点。指名口头练习填一填。三、课堂练习。 （一）看拼音写汉字。 rn li xng f ji dng f chu l q（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） d p p shu shn cng mo shng d rn j xing l k （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （二）比一比，组词。 泼（ ）详（ ）幸（ ）湿（ ）陪（ ）伸（ ） 拨（ ）祥（ ）辛（ ）温（ ）部（ ）身（ ） （三）把句子补充完整，并加上标点 1天空中（ ） 2（ ） 多么（ ） 3（ ）里的（ ）真多呀 （四）选词填空 美丽 漂亮 美好 A李明写字真（ ）。 B丹顶鹤长得多么（ ）呀！ C童年的生活非常（ ）。 专心 当心 放心 细心 A我们过马路时要（ ）。 B小学生上课要（ ）听讲，写作业要（ ）。 C只有自己的事情自己做，妈妈才会（ ）。 （五）照样子写词语。鲜红 鲜红鲜红 研究